人教版語文復(fù)習(xí)測試混合五年級上學(xué)期第四次月考.doc

人教版語文復(fù)習(xí)測試混合五年級上學(xué)期第四次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 一般來說,我們把_、_、_、_這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。2. 讀了“歪腦袋”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的_給你留下了深刻的印象，因為_。3. 看拼音，寫詞語。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_4. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風(fēng) 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花5. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_病同_ji_月長_j名勝古_無邊無_6. 按要求填空。在橫線上填表示動物名稱的字。_吞虎咽 驚弓之_ 如_得水 害群之_在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天_地_閃雷鳴 _雨交加 _開霧散7. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_畫；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音節(jié)_?！按獭痹谧值淅锏慕忉層校河眉饪痰脑捴刚?、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進(jìn)或殺傷。在“帶刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“諷刺”里，“刺”的意思是_。（填序號）8. 根據(jù)描繪的情境,完成練習(xí) 證券公司停車場門口寫著“內(nèi)部停車”，小張看見后開車進(jìn)去被門衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是_；小張的理解是：_請你幫證券公司重新擬定一個意思明確的通告：_9. 按要求寫詞語。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_10. 在詞語中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xi sjn w hoch ynzi x面帶_飄帶_傳來_ _紫_紅做_心_j dinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅 解釋 玻璃 蜜蜂 桑葉2. 把下面字寫到田字格里。 冠 噴 束 枚 箭 筒 3. 用鋼筆描紅 筍 嫩 嘮叨 愛撫4. 讀拼音填空，再讀讀背背5. 抄寫詞語 臨安 西湖 幾時休6. 抄寫詞語。 猶如 霎時 恢復(fù)7. 正確、工整地抄寫句子，力求美觀。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。8. 用鋼筆描紅 桅桿 船底 順風(fēng)9. 用鋼筆描紅。 井口 井沿 弄錯10. 用鋼筆描紅。 曹操 秤桿 割肉三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。幸福很小 朋友買了一間房，面積不大，八十個平方不到。而且是尾房，房間布局不（合適 合理），采光也不是很好。 我去玩時，朋友和他的太太把我?guī)У铰杜_上。我看到露臺上放了一張桌子，還有一些休閑椅。朋友把水果、瓜子從房里搬出來，還給我泡了茶。我坐在陽光里，微風(fēng)輕拂，愜意極了。朋友的太太在給一些剛綻了骨朵的花兒澆水，她指著不遠(yuǎn)處操場上的孩子們說：“那兒是個幼兒園，你看這些孩子，玩得多開心??！” 朋友的太太站在露臺上，看著那些孩子，笑意融融的。 從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這間房子了。一個在都市之中，還能讀懂孩子，還能從孩子那兒感受快樂的人，他肯定是一個能把握住幸福的人。即使這樣的幸福很小，小得可以（忽略 忽視）不計，但他們（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。 還有位朋友，在杭州一家貿(mào)易公司上班，收入并不高。大家都勸他換一份工作，但是他卻在那家公司一呆就是十年。 說起原因，真的讓人不敢相信。朋友的家在郊區(qū)，為了每天能回去，他五年前就購了一輛車，每天上下班有三個小時在路上。之所以不愿離開那家單位，是因為這家公司有足夠的車位，不論他何時到達(dá)，車位總不會被停滿。 他（竟然 仍然）是為了一個車位，寧愿放棄其他更好的就業(yè)機(jī)會，讓人百思不得其解。但他卻沒有認(rèn)識到自己的決定是錯誤的，相反，他的日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)的。他喜歡過這種工作在城里，居家在郊區(qū)的日子，你能說他不快樂、不幸福嗎？ 生活是有秘密的，如果你沒有接近一個人的心靈和情感，你就不會發(fā)現(xiàn)這一切。原來你以為他們那種是枯燥、毫無樂趣的生活，其實(shí)，根本不是你想象的那樣。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而過了。（1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。不_（合適 合理） （忽略 忽視）_不計（竟然 仍然）_把它 （竟然 仍然）_是為了（2）寫出下列詞語的反義詞。愜意_ 把握_ 枯燥_ 快樂_（3）把文中畫線的句子改成陳述句。（4）文中說“從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這問房子了”。那么，“朋友”為什么要買下這問房子呢？（5）“我”的另一位“朋友”為了一個停車位寧愿放棄更好的就業(yè)機(jī)會，你覺得他只是為了一個停車位嗎？他這種決定是錯誤的嗎？（6）用橫線畫出文中點(diǎn)明主旨的句子，并說說你對這句話的理解。2. 閱讀下文，回答問題。美麗的草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。 藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。 草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。 矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊，安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”（1）用橫線畫出靜態(tài)描寫的句子，用波浪線畫出動態(tài)描寫的句子。（2）第2自然段突出了草原_的特點(diǎn)。寫的主要景物有：_、_、_。（3）本文主要