個人研修計劃評語.doc

個人研修計劃評語 關于個人研修計劃評語都有些呢?下面是PINCAI小編給大家收集的關于個人研修計劃評語相關內(nèi)容希望對大家?guī)碛兴鶐椭?1、個人優(yōu)勢分析： (1)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣有一定的反思能力 (2)、工作認真踏實積累了豐富的教學經(jīng)歷從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展 (3)、有專業(yè)的數(shù)學知識有較高數(shù)學專業(yè) 2、個人不足剖析： 工作措施不是十分具體工作上易受情緒的波動而變化 二、認識三尺講臺書寫著多少執(zhí)著與夢想三尺講臺播撒著多少陽光和希望很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作站在講臺上心中就有了一份沉甸甸的責任感怎樣才能無愧于這份神圣的工作是我一直在思考并努力的問題為了使自己快速的成長在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步并快速跟上新課程.新教育思想的步伐特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 多做”、“多想”、“多聽”在未來的三年時間中不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣將自己改變成一名主動學習者使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師使自己的課堂成為詩意的課堂是學生向往的精神家園滿足學生成長和走上社會的實際需要 (1)、提升個人修養(yǎng)做有品位的教師用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)廣播的知識積淀影響學生實質性成高尚的品德正確的人生觀和價值觀“多做”、“多想”、“多聽” (2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣為自己打造一個具有多元化知識結構的人善于思考使自己的教育教學水平再上一個臺階爭取機會參加省級優(yōu)質課評比 (3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師向優(yōu)秀老師學經(jīng)驗使自己具有一定的能力做到時時處處為學生著想的標準嚴格要求自己( 4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師對自己的教學工作的失敗與成功注意積累對自己的教學活動進行反思 1.課后思考即教師的自我內(nèi)部對話這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調節(jié)能力一般來說教師采用這種方式進行反思難以深刻揭示問題的原因 2.寫反思日記教師每天課后對自己在教學中遇到的各種問題或事件進行思考以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來分析事件產(chǎn)生的原因并設計多種解決策略 3.合作討論教師之間在課余時間就所遇到的問題、困惑進行討論同事合作討論需要有一定主題在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見探討教育教學問題四、發(fā)展目標： 1、加強個人職業(yè)道德學習加強理論學習做一名優(yōu)秀的教師 2、利用課余時間練為學生培優(yōu)輔差 3、做更優(yōu)秀的數(shù)學課件并運用于教學中教學中多想辦法激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣多用激勵性語言鼓勵學生五、未來三年成長計劃(結合學校計劃)：努力成為一名省級骨干教師 1、堅持四項基本原則師德好熱愛教育事業(yè)教育思想端正能承擔校內(nèi)的教育教學研究任務 2、能正確理解和掌握音樂教學大綱熟悉教材正確貫徹教學原則有良好的教學方法 3、教學效果好教學質量在原有的基礎上有提高注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高積極參加教科研工作 4、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力 本次研修內(nèi)容的確定 1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源我要利用培訓、聽課的機會努力向優(yōu)秀教師學習不斷吸收別人的經(jīng)驗以豐富自己使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用關注他們的激勵性評語為了提高自身認識今后認真對待自己的每一堂課多學習他人經(jīng)驗經(jīng)常反思自己的不足一步一個腳印踏踏實實的去實現(xiàn)目標 2、在學習中成長利用業(yè)余時間大量閱讀書籍做好讀書筆記使知識不斷積累思想與時俱進使自己的素養(yǎng)不斷提高多讀書讀好書因為讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑而且能夠啟發(fā)數(shù)學教師創(chuàng)造的靈感 3、在反思中成長：在每一節(jié)課后及時記下自己教學實踐的心得體會及反思通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像進行相互交流、探討反思自己的教學活動發(fā)現(xiàn)問題改進自身教學行為、提高教學水平愿望通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質不斷調整改進自己的教學行為提高教學水平結合自己的教學實際形成自己的教學風格 4、在實踐中成長為了檢驗自己的課堂教學提高教學技能我會積極參與課堂教學活動給自己展示的舞臺為教學研究提供載體 個人研修安排 (一)作為新形勢下的一名中學數(shù)學教師提高自己的教學能力從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系 (二)把握課堂教學提高組織能力課堂是教師施展本領、展示才華的地方要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務根據(jù)音樂課特點做到： 1、備課：從基礎知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標課后要進行反思小結得失做好數(shù)學課的技能準備 (三)積極參加培訓掌握現(xiàn)代教育技術手段拓展數(shù)學教學渠道敢于嘗試勇于創(chuàng)新對于任何成功的事情都可能是一個必不可少的條件利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢多給學生一些數(shù)學的營養(yǎng) (四)做好基本功訓練做到“五個一”寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學論文在今后的教學生活中我會以高標準嚴格要求自己不斷提高充實自我踏實勤懇的走好每一步爭取在收獲的季節(jié)有著屬于自己的豐碩成果 相關文章： 1.個人研修計劃評語