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教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用習(xí)題講解教案 新人教版撰寫人:_時 間:_課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】:在課程標準理念的指導(dǎo)下,切實提高課堂的實效性,以達到事半功倍的效果。提高課堂的實效性,就必須把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,在設(shè)計中也應(yīng)以學(xué)生所求、所需為基本的出發(fā)點和落腳點,以學(xué)生研讀、質(zhì)疑、思悟為主體,以教師啟發(fā)、辨析、點撥為主導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。教學(xué)內(nèi)容分析:本單元從常見的燃燒現(xiàn)象入手,介紹燃燒的條件和滅火原理以及一些安全知識。利用燃燒反應(yīng)的實例很多,而生活中利用最多的是燃料的燃燒,所以,在介紹燃燒等知識之后,又介紹了燃料及其用途,以及使用燃料對環(huán)境的影響等。并用所學(xué)知識去解決生活中的實際問題,體現(xiàn)了新課程改革的理論聯(lián)系實踐的科學(xué)理念。教學(xué)目標知識與技能燃燒的條件和滅火的原理過程與方法習(xí)題講解情感 態(tài)度價值觀認識使用和開發(fā)清潔能源及各種能源的重要性。教學(xué)重點與難點重點燃燒的條件和滅火原理以及一些安全知識。難點紹燃燒的條件和滅火原理以及一些安全知識。媒 體教 具課時一課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動1、通常使可燃物燃燒的條件是( ) (1)可燃物跟氧氣(或空氣)接觸 (2)將可燃物加熱 (3)使可燃物跟氣體接觸 (4)達到可燃物的著火點 A、(1)和(2) B、(3)和(4) C、(2)和(4) D、(1)和(4) 2、點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因主要是( ) A、火柴梗溫度達不到著火點 B、火柴梗著火點較高 C、火柴梗潮濕不易燃燒 D、火柴梗接觸氧氣較少 3、下列現(xiàn)象中,一定由化學(xué)變化引起的是 ( ) A、發(fā)光發(fā)熱 B、爆炸 C、燃燒 D、蒸發(fā) 4、關(guān)于燃燒,下列說法正確的是( ) A、可燃物燃燒時,一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象 B、都是有氧氣參與的反應(yīng) C、可燃物燃燒時一定有火焰產(chǎn)生 D、在純氧中任何物質(zhì)都可以燃燒 5、下列場所中,宜貼上 “嚴禁煙火”標語的是 ( ) A、石灰窯廠 B、煉鐵廠 C、面粉加工廠 D、制冰廠 6、下列情況: 煤的燃燒; 工業(yè)廢氣的任意排放; 燃放鞭炮; 以汽油為燃料汽車尾氣的排放; 用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣。會引起空氣污染的是 ( ) A. B. C. D. 7、下列做法存在嚴重事故隱患的是( ) .用石灰沙漿抹墻 B.用干冰制造舞臺上的云霧 .將液化石油氣的殘液倒入下水道 D.將活性炭放在冰箱內(nèi)去除異味 8、在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是 A.焚燒落葉 B.增大綠化面積 C.減少用煤作燃料 D.汽車改用清潔燃料 9、隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點。從發(fā)展的角度看,你認為下列燃料中最理想的是 A.煤 B.石油 C.氫氣 D.天然氣 10、圖書館或存放精密儀器的工作室失火, 應(yīng)使用的滅火器是 A.泡沫滅火器 B.液態(tài)二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.以上三種滅火器均可 11、酸雨對下列
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