八年級(jí)物理上冊 光的折射教案四 蘇科版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)物理上冊 光的折射教案四 蘇科版撰寫人：_時(shí) 間：_【教學(xué)目標(biāo)】1、 知識(shí)與技能知道光的折射規(guī)律知道并會(huì)簡單解釋大自然中存在著象海市蜃樓、早晨變幻的太陽等光的折射現(xiàn)象。2、過程與方法以探究活動(dòng)和接受式為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生先經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)過程，再通過接受教師的講解的同時(shí)積極參與觀察、理解、猜想、檢驗(yàn)、聯(lián)想等學(xué)習(xí)過程感悟光的折射規(guī)律的奧妙。設(shè)置學(xué)習(xí)情境，加強(qiáng)對光的折射規(guī)律的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過探究活動(dòng)和接受活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式多樣性。學(xué)會(huì)欣賞生活中光的折射現(xiàn)象的內(nèi)在美。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：光折射概念和折射規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律分析解決生活中問題難點(diǎn)：解釋簡單的折射現(xiàn)象,從一種介質(zhì)看另一種介質(zhì)中的物體所看到的是虛像,折射角的概念【教學(xué)器材】1支筷子 1個(gè)玻璃杯 基礎(chǔ)光學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器10組 燒杯20個(gè) 水若干 漫畫3張【教學(xué)流程】一、課題引入 魔術(shù)：將筷子自由的變彎變直！ 問題：你能說出這是什么現(xiàn)象？其現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？ 4.1 光的折射 （課題板書）二、新課內(nèi)容1、活動(dòng)4.1 觀察光從空氣射入水中時(shí)的折射情況將一束激光射至空燒杯中的O點(diǎn)，先做個(gè)標(biāo)記，然后向燒杯中加水，觀察到的現(xiàn)象是：把一只激光筆對準(zhǔn)燒杯的左下部(在燒杯底留下一個(gè)光斑)然后往燒杯中加水,發(fā)現(xiàn)光斑 （“移動(dòng)”、“不移動(dòng)”），并向_移動(dòng) 光線由空氣斜射入水中時(shí)，方向 （“是”、“否”）發(fā)生偏折，并向 偏折（此空你認(rèn)為如何表達(dá)才好？） 讓激光筆垂直照向燒杯底部,然后加水,光斑_(dá)(會(huì)或不會(huì))移動(dòng) 從空氣中入射的光線與進(jìn)入水中的光線 （“是”、“否”）在同一個(gè)平面內(nèi)結(jié)論:光從一種介質(zhì)_入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生_，這種現(xiàn)象叫做光的折射看圖回答:法線:過入射點(diǎn)與界面垂直的直線(虛線)折射角:_光線與_的夾角折射角（）:_光線與_的夾角2、認(rèn)識(shí)四條線和三個(gè)角你發(fā)現(xiàn)了嗎？觀察折射光線、法線與入射光線之間的位置關(guān)系 比較折射角與入射角的大小 改變?nèi)肷浣谴笮?觀察角的變化,然后保持入射光線不動(dòng), 轉(zhuǎn)動(dòng)光屏還能在光屏上找到折射光線嗎? 讓光從水中斜射到空氣中,觀察入射角和折射角的變化3、活動(dòng)4.2 探究光通過玻璃磚時(shí)的折射規(guī)律器材:激光筆、水槽、一個(gè)可折疊的光屏 玻璃磚過程:讓激光筆發(fā)出的光沿光屏斜射入玻璃磚中 觀察折射光線、法線與入射光線之間的位置關(guān)系 比較折射角與入射角的大小 改變?nèi)肷浣谴笮?觀察角的變化,然后保持入射光線不動(dòng), 轉(zhuǎn)動(dòng)光屏還能在光屏上找到折射光線嗎? 讓光垂直射向玻璃磚,觀察現(xiàn)象我們發(fā)現(xiàn):光折射時(shí),入射光線、折射光線、法線_(在或不在)同一平面上; 折射光線和入射光線在法線_(一側(cè)或兩側(cè))，折射角隨_角的變化而變化, （3）當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等_(透明或不透明)物質(zhì)中時(shí),折射角_(大于或小于)入射角; （4）當(dāng)光從水或玻璃等_(透明或不透明)物質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角_(大于或小于)入射角; （5）當(dāng)光垂直射向水或玻璃等_(透明或不透明)物質(zhì)時(shí),傳播方向_(變或不變),此時(shí) 折射角、入射角都為0度想一想:光線在水面處發(fā)生折射時(shí),會(huì)反射嗎,用什么辦法來證明? 若反射,發(fā)射角、折射角、入射角、法線有什么關(guān)系呢? 光發(fā)生折射時(shí),光路可逆嗎?三、課堂小結(jié)（總結(jié)得失） 主要由同學(xué)們整理本節(jié)課學(xué)習(xí)知識(shí)與心得四、課堂練習(xí)（及時(shí)反饋）一 .填空題1 .如右圖所示，光在空氣與玻璃兩種物質(zhì)界面 處的光路圖 .由圖可知，入射角是_，反射角是_，折射角是_，折射光線是在_界面中傳播的 . 2古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的 現(xiàn)象；“池水映明月”說的就是光的 現(xiàn)象3小明到湖邊游玩，他站在岸上看到了：岸上的樹，水中的魚，空中的小鳥，自己在水中的倒影 .在小明看到的景物中，屬于光的反射形成的是_，屬于光的折射形成的是_(填序號(hào))二 .選擇題1下列關(guān)于折射現(xiàn)象中，說法正確的有 （ ） A、光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，折射角一定大于入射角 B、光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，折射角一定小于入射角 C、光從水進(jìn)入空氣中時(shí)，傳播方向有可能不變 D、光從水進(jìn)入空氣中時(shí)，傳播方向一定改變。2一束光線從空氣斜射入玻璃磚，光通過平行玻璃磚的光路，如下圖所示，其中正確是( )3如右圖所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底A處形成一個(gè)光斑，這時(shí)向容器中逐漸加水，則光斑的位置將( )A .慢慢向右移動(dòng) B .慢慢向左移動(dòng)C .仍在原位置不動(dòng) D .慢慢向水面移動(dòng) 4用氣槍射擊池水中的魚,為了提高命中率,在射擊時(shí)應(yīng)該瞄準(zhǔn)( ) A.看到的魚 B.看到魚的上部 C.看到魚的下部 D.看到魚的右邊五、查漏補(bǔ)缺（適當(dāng)補(bǔ)充）六、布置作業(yè)七、板書設(shè)計(jì)【課后練習(xí)】一填空題 1如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷： 是入射光線，玻璃在 （選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”），并標(biāo)出入射角、反射角、折射角二選擇題1 .在下列現(xiàn)象中，是由于光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )A .人在平靜的清澈的湖水中看到自己的像 B .日食和月食 C .看到插入水中的直尺出現(xiàn)了彎折 D .小孔成像2.如圖1所示，下列四種情景中，由于光的折射形成的是 、 3 .在下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）A .人站在河邊看到自己的像 B .司機(jī)反光鏡中看到車后的像C .用放大鏡觀察小物體 D .小孔成像4 .關(guān)于光的折射下列說法正確的是（ ）A .折射角就是折射光線與界面之間的夾角B .折射現(xiàn)象中，光路不可逆C .光線從空氣中射入水中時(shí)，折射角不可能等于90D .光線從空氣中射入水中，折射角不可能等于05一束光線從空氣斜射向水面時(shí)，則（ ）A .只發(fā)生折射現(xiàn)象，折射角小于入射角 B、只發(fā)生折射現(xiàn)象，折射角大于入射角C .同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，折射角小于入射角 D、同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，折射角大于入射角6把一根筷子斜插入玻璃缸里，然后向玻璃缸中倒入半缸水，從水缸的上方看筷子，見到的是圖中 （ ） 7如圖所示，光線從空氣射入某種液體中，入射角為45，折射角為30，光線射到液體底部水平放置的平面鏡上又反射回來，最后光線又回到空氣中的折射角是（ ）A .30B .45C .55D .608 .平靜的湖面上映出天上的白云，一個(gè)同學(xué)說：“快看，魚在云里游呢 .”她看到的“云和魚”實(shí)際上是（ ）A .云是像，魚是實(shí)物 B .云