幼兒園教師教學(xué)計劃內(nèi)容.docVIP

幼兒園教師教學(xué)計劃內(nèi)容 教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式一起來看看幼兒園教師教學(xué)計劃僅供大家參考！謝謝！ 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點強化幼兒園教育教學(xué)管理鞏固優(yōu)化教育常規(guī)科學(xué)合理地組織一日活動重點是逐個研究幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段等;堅持理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思在反思中尋找策略;牢固樹立以人為本的教育思想開拓創(chuàng)新扎實工作堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用著力追求業(yè)務(wù)工作的實效性促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化幼兒園教學(xué)計劃 二、主要工作 (一)注重內(nèi)涵發(fā)展強化教師隊伍建設(shè) 1、強化教師三種意識 (1)強化終身學(xué)習(xí)的意識要求教師在學(xué)習(xí)中工作在工作中學(xué)習(xí)在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動切實提升教師的理論素養(yǎng) (2)強化服務(wù)的意識要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為依靠服務(wù)的精神、服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的行為去建立民主、平等、新型的教師與幼兒、教師與家長的關(guān)系把有效的“對話、互動”作為教學(xué)過程、家園合作的形式工作計劃幼兒園教學(xué)計劃 (3)強化專業(yè)自覺的意識要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展意識和能力變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”要不斷更新、豐富、完善專業(yè)結(jié)構(gòu)提升自己的專業(yè)水平和能力 2、強化教師的分層培養(yǎng) (1)建立教師資源庫根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源進(jìn)行有針對性和實效性的利用和開發(fā)促進(jìn)不同層次教師能力的提升 (2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀開展不同層次的培訓(xùn)使不同層次教師都能得到相應(yīng)的發(fā)展 (3)創(chuàng)設(shè)條件強化骨干教師的培養(yǎng)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用開展教學(xué)展示活動并請有特色、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流 (4)注重青年教師培養(yǎng)提升青年教師的專業(yè)化能力開展新教師帶教工作重點培養(yǎng)新教師的班級管理能力和一日活動把握能力為新教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會 (5)開展內(nèi)練硬功外塑形象活動幼兒園在中青年教師中開展講故事、即興彈唱、活動設(shè)計、公開課展示、教學(xué)反思、游戲指導(dǎo)等評比活動不斷提升教師的專業(yè)化技能 (二)強化園本教研促進(jìn)教研組的建設(shè) 1、教研組活動注重實效性每次研究要圍繞專題進(jìn)行有活動的主題、目標(biāo)發(fā)言要圍繞主題結(jié)合自己的工作實際進(jìn)行或是一些經(jīng)驗心得或是一些問題困惑等要做到人到、心到要扎實、有效地開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討 2、組織教師強化對課程教材的研究教師要熟悉教材理解教材并能根據(jù)班級幼兒實際運用好教材針對課程實施中遇到的困惑問題進(jìn)行專題性的研究開展園級的實際觀摩和研討活動共同尋求解決的方法和策略 3、重視教師反思能力的培養(yǎng)提升教師教學(xué)反思的質(zhì)量強化教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)促使教師要不斷反思自己的教學(xué)成功之舉、教學(xué)敗筆之處、教學(xué)機智之精、學(xué)生發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等切實提升一日活動的質(zhì)量 4、強化教研組長的培養(yǎng)經(jīng)常性地組織教研組長開展學(xué)習(xí)和交流提升教研組長的管理組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力 5、強化幼兒全面發(fā)展的評價工作確立適宜的評價指標(biāo)以日常觀察和期末評估等相結(jié)合的形式開展對幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評估促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展 新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神強化學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律關(guān)注個別差異堅持保教并重使幼兒身心健康成長促進(jìn)體智德美全面發(fā)展 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生現(xiàn)在共有幼兒52名其中有男孩28名、女孩24名通過小班一年的學(xué)習(xí)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展但我們也看到存在的一些問題幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強化本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)強化紀(jì)律教育努力做好班級保教工作進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展 二、保教工作： 以規(guī)程為指針貫徹新綱要精神根據(jù)園務(wù)工作計劃扎扎實實做好保教工作規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 1、保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒注意個人衛(wèi)生不能把臟東西放入嘴里以防止病由口入強化幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長在日常生活中精心關(guān)愛幼兒特別是年齡小能力稍弱的孩子彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱易受涼感冒發(fā)燒還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛消除他的緊張感日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌發(fā)現(xiàn)問題及時處理注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)對幼兒的睡眠情況做好記錄 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作使幼兒能夠健康茁壯成長 2、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃有計劃有目的地組織實施開展豐富多彩的教育教學(xué)活動合理利用、整合各方資源充分發(fā)揮幼兒的主動性在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展進(jìn)行賞識教育留心每個幼兒身上的閃光點對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚增強他們的自信心和榮譽感繼續(xù)強化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神根據(jù)每周活動目標(biāo)及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料在活動中認(rèn)真觀察幼兒了解幼兒的需要引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容訓(xùn)練幼兒講述故事的能力利用空余時間開展故事比賽活動 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力建立本班特色我班特色定為手工通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動積極邀請家長參與我們的活動特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”我們將早作準(zhǔn)備積極開展訓(xùn)練活動這樣即能增強幼兒體質(zhì)又在比賽中取得好的成績 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要強化日?；顒又械陌踩芾碇匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動不脫離老師的視線在日常活動中穿插安全教育、強化幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能提升自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素對上鋪幼兒要強化管理扶上扶下我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會總結(jié)上個月的工作情況共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法布置好本月的工作內(nèi)容 2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃嚴(yán)格按計劃開展各項活動幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好 3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄 4、管理好班級財物每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費 五、家長工作 做好家長工作提升家園共育的效果 1、根據(jù)中班具體情況有針對性地出好家園共育欄目及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識讓家長及時了解幼兒在園情況 2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊使其充分發(fā)揮橋梁作用 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)及時與家長溝通 4