高中物理基礎教學計劃.doc

高中物理基礎教學計劃 一、學科要求背景分析 高中物理是普通高中科學領(lǐng)域?qū)W習的一門基礎課程與九年義務教育課程相銜接只在提高學生科學素養(yǎng) 高中物理課程學習有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力;發(fā)展探索自然理解自然的興趣與熱情;認識物理學對科技進步以及文化經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響為學生終身發(fā)展形成科學世界觀發(fā)展觀打好基礎 二、教學目標分析 (一)課程總目標 1認識領(lǐng)域?qū)W習全面的物理基礎知識及應用 2操作領(lǐng)域方面培養(yǎng)學生觀察實驗能力思維能力自學能力初步學會科學的研究物理問題尋找物理規(guī)律的方法 3情意領(lǐng)域方面培養(yǎng)學生學習科學的志趣實事求是的科學態(tài)度客服困難團結(jié)協(xié)作勇于探索積極進取的精神 (二)課程具體目標 1知識與技能學習物理學的基礎知識了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律了解物理學的基本概念和思想;認識實驗在物理學中的作用地位掌握實驗的技能會使用一些基本實驗儀器能獨立完成一些物理實驗;了解物理學的發(fā)展進程以及與其他學科的用用;能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題 2過程與方法經(jīng)歷科學探究的過程認識科學探究的意義;通過概念規(guī)律的學習過程了解物理學的研究方法認識物理實驗物理模型和物理工具在物理發(fā)展中的應用作用;能計劃并調(diào)控自己的學習過程努力解決自己遇到的問題養(yǎng)成自主學習的能力;參加實踐活動嘗試發(fā)表自己的見解嘗試運用物理原理自己解釋;具有質(zhì)疑能力信息收集和處理能力分析解決問題能力和交流合作能力 3情感態(tài)度價值觀能領(lǐng)略自然界的奇妙和和諧發(fā)展對科學的好奇心與求知欲;有參與科技活動的熱情有將物理知識應用于生活和實踐的意識;具有堅持真理勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神;關(guān)心國內(nèi)外的科技發(fā)展現(xiàn)狀 三、教學內(nèi)容 1選用教材：人民教育出版社普通高中課程標準試驗教科書物理必修1 2具體內(nèi)容 走進物理課堂之前 物理學與人類文明 第一章運動的描述 第二章勻變速直線運動的研究 第三章相互作用 第四章牛頓運動定律 3各章節(jié)課時安排表 四、學生現(xiàn)狀分析 由于剛上高中對每個同學的具體情況還不清楚從整體來看我所交的三個班里有兩個班是尖子班他們的入學成績還可以可是物理成績基礎總的來說還是比較差的所以在學習當中要重視基礎知識的學習和加強對物理的概念理解方面多加強多練多做另外的一個平行班將會做一些調(diào)整講的會稍微慢一點 總的來說三個班都需要花一定的精力去了解學生從而制定適合的學習計劃 五、具體實施 1.精講精練 為了達成學習目標和計劃首先要提高上課和作業(yè)的效率上課時結(jié)合世紀金榜講解優(yōu)化組合 2.及時反饋 課中及時提問抓緊時間時刻關(guān)注學生的反饋信息課后作業(yè)及時批改了解學生對知識的掌握情況 3.分層教學 對會考水平知識的掌握要求對文科理科的要求按一定要求分層教學 4.對學困生的具體措施 對那些學生要把該弄懂的基礎知識弄懂保證會考過關(guān)對他們正確引導使他們形成正確的學習態(tài)度 5.教學反思 由于剛擔任高中物理教學工作所以在很多方面我肯定存在很多問題教學反思是我要做的一項常規(guī)工作要多聽課多總結(jié)多讓老師聽我的課多提意見來促進我的提高 6.作業(yè)的要求 作業(yè)分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)最主要就是課后作業(yè)