年小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文.doc

年小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校立足崗位以集體備課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要全面提高教學(xué)質(zhì)量以下是品才網(wǎng)pincai.小編整理的小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文歡迎閱讀參考！ 都說(shuō)頭三年是新教師的黃金時(shí)期在參加工作前實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真、工作努力的話這段時(shí)間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格三年一過(guò)的話教學(xué)思維形成一個(gè)模式就很難改變過(guò)來(lái)的所以在此本人結(jié)合個(gè)人專業(yè)的特點(diǎn)現(xiàn)制定個(gè)人的三年進(jìn)修計(jì)劃以作鞭策 一、教育教學(xué)方面 1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向要在自己的專業(yè)方向上多下苦工要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)拓寬專業(yè)知識(shí)面不斷更新教育觀念力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人 2、積極參加省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn)把新課程理念融會(huì)貫通使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為使自己的信息技術(shù)課堂別具一格 3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課以及各種研究課吸取他們的精華吸取新的教學(xué)信息不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格提高課堂教學(xué)效果 4、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新多寫(xiě)案例、教育日志、論文使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師經(jīng)常反思、總結(jié)以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研 二、理論學(xué)習(xí)方面 1、做一名學(xué)習(xí)型的教師利用課余時(shí)間進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷多看課外書(shū)不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)提高自身修養(yǎng)加強(qiáng)專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)豐厚教育理論水平不斷摸索教育規(guī)律使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 2、教師是學(xué)生的典范教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象教師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)以身作則用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者 3、要不怕上課不怕失敗多次嘗試在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù) 4、寫(xiě)好教學(xué)反思在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面讓自己的教學(xué)水平得以升華 三、思想方面 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)作為一名教師對(duì)自己工作充滿熱情才是最重要的我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位把學(xué)?？闯墒亲约旱募野褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇服從學(xué)校的工作安排在工作中要做到不斤斤計(jì)較工作中任勞任怨還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍如：、中小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)生電腦報(bào)、電腦迷等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平 在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲 一、優(yōu)勢(shì)分析 1.具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作 2.積極參加各種教師培訓(xùn)平時(shí)積極閱讀專業(yè)書(shū)籍不斷吸取新的知識(shí)和思想努力提高自身教學(xué)水平 3.能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng) 4.能正確處理同事、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的關(guān)系 5.敢于不斷嘗試新的方法勇于接受別人的批評(píng)和指正努力進(jìn)取 6.所撰寫(xiě)的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)所執(zhí)教的心理課獲市級(jí)二等獎(jiǎng) 三、正視不足 1.教育教學(xué)和班級(jí)管理缺乏創(chuàng)新精神尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生操作時(shí)有時(shí)會(huì)走老路子教育教學(xué)的理論水平比較低 2.對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利在處理學(xué)生問(wèn)題方面還有待改進(jìn) 3.由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的必然手段思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去 四、今后努力方向： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記 2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 3、虛心請(qǐng)教其他老師在教學(xué)上,有疑必問(wèn)在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作 4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練 通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求進(jìn)一步推進(jìn)新課改提高教師素質(zhì)又重新提了日程隨著課程改革深入素質(zhì)教育全面推進(jìn)教師現(xiàn)有文化知識(shí)教育思想和教育理念現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要學(xué)校立足崗位以集體備課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要全面提高教學(xué)質(zhì)量 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握已確時(shí)教育觀點(diǎn) 2、了解教育工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法進(jìn)行教育實(shí)踐 3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果 4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)自身情況我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論教育教學(xué)技能教育科學(xué)研究個(gè)人修養(yǎng)四大板塊教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究個(gè)人修養(yǎng)方面也要一些有益的自學(xué)活動(dòng) 三、具體措施 1、學(xué)習(xí)師德提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng) 2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課通過(guò)集體備課交流學(xué)習(xí)等形式提高教師的業(yè)務(wù)水平 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求 4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破 5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息報(bào)道文評(píng)論員文章學(xué)習(xí)常規(guī)管理班集體建設(shè)師德、民主管理的報(bào)道并與新課程改革密切結(jié)合 6、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全書(shū)以閱讀為主自學(xué)自讀相結(jié)合 7、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高讀一本教育理論書(shū)籍完成一篇2000字以上教育論文 四、結(jié)果預(yù)測(cè) 通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率尤其是在自學(xué)過(guò)程中針對(duì)工作實(shí)際要堅(jiān)持自修為主轉(zhuǎn)變觀念以過(guò)程為主提高能力以實(shí)踐為主開(kāi)展創(chuàng)新在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上相互討論結(jié)合每一個(gè)