保教實(shí)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì).doc

保教實(shí)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì) 一、實(shí)習(xí)目的和要求 通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力 要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì) 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排 （一）實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、全面見習(xí)幼兒園保教工作熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料 2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃并予以實(shí)施 3、全面實(shí)習(xí)保教工作做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析 4、了解家長的育兒觀念并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作 5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng) 6、完成實(shí)習(xí)作業(yè) （二）時(shí)間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整） 1、起始階段：第1周（9.79.11） （1）了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃全面了解保育和教育工作； （2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字 （3）參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作 （4）在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具 （2）參與聽課和評(píng)課；觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng) （3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作； （4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng) 3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周（9.2810.9國慶假8天） （1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)； （2）在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具； （3）獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄并參與活動(dòng)評(píng)析； （4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作（1）在老師指導(dǎo)下由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具； （2）參與觀摩和教研活動(dòng)并參與評(píng)析； （3）根據(jù)觀察記錄能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通； （4）深入了解園所特色了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài) （5）根據(jù)幼兒園需要設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（1）根據(jù)幼兒園需要設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng) （2）在幼兒園老師指導(dǎo)下制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃；參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思 （3）完成實(shí)習(xí)作業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì) （4）結(jié)清帳目歸還物品于周五下午離園 三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo) 本次8周教育實(shí)習(xí)以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下： 1、實(shí)習(xí)生：（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址： （3）在實(shí)習(xí)期間每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo) 2、幼兒園： （1）幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上結(jié)合自己園所情況為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)也可以兩者兼顧； （2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)盡量做到具體示范具體講解具體觀察具體評(píng)析將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”更“知其所以然” 3、學(xué)前系： （1）系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：. （2）系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo) 四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜 1實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周即第10周周三下午先分場(chǎng)總結(jié)再全班總結(jié) 2各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作 3自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作 五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題 1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（10節(jié)）、帶教反思（8節(jié)）、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展 2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃1份半日活動(dòng)計(jì)劃和1份一日活動(dòng)計(jì)劃并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像參與評(píng)議； 3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份15003000字內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考 六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng) 1認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的端正態(tài)度切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作 2服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)接受雙方教師的指導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和建議應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通 3嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度自覺遵守紀(jì)律實(shí)習(xí)期間必須每天按時(shí)到校不遲到、不早退因故不能到校應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假 4要認(rèn)真搞好教學(xué)工作講課前必須先寫好教案進(jìn)行試講并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)實(shí)際感受教書育人氛圍 5必須以身作則嚴(yán)格要求自己成為幼兒學(xué)習(xí)的表率要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論 6愛護(hù)公物節(jié)約水電搞好衛(wèi)生保持住房和辦公室的整潔在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還如有丟失損壞必須照價(jià)賠償 7實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體 七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法： 1、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）五級(jí)記分制 2、教育實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表考核的要求是： （1）實(shí)習(xí)態(tài)度（占15%） 實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作；服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尊重指導(dǎo)教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)造成惡劣影響者實(shí)習(xí)成績作不及格處理 （2）保教工作（占70%） 包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動(dòng)組織等實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案進(jìn)行試講并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課在一日活動(dòng)中目的明確重點(diǎn)突出內(nèi)容科學(xué)啟發(fā)性強(qiáng)能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)教學(xué)組織嚴(yán)密秩序活而不亂；能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話語言簡潔、流暢、生動(dòng)文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)教學(xué)效果好能認(rèn)真聽課參加評(píng)議 每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際必須做到聽講不少于10節(jié)教案不少于6份上課不少于8節(jié) （3）團(tuán)隊(duì)合作（10%） 實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生同學(xué)生關(guān)系融洽 （4）教師儀表（占5%） 指教師的姿態(tài)和風(fēng)度實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌穿戴整潔樸素大方在服式與發(fā)型