幼兒園大班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃安排.doc

幼兒園大班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃安排 一、班級(jí)分析 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,孩子升入大班,他們知道自己長(zhǎng)大了,當(dāng)哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展本班幼兒37名其中男生21名女生16名插班生2名,經(jīng)過(guò)兩年的集體生活我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高：他們身體健康情緒愉快動(dòng)作協(xié)調(diào)基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本建立了與他人友好交往、合作的意識(shí)；懂得關(guān)心、幫助他人并能用較連貫、完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流、表述語(yǔ)言表達(dá)能力有較大的提高；他們的好奇心與求知欲有了萌芽喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享；能在各種藝術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受但是我班幼兒存在規(guī)則意識(shí)與自制能力差的問(wèn)題面對(duì)這些升入大班的孩子強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)、自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)因此在學(xué)期初我們將加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則意識(shí)的理解讓幼兒體會(huì)、感受其中的益與害懂得自覺(jué)遵守規(guī)則并能學(xué)會(huì)控制自己提高自制能力我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傾聽(tīng)習(xí)慣：本學(xué)期我們將利用各種活動(dòng)、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合以不斷加強(qiáng)幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng) 二、各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)： （一）語(yǔ)言領(lǐng)域 1、能養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣 2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事 3、喜歡欣賞文學(xué)作品理解作品內(nèi)容感受文學(xué)作品的美努力嘗試用自己的語(yǔ)言描述 4、喜歡看圖書(shū)樂(lè)意與同伴交流對(duì)書(shū)的理解 （二）健康領(lǐng)域 1、生活有規(guī)律形成良好的個(gè)人生活及整理物品的習(xí)慣 2、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 5、喜愛(ài)體育活動(dòng)增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性（三）社會(huì)領(lǐng)域 1、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 2、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感 3、初步了解小學(xué)生活產(chǎn)生入學(xué)愿望 （四）科學(xué)領(lǐng)域 1、感受信息的重要學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息 2、愿意和同伴共同探索能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果 3、能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng) 4、樂(lè)意親近大自然萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境（五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征 2、喜歡使用各種材料、工具、方法能有目的地安排畫(huà)面表現(xiàn)一定地情節(jié)有獨(dú)立制作能力 3、學(xué)習(xí)多種唱歌形式積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等 4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè) 三、學(xué)期目標(biāo) （一）生活： 培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣有基本的生活自理能力獨(dú)立自信地做力所能及的事進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除、種植、飼養(yǎng)、整理物品、值日生學(xué)習(xí)使用筷子養(yǎng)成幼兒愛(ài)吃各種食物的好習(xí)慣通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè)從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果同時(shí)我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)能做到愛(ài)護(hù)玩具、物歸原處保持個(gè)人衛(wèi)生能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生有一定的安全和健康知識(shí)認(rèn)識(shí)身體的器官知道關(guān)心和保護(hù)自己了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí) （二）運(yùn)動(dòng)： 積極參加體育活動(dòng)大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑能立定跳遠(yuǎn)能雙腳站立由高處往下跳會(huì)助跑跨跳會(huì)單手投擲會(huì)玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性不怕困難、勇敢、合作對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)控制自己的活動(dòng)和行為有一定的安全意識(shí)遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公物在同伴共同游戲時(shí)接受并遵守游戲規(guī)則 （三）學(xué)習(xí)： 探究、操作、實(shí)驗(yàn)對(duì)事物的變化發(fā)展的過(guò)程感興趣積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)了解社區(qū)內(nèi)以及上海其他典型的設(shè)施、景觀參與民間節(jié)日活動(dòng)萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣接觸與運(yùn)用多種媒體學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息知道一些不同地域、不同種族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣有初步的多元文化的意識(shí)了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系獲得一些時(shí)間、空間概念會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)能從多方面感知周?chē)钪械拿滥艽竽懹贸?、舞蹈、繪畫(huà)、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)想象創(chuàng)造能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法傾聽(tīng)同伴的講述會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往關(guān)系日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思孩子們講普通話的概率大大提高基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話能助動(dòng)地與同伴交流協(xié)商表達(dá)自己的的主張做到聲音自然、態(tài)度大方同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字形成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別分類(lèi)等孩子對(duì)自然事物充滿(mǎn)好奇心能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄在主題活動(dòng)中能初步進(jìn)行資料的收集、講述等具有一定的探索欲望 四、家長(zhǎng)工作 升入大班面臨著“幼小銜接”的關(guān)鍵時(shí)期為了讓孩子們很好的度過(guò)這一階段在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取讓家長(zhǎng)很好的配合工作 1、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合 2、布置家園互動(dòng)專(zhuān)欄向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)進(jìn)展以及月周活動(dòng)內(nèi)容爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合 3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系 4、對(duì)能力薄弱的幼兒主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通共同教育幼兒使其有所進(jìn)步 9月份： 1、完成班級(jí)計(jì)劃 2、節(jié)日教育（中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)） 3、期初測(cè)評(píng)幼兒身高體重 4、做好麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動(dòng)工作 5、完成9月幼兒成長(zhǎng)檔案 10月份： 1、布置環(huán)境國(guó)慶節(jié)日教育 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境投放區(qū)域材料 3