蘇教版語文四年級強化訓練突破上學期第二次月考.doc

蘇教版語文四年級強化訓練突破上學期第二次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋2. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因為那里有幾_魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?. 讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復了農(nóng)y_生chn_。4. 看拼音，寫詞語。yu yzng hjn dunf png_dng ynghu ynshn jintu zh_5. 看拼音寫漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_6. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼А币辉~中，“疏”應選第_種解釋。3.“驅”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑。“驅趕”一詞中，“驅”選第_種解釋。7. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）8. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛_（chngshng）水 盛_（chng shng）開床鋪_（p p） 鋪_（p p）路9. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過家門而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領人們治好了洪水。10. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋_ 消_ 擲_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！2. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。3. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧！ 4. 請你認真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光5. 看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請仔細觀察他們的動作、表情，把故事寫得清楚、完整。題目自定。 6. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！7. 將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結構勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。8. 抄寫下面句子，看誰寫得既正確又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。9. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退10. 照樣子寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過來。狐貍大搖大擺地走過來。燈光倒映在湖水中。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習。小貓咪穿鞋子 小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。他想：“我怎么沒有鞋子呢？”他回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。 小貓咪問公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說著連連點頭。小貓咪又問：“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了?！?小貓咪又問了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說這鞋子好看，但自己穿上不方便。 小貓咪想：“我不用刨土，不用抓樹枝，不用游泳，也不長跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！” 晚上，貓媽媽回來了，看見小貓咪腳上的鞋子，笑著說：“傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生的聽診器，能知道地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了，怎么捉老鼠啊？” 小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。（1）用“”給各個自然段標上序號。（2）猜猜下面劃線字的讀音，連一連，并說說是怎么猜出來的。羨慕_ po刨土_ xin容易_ y聽診器_ sh傻孩子_ zhn（3）聯(lián)系上下文，理解詞語。“羨慕”的意思是_。“好奇”的意思是_。（4）按短文內(nèi)容填動詞。公雞穿上鞋子，就不能_土找蟲子吃了。麻雀穿上鞋子，腳趾就_不住樹枝了。大白鵝穿上鞋子，_不方便。大黃狗穿上鞋子，就不能_了。（5）根據(jù)提示，完成下列各題。別人都不能穿鞋子，小貓咪為什么覺得自己能穿？請在文中用“_”畫出他的想法。你覺得小貓咪的想法對嗎？理由是什么？2. 閱讀下文，回答問題。鷸（y）蚌（bng）相爭 鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽。 “多好的一頓美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了酶的嘴巴，不肯放松。 鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！” 河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！” 鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。（1）在第二自然段中找出鷸與河蚌相爭時兩個最關鍵的動詞：_、_。（2）“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語，請在文中找出寫“漁翁得利”的句子。（3）請你解釋一下“毫不費力”的意思，再用它造一個句。毫不費力（意思）：_。毫不費力（造句）：_。（4）試著寫一寫故事結尾三個角色不同的心理。得利的漁人：_。被抓住的鷸：_。被抓住的河蚌：_。（5）這個寓言故事告訴我們一個什么道理，不正確的一項是（ ）四、寫作題。（共20分）1. 近幾年來，我們的家鄉(xiāng)的變化可以用“日新月異”來形容，請你以“家鄉(xiāng)