主題班會(huì)活動(dòng)方案(班會(huì),活動(dòng)方案,主題).doc

主題班會(huì)活動(dòng)方案(班會(huì),活動(dòng)方案,主題) 第一篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案第二篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案第三篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案第五篇：主題班會(huì)的活動(dòng)方案更多相關(guān)范文 班會(huì)活動(dòng)方案 班級(jí)：職高一年級(jí)（104） 主題：做感恩的人 教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。 時(shí)間：xx年10月23日 主持人：龔崢，何坤 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 班會(huì)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 班會(huì)過(guò)程： 一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。 沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。 二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？ 學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。 學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、討論： 1.為什么要感恩父母？ 2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。 四、繼續(xù)討論： 1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？ 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？ 學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。 1.分組討論發(fā)言 2.教師總結(jié) 3.教師出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大 寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù) （2）常說(shuō)：“三有三為?！?心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？ 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久 感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。 （3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！ 五、感恩小故事 1.六旬老父捐腎救子：xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！ 2.年輕母親舍身救兒：xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是我的全部?！?3.挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。” 4.孝順兒捐腎救母：xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 六、結(jié)束語(yǔ)： 做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。 總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。 主辦班級(jí)：主持人：、 活動(dòng)背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬(wàn)房戶(hù)，社會(huì)時(shí)尚的影響，千萬(wàn)了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動(dòng)搖，人生觀的改變。 活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀看我國(guó)軍隊(duì)的壯大過(guò)程，讓學(xué)生共和國(guó)日異強(qiáng)盛的自豪感。 2、聆聽(tīng)總書(shū)記的建國(guó)56周年國(guó)慶講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 3、通過(guò)相聲述說(shuō)祖國(guó)的美麗富饒，讓學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。 4、通過(guò)學(xué)生自由發(fā)言，讓學(xué)生有心系祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。 活動(dòng)形式：采用多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，傳播愛(ài)國(guó)思想。 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： 1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 2、觀看中國(guó)人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。 3、學(xué)生表演相聲愛(ài)祖國(guó)。 4、學(xué)生自由發(fā)言，例舉心系祖國(guó)、為國(guó)做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡。 5、電子琴獨(dú)奏我的祖國(guó)。 6、學(xué)生表演舞蹈軍中之花。 7、欣賞音樂(lè)mtv熱愛(ài)祖國(guó)、圖片并宣誓。 8、教師總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。 附：班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案 養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展 設(shè)計(jì)理念： 新形勢(shì)下，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”為核心的素質(zhì)教育理念，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識(shí)，針對(duì)本班學(xué)生以上方面存在的問(wèn)題，擬通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，包容他人。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)生自編自演，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識(shí)。 2、注重內(nèi)容的思想性，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞。 3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 活動(dòng)組織： 1、資料搜集：高勇兵、汪迪 2、節(jié)目導(dǎo)排；陳思琪、陳韻晗、王敏 3、撰稿：陳珊、羅敏 4、主持：陳思琪、王敏、汪迪、駱靖東 活動(dòng)過(guò)程： 1、活動(dòng)開(kāi)始 2、詩(shī)朗誦青春的自白 3、班級(jí)公約 4、小品孔迪生故事 5、歌曲這城市有愛(ài) 6、舞蹈一起走過(guò)的日子 7、故事選擇 8、群體合誦青春的誓言 9、詩(shī)我們是朋友 10、歌曲我們是一家人 11、活動(dòng)結(jié)束。 附：我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案3 無(wú)私奉獻(xiàn)真情回報(bào) 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國(guó)的哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 3、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布活動(dòng)開(kāi)始 二、第一樂(lè)章我愛(ài)我家真情永遠(yuǎn) 1、電子琴伴奏世上只有媽媽好 2、講故事母愛(ài)如佛 3、吐露心聲 三、第二樂(lè)章師恩情重?zé)o怨無(wú)悔 1、集體朗誦老師，您心苦了！ 2、情景歌劇每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 3、名言警句贊老師 四、第三樂(lè)章歌頌祖國(guó)暢想明天 1、快板長(zhǎng)城長(zhǎng)黃河黃 2、詩(shī)朗誦新世紀(jì)祖國(guó)公頌 3、大合唱歌唱祖國(guó) 五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。 附：我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案4 飲水思源報(bào)親恩 設(shè)理計(jì)理念： 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。 設(shè)計(jì)目的： 1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中貨票民族的傳統(tǒng)美德。 2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布活動(dòng)開(kāi)始： 二、回顧篇走近親情 1、我的名字。 2、小品：追星族 3、說(shuō)：我成長(zhǎng)的足跡 4、小合唱媽媽的吻 5、父母寫(xiě)真 6、小品真情訪(fǎng)談 三、擁抱篇體驗(yàn)親情 7名言警句贊父母 8視頻欣賞老媽媽 9朗誦慈母頌 四、行動(dòng)篇回報(bào)親情 10、母子了解知多少，歌曲常回家看看 11、給母親的信。 12、師生合唱mtv母親 愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的： 此次主題班會(huì)，通過(guò)主持人的“說(shuō)”、集體的“唱”、同學(xué)的“演”和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的“訪(fǎng)”等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體展示臺(tái)（配有音響）。 2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)信。 3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。 4、部分同學(xué)排練節(jié)目，全班籌謀策劃。 5、全班同學(xué)分為“愛(ài)國(guó)”、“守法”、“誠(chéng)信”、“知禮”四隊(duì)，各隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一的口號(hào)和服飾，同時(shí)準(zhǔn)備與該隊(duì)相關(guān)的名言警句或故事。 活動(dòng)形式： 通過(guò)“說(shuō)”、“唱”、“演”、“訪(fǎng)”等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會(huì)主題。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 1、升旗禮引入班會(huì)主題 2、全班大合唱：龍的傳人 3、小品：一毛錢(qián)的尊嚴(yán) 4、公益宣傳：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏 5、小品：誠(chéng)信擺渡、害人害己 6、演講：講禮儀，樹(shù)新風(fēng) 7、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)“零距離接觸” 8、結(jié)束語(yǔ) 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮） 司儀：升旗禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌?。ㄒ魳?lè)響起，同學(xué)們隨著音樂(lè)的節(jié)奏大聲地唱國(guó)歌）“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！ 把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！ ” (國(guó)旗在全班同學(xué)洪亮而充滿(mǎn)熱情的歌聲中冉冉升起) 司儀：禮畢，請(qǐng)坐下。 （熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場(chǎng)） 班主任：好樣的！親愛(ài)的同學(xué)們，這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)！但我相信，咱們的愛(ài)國(guó)之情不僅僅表現(xiàn)在唱國(guó)歌，更多的是在實(shí)際生活中去體現(xiàn)、演繹！同學(xué)們說(shuō)是不是？ 全班同學(xué)：是！（聲音洪亮） 班主任：good!我宣布，高二（3）班“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。（ppt展示主題） （兩名主持人上場(chǎng)。說(shuō)明：a、s、c、z分別代表“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”） 二、愛(ài)國(guó)守法篇 主持人a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 主持人s：各位同學(xué)，各位來(lái)賓 合：大家好 主持人a：我是主持人愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)隊(duì)的同胞，我們的口號(hào)是 愛(ài)國(guó)隊(duì)大聲齊喊：愛(ài)國(guó)主題曲，牽動(dòng)我和你！ 主持人s：我是守法，守法隊(duì)的同志們，我們的口號(hào)呢？ 守法隊(duì)大聲齊喊：樹(shù)天地正氣，守中華之法！ 主持人a：哇！原來(lái)你的名字跟我一樣，叫起來(lái)是那么特別！ 主持人s：對(duì)呀！就像我們偉大的祖國(guó)，獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)占神話(huà)！大家都知道，我們的“神州六號(hào)”剛剛巡天歸來(lái)。 主持人a：是??！在此之前，我們申奧成功，應(yīng)運(yùn)而生的是“中國(guó)印，舞動(dòng)的北京”會(huì)徽。 主持人s：嗯！這是龍的傳人的驕傲！ 主持人a：那就讓我們一起來(lái)感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲龍的傳人，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)領(lǐng)唱！ 節(jié)目1：全班合唱龍的傳人 （主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍） 主持人a：“黑眼睛,黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”（主持人a意猶未盡） 主持人s：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！ 主持人a：龍是我們祖國(guó)的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個(gè)文明古國(guó)。 主持人s：是?。∥覀冏院?，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?；我們高歌，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?；我們努力拼搏、大膽?chuàng)新，因?yàn)槲覀儛?ài)我們的祖國(guó)。 主持人a：守法你知道嗎，愛(ài)國(guó)之情不一定要用豪言壯舉來(lái)表現(xiàn)，更多的時(shí)候愛(ài)國(guó)之情能體現(xiàn)在一句平常的話(huà)語(yǔ)或一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中？ 主持人s：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢(qián)之中呢！不信，就請(qǐng)欣賞小品一毛錢(qián)的尊嚴(yán)。 節(jié)目2：小品一毛錢(qián)的尊嚴(yán)（ppt展示相關(guān)圖片） 表演者：楊壁鑫、邱涌奎 主持人s：謝謝愛(ài)國(guó)隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。愛(ài)國(guó)，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？ 主持人a：我當(dāng)然知道，我們必須愛(ài)護(hù)人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。 主持人s：是的，毒品確實(shí)能毀滅一個(gè)人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人a：接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞小品害人終害己。 節(jié)目3：小品害人終害己（ppt展示相關(guān)圖片） 主持人s：謝謝守法隊(duì)給我們帶來(lái)如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。 主持人a：大家知道嗎，全世界每年有十萬(wàn)人因吸毒而死亡，有一千萬(wàn)人因吸毒而喪失勞動(dòng)能力？ 主持人s：毒品不僅危害人的健康，而且會(huì)毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個(gè)人、家庭，甚至我們整個(gè)社會(huì)造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠(yuǎn)離毒品。主持人a：對(duì)，我們要堅(jiān)決拒絕毒品，遵守國(guó)家法律。 主持人s：遵守國(guó)家法律法規(guī)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)公民必備的文明素質(zhì)。誰(shuí)違法誰(shuí)就要受到法律的制裁。 主持人a：說(shuō)到制裁，等公益宣傳之后我們?cè)倩貋?lái)！ （主持人離開(kāi)，公益宣傳上演） 節(jié)目4：公益宣傳法網(wǎng)恢恢，疏而不漏 表演者：林曉珊、林彬 三、誠(chéng)信知禮篇 （精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠(chéng)信和知禮匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)） 主持人z：謝謝，謝謝守法隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。真的是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”??！ 主持人c：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。 主持人z：誠(chéng)信啊，看來(lái)我們錯(cuò)過(guò)了很多精彩的節(jié)目哦！ 主持人c：沒(méi)關(guān)系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請(qǐng)欣賞我們誠(chéng)信隊(duì)的小品誠(chéng)信擺渡。節(jié)目5：小品誠(chéng)信擺渡 表演者：柯躍標(biāo)、倪銳標(biāo) 主持人z：同學(xué)們，誠(chéng)信擺渡精彩嗎？ 全體同學(xué)齊聲：精彩！ 主持人c：精彩，掌聲在哪里？主持人c：同學(xué)們，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們傳統(tǒng)文化的精華。所以說(shuō)，只要有誠(chéng)信 誠(chéng)信隊(duì)全體同學(xué)齊呼：朗朗乾坤任我行！ 主持人c：對(duì)，只要有誠(chéng)信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺(jué)怎樣，有氣勢(shì)吧！ 主持人z：嗯，有氣勢(shì)，但我們知禮隊(duì)也絕不遜色！同胞們 知禮隊(duì)全體同學(xué)大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！ 主持人z：對(duì)，知禮、知禮，在我心里！誠(chéng)信，還不錯(cuò)吧！ 主持人c：不錯(cuò)，但是我很想聽(tīng)聽(tīng)你們知禮隊(duì)有什么心里話(huà)！ 主持人z：letsgo!讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)玩穗同學(xué)的演講，演講題目是講禮儀，樹(shù)新風(fēng)。 節(jié)目6：演講講禮儀，樹(shù)新風(fēng) 演講者：蔡玩穗 主持人z：謝謝，謝謝玩穗同學(xué)的精彩演講。聽(tīng)了我們知禮隊(duì)的演講，在座的每位是否有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，用你們的掌聲告訴我！ 主持人c：夸張！ 主持人z：一點(diǎn)都不夸張，俗話(huà)說(shuō)“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”。這說(shuō)明知禮是多么的重要??！主持人c：是嗎？如果沒(méi)有誠(chéng)信，我們就跟那搭渡人一樣，將一無(wú)所有。這說(shuō)明誠(chéng)信比知禮更重要！主持人z：知禮比誠(chéng)信重要！ 誠(chéng)信隊(duì)齊聲：誠(chéng)信比知禮重要！ 知禮隊(duì)齊聲：知禮比誠(chéng)信重要！ （正當(dāng)誠(chéng)信和知禮兩隊(duì)爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，守法正好趕來(lái)） 主持人s：誠(chéng)信，知禮，你們?cè)跔?zhēng)論什么？ 主持人c：守法，你來(lái)得正好，你們來(lái)評(píng)一評(píng)，在此次活動(dòng)中，是“誠(chéng)信”重要呢還是“知禮”重要？主持人s：你們不必爭(zhēng)啦，當(dāng)然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動(dòng)的“重點(diǎn)”嗎？主持人c：那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是此次活動(dòng)的“關(guān)鍵”哦！ 主持人z：你們兩個(gè)根本沒(méi)法跟我比，沒(méi)了我，你們有如空中樓閣，因?yàn)槲沂谴舜位顒?dòng)的“基礎(chǔ)”哦！主持人s：我“守法”重要！ 主持人c：我“誠(chéng)信”更重要！ 主持人z：我“知禮”最重要！ 四、總結(jié)提升 （三個(gè)隊(duì)也爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火爆發(fā)了，主持人“愛(ài)國(guó)”趕來(lái)） 主持人s：看來(lái)我們這樣爭(zhēng)論下去也不會(huì)有什么結(jié)果，倒不如請(qǐng)愛(ài)國(guó)來(lái)評(píng)一評(píng)。 主持人c：我同意。 主持人z：我沒(méi)意見(jiàn)。 主持人s：愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)，你說(shuō)說(shuō)看，守法、誠(chéng)信、知禮哪個(gè)最重要？ 主持人a：恩，究竟哪個(gè)比較重要呢，不如聽(tīng)一聽(tīng)觀眾怎么說(shuō)，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人s、主持人c、主持人z異口同聲：好！ 主持人a：下面將進(jìn)入我們的現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)欄目 四名主持人合：零距離接觸！ （采訪(fǎng)過(guò)程略） 主持人z：愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信聽(tīng)了同學(xué)們和嘉賓的發(fā)言，你們?nèi)擞惺裁锤邢肽兀?主持人a：我愛(ài)國(guó) 主持人s：我守法 主持人c：我誠(chéng)信 主持人z：我知禮 四位主持人合：我們是一個(gè)不可分割的整體。 主持人a：祖國(guó)，就像我們的母親，永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著我們，我們應(yīng)該時(shí)刻惦記著她，愛(ài)著她，為她而努力奮斗！ 主持人s：熱愛(ài)祖國(guó)，我們就必須遵守國(guó)家的法律！ 主持人c：我們必須以誠(chéng)待人！ 主持人z：我們必須知書(shū)達(dá)禮！ 班主任：同學(xué)們說(shuō)得太好了！最后讓我們用高二（3）班的豪言壯語(yǔ)來(lái)為今天的班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！ 全班同學(xué)大聲朗誦： 高二（3）班的豪言壯語(yǔ) 藍(lán)田校風(fēng)，愛(ài)國(guó)先鋒。 歷史不退，守法前衛(wèi)。 高二（3）隊(duì)，誠(chéng)信后衛(wèi)。 德智體仁，知禮守門(mén)。 班主任：我宣布，高二（3）班“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”主題班會(huì)到此結(jié)束。 會(huì)后反思：在此次班會(huì)中，引入多媒體技術(shù)，將班會(huì)過(guò)程制成ppt課件，利用多媒體具有較強(qiáng)的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)與德育教育內(nèi)容相呼應(yīng)的情景。 在班會(huì)的構(gòu)思、準(zhǔn)備、開(kāi)展的過(guò)程中不單培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)也開(kāi)拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實(shí)效。 有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提，主題班會(huì)活動(dòng)方案。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢? 1、題材的選取。 班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。 2、對(duì)象的分類(lèi)。 在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話(huà)而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化(版權(quán)歸：)雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。 3、教育目標(biāo)的確立。 緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類(lèi)歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。 既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。 4、教育內(nèi)容的制定。 1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。 2)時(shí)事形勢(shì)教育 3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。 4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。 5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書(shū)籍。 6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。 7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。 8)現(xiàn)代科技教育 5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式 班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受，規(guī)劃方案主題班會(huì)活動(dòng)方案。 班會(huì)的常見(jiàn)形式： 1)專(zhuān)題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。 2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專(zhuān)家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。 3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。 4)茶話(huà)會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。 5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。 6)文藝表演會(huì)。 通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。 7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。 8)參觀訪(fǎng)問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。 9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。 6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。 首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班