小學(xué)英語(yǔ)老師教研的工作計(jì)劃.doc

小學(xué)英語(yǔ)老師教研的工作計(jì)劃 本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神以課程改革為發(fā)展契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律在課程改革的實(shí)踐中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)變教育觀念 1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效益的途徑和方法將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中 2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中 3、教師要轉(zhuǎn)變觀念適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù) 二、引導(dǎo)校本教研提高教研質(zhì)量 教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高學(xué)校課程建設(shè)能力具有重要意義 1、加強(qiáng)課程管理各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待積極指導(dǎo)努力開好各年級(jí)的英語(yǔ)課程同時(shí)要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心造成高年級(jí)的兩極分化 2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等開展專項(xiàng)研究注重研究實(shí)效及時(shí)推廣研究成果 3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作要真正形成鉆研教材研究教法探討學(xué)法的濃郁教研氛圍要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材 4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍把握課改方向轉(zhuǎn)變教學(xué)行為交流課改經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)教師素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量 5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果 6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)同時(shí)積極開展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)開闊視野發(fā)展智力和個(gè)性促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽能競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽六年級(jí)學(xué)生的書寫比賽英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控 三、以教育科研為先導(dǎo)以課題研究為抓手深化教育教學(xué)改革 各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作真正做到以教科研來推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展 1、要加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究方案定期進(jìn)行課題組的活動(dòng)要抓好研究過程的落實(shí)研究資料的積累及階段性小結(jié)工作不斷提高課題研究水平和實(shí)效 2、認(rèn)真搞好小學(xué)英語(yǔ)教研基地定期開展各種形式的活動(dòng) 四、改革評(píng)價(jià)方式完善評(píng)價(jià)體系 課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系 1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系 2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等評(píng)價(jià)方式改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式著眼于充分全面了解學(xué)生幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信關(guān)注個(gè)別差異了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評(píng)為主同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)不斷提高教學(xué)水平 3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系 4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究加大考試內(nèi)容改革的力度以考試為切入口促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量 五、組織多元活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平因此組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展 1、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力 2、要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排制訂計(jì)劃繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要 3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽課及指導(dǎo)幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力 六、活動(dòng)日程安排 八月份： 1、市英語(yǔ)教研工作會(huì)議 2、參加省教材培訓(xùn)活動(dòng)及各年級(jí)英語(yǔ)教材分析 九月份: 1、口語(yǔ)訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽 2、區(qū)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng) 3、征集英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級(jí)） 十月份： 1、組織英語(yǔ)教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)” 2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得 3、區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng) 十一月份： 1、參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí) 2、區(qū)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng) 3、區(qū)五年級(jí)學(xué)生朗讀比賽、六年級(jí)學(xué)生書寫競(jìng)賽 4、對(duì)部分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢