人教版語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期期中.doc

人教版語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期期中（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民wn qing_拼搏，不懈努力，使新中國(guó)經(jīng)受住了一次次yn jn_的考驗(yàn)，各個(gè)lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國(guó)家xng wng_發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，呈現(xiàn)出一派shng j b b_的景象，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正以篆邁而yu y_的姿態(tài)走向更美好的未來(lái)。2. 名著閱讀。現(xiàn)在我在島上已有了兩個(gè)“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個(gè)巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個(gè)房間，其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸這段文字選自英國(guó)作家_寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)_選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、_等，期間，他還搭救了一個(gè)野人，給這個(gè)野人取名為“_”3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jn yndi mnn wibin yuntn xio fn shn_s nfn lnzhn ynlin xxn u do j_4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一絲不_ _心悅目 膽大_為 _名其妙氣急_壞 笑_顏開(kāi) _不可及 魚(yú)_而出聚精會(huì)_ 連_不斷 姍姍而_ 良_美景_倒是非 朝花夕_ 慷慨_詞_為己有生死_擇 撫今_昔5. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)一個(gè)，并造個(gè)句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。6. 給劃線的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝_（nng y）神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親突然站定，朝_（cho zho）幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬_（shn xn）間，最容易被獵_（li li）人打中。黎_（n l）明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重。7. 看拼音，寫(xiě)字詞。大白鵝側(cè)著no dai_欣賞自己映在水里的yng zi_。臺(tái)上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一陣風(fēng)gu_過(guò)，幾片略xin_金黃的樹(shù)葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。8. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。9. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹(shù)上積滿了白雪秋天_ C樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇10. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_（jn jng） 靜謐 _（b m） 寢室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪動(dòng)_（n nu）阻撓 _（ro no）抽屜 _（t t） 悄然_（qio qio）二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 推算 簡(jiǎn)單 發(fā)育2. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 華麗 期待 諾言3. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 咳嗽 罐子 水源4. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 愿望 泥潭 滿意5. 我能把字寫(xiě)漂亮。 辯日 東游 日中6. 我能把字寫(xiě)漂亮 營(yíng)造 瞬間 角落7. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 虛幻 觀賞 迷惑8. 我能把字寫(xiě)的最美 豐碩 汲取 贊頌9. 抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見(jiàn)10. 照樣子，把字寫(xiě)正確、端正三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。（1）“粗心的小朋友”指_。（2）“許許多多的知識(shí)”指_。（3）仿照例詞寫(xiě)一寫(xiě)。很多很多、_、_許許多多、_、_（4）寫(xiě)出反義詞和同義詞。粗心_ 粗心_（5）植物媽媽的辦法很多很多，你還知道哪些？寫(xiě)一寫(xiě)。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗_，幾下就掃得_。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏_，排成一片翻飛的白色，飛成一篇_的樂(lè)譜。（1）在文段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。立刻便有一群海鷗_，幾下就掃得_。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏_，排成一片翻飛的白色，飛成一篇_的樂(lè)譜。（2）用橫線在文段中畫(huà)出一個(gè)比喻句：_。這個(gè)比喻句把_比作_。（3）從畫(huà)線的句子中你體會(huì)到