高二歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃.doc

高二歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想、教學(xué)目的要求： 本學(xué)期的教學(xué)工作以課改精神以及學(xué)校的“以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)全面育人”的教學(xué)理念為指導(dǎo)以中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)根據(jù)年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)對(duì)歷史必修三和選修一的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握歷史上重大改革和近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐的重要內(nèi)容并逐步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、分析能力和對(duì)歷史材料的闡釋能力提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 二、教材分析： l、本板塊在高中歷史中的地位： 本學(xué)期講授新課：歷史選修（）歷史上重大改革回眸和歷史選修（）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐歷史選修（）共有9個(gè)專題人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程人類社會(huì)自產(chǎn)生發(fā)來(lái)改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí)有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律歷史選修（）共有7個(gè)專題民主與專制是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要政治現(xiàn)象知道專制和民主出現(xiàn)的歷史背景、了解近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐的歷史過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)、樹立民主與法制意識(shí)是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì) 2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)學(xué)習(xí)歷史上重大改革回眸使學(xué)生了解改革的歷史背景和進(jìn)程改革的復(fù)雜性與多樣性科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)改革理解歷史發(fā)展的多樣性；學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不的意志增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開放的偉大意義 歷史上重大改革回眸的重點(diǎn)放在中外古今重大改革的史實(shí)和評(píng)價(jià) 通過(guò)學(xué)習(xí)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐使學(xué)生掌握近代爭(zhēng)取民主反對(duì)專制斗爭(zhēng)過(guò)程中具有代表性的歷史人物、歷史事件、思想流派、政治制度等基本史實(shí)了解民主思想的起源與主要觀點(diǎn)辨別和比較不同流派的民主思想、不同表現(xiàn)形式的民主制度收集歷史上民主與專制斗爭(zhēng)的相關(guān)資料并對(duì)其進(jìn)行歸納、整理、分析和評(píng)價(jià)形成歷史的進(jìn)步意識(shí)；歷史地看待民主制度產(chǎn)生的歷史淵源了解推動(dòng)人類政治文明進(jìn)程的民主思想與實(shí)踐是個(gè)不斷變化的歷史過(guò)程并給予積極、客觀的評(píng)價(jià)；對(duì)阻礙歷史進(jìn)步的專制思想、政治制度和政治統(tǒng)治持批判態(tài)度確立積極推動(dòng)民主進(jìn)步的歷史責(zé)任感 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐的重點(diǎn)放在近代中外爭(zhēng)取民主反對(duì)專制的進(jìn)程 三、學(xué)生情況分析： 本人所負(fù)責(zé)的高二（22）班是文科班其它（2）（3）（5）（24）班是理科班其中三班是重點(diǎn)班班理科班的學(xué)生大多數(shù)文科基礎(chǔ)較差對(duì)文化科不較重視經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)雖有少數(shù)學(xué)生對(duì)歷史有興趣也掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)和方法從期末清遠(yuǎn)歷史科統(tǒng)考成績(jī)看學(xué)生的總體成績(jī)中等學(xué)生的成績(jī)參差不齊許多學(xué)生的歷史學(xué)科能力有待提高 四、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確理解新課標(biāo)的精神和理念和海南省新高考的精神實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念和模式 2、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考書熟悉教材吃透教材備好每一節(jié)課在備教材的同時(shí)也要備學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)不同的班級(jí)備課時(shí)注意采取不同的教學(xué)方法 3、積極參與科組和年級(jí)的集體備課活動(dòng)認(rèn)真與同科教師交流相互取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷進(jìn)步 4、注意改進(jìn)教學(xué)方法多運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備加強(qiáng)直觀教學(xué)增強(qiáng)歷史課的親和力提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣 5、在重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科能力的培養(yǎng)從高中生的生理、心理特征和認(rèn)知水平出發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考發(fā)表自己的見(jiàn)解培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新精神 6、要“精講精練