七年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃范文.doc

七年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想: 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下逐步提高學(xué)習(xí)成績并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成語文基本能力培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子挖掘他們的潛能從培養(yǎng)英語讀寫能力入手訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫作能力并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)提高整個(gè)班級(jí)的英語素養(yǎng)和英語成績 二、培優(yōu)對(duì)象：七年級(jí)基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)的學(xué)生使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀 三、輔潛對(duì)象：七年級(jí)基礎(chǔ)比較差一點(diǎn)的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)教育 四、制定目標(biāo)： 在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合英語能力成績穩(wěn)定在75分左右并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步輔差對(duì)象能按照老師的要求做好成績有一定的提高特別是應(yīng)對(duì)英語考試的能力 五、制定內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力介紹或推薦適量課外閱讀讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面攝取更多課外知識(shí)多給他們提供一定的指導(dǎo)以期在寫作中能靈活運(yùn)用提高寫話水平定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成全面提高英語能力輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題會(huì)做題安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí)寫話至少能寫得出可先布置他們摘抄仿寫后獨(dú)立完成保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說有文可寫訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力堂上創(chuàng)造情境讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說 六、主要措施： l課外輔導(dǎo)利用課余時(shí)間 2請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)生加以學(xué)習(xí) 3課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生 4對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫措施；對(duì)優(yōu)生適當(dāng)增加讀寫難度并安排課外作品閱讀不斷提高閱讀和寫作能力 5采用激勵(lì)機(jī)制對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取；在優(yōu)生中樹立榜樣給機(jī)會(huì)表現(xiàn)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感 6充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法給予正確引導(dǎo)朝正確方向發(fā)展保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況提高學(xué)習(xí)成績 7重視中等成績學(xué)生保持其成績穩(wěn)定和提高 8必要時(shí)與家長聯(lián)系協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題 總之不管是優(yōu)等生還是差等生包括班級(jí)中間的部分在本期工作中我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人設(shè)法提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣吸引他們的注意力在課堂之外則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣而且我永遠(yuǎn)記著一句話：“好孩子是夸出來的”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)怕是微乎其微的也要及時(shí)給予他們表揚(yáng)讓他們看到自己的進(jìn)步看到自己的能力當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的這就更加要求我在本期工