下學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文.doc

下學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為提升教師專業(yè)素質(zhì)讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理提高教師參與教研的積極性以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手結(jié)合課題研究潛心研討形成良好的教研氛圍全面提高幼兒教育質(zhì)量使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺(tái)階 二、工作重點(diǎn) 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神堅(jiān)持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的真心期盼”為辦園宗旨實(shí)施家園共育注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 2、更新教師觀念以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)施鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究全面提高保教質(zhì)量 3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織合理安排一日常規(guī)優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展 4、樹立“以科研興園”的教育理念加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究體現(xiàn)幼兒的主體性促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展 5、開展迎“六一”活動(dòng) 6、做好幼小銜接工作 三、具體措施 （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)與能力 新綱要精神與教育理念的貫徹、落實(shí)關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)針對(duì)我園實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地做好師資建設(shè)工作 1、組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)和掌握綱要的基本思想將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真撰寫教育論文及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn) 2、對(duì)青年教師做到分層管理分步培養(yǎng)有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)新人提供更多機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用 4、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平 （二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量 教研是教學(xué)的源泉是教改的先導(dǎo)是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制教研要有新思想、新觀念要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神要全面貫徹教師與幼兒互為主體提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)多思考、找不足初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中 1、根據(jù)我園實(shí)際針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為 2、充分發(fā)揮教研的作用努力提高教師自身的素質(zhì)促進(jìn)教師間的互研互學(xué)強(qiáng)化教研教改的意識(shí)鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟 3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂隨堂聽課隨堂評(píng)析對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平 4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)適時(shí)適地的提出教學(xué)要求幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 四、密切家園聯(lián)系共育幼兒 1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)促進(jìn)家園共育 2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合使家園協(xié)調(diào)一致促進(jìn)幼兒發(fā)展 五、搞好幼小銜接工作 首先是做好兩點(diǎn)間的交流本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)互學(xué)所長(zhǎng)互補(bǔ)所短促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合第二是做好幼小銜接工作在交流互動(dòng)中縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性思考教學(xué)的適宜性探討大班怎樣來做好幼小銜接工作 本學(xué)期逐月重點(diǎn)工作安排： 二月份 、召開全體教職工開學(xué)工作會(huì)議 、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 、制定幼兒園工作計(jì)劃 、制定各班主題教學(xué)計(jì)劃 、上好教研課 6、幼兒園安全檢查 三月份： 、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作 、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練 、常規(guī)工作檢查 4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng) 5、認(rèn)真上好教研課 6、教學(xué)工作檢查 四月份： 1、做好幼兒體檢工作 2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動(dòng) 3、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作 4、認(rèn)真上好教研課 5、準(zhǔn)備慶?！傲弧钡奈膴使?jié)目 五月份： 、“勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng) 2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作 3、做好傳染病的預(yù)防工作 4、開展緊急疏散演練 5、組織幼兒參加體檢 6、上好教研課 六月份 、開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng) 、結(jié)合夏季特征加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育 、開展教研活動(dòng) 、大