2020年幼兒園大班教研組教務工作計劃.doc

幼兒園大班教研組教務工作計劃 一、現(xiàn)狀分析與指導思想 上學期我們按計劃完成了各項教學任務幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高但也存在一些不足之處：1、教師的理論素養(yǎng)有待提高2、美術活動組織形式、內容單一,評價環(huán)節(jié)開展不到位等隨著社會的發(fā)展對幼兒教師的要求也越來越高顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求我們應加強學習及時轉變觀念以先進的教育理念武裝教育頭腦以科學的教育方式組織學習以飽滿的教育熱情對待孩子只有這樣我們才能順應時代的發(fā)展要求因此本學期大班教研組的工作繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要為依據(jù)以幼兒園學期工作計劃為重點切實抓好教育教學常規(guī)管理不斷更新觀念開拓創(chuàng)新加強學習將教研工作真正做到實處 二、主要工作 （一）加強理論學習提高教師理論水平 1、我們將積極組織教師參加園內外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動努力提高教師教育理論水平在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性并且要求教師學以致用把所學理論與自己教學實踐相結合 2、鼓勵教師多閱讀早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志并匯報交流等 3、每位教師都要積極撰寫教育論文教學反思教育隨鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等 （二）、抓好學習努力提高教師的專業(yè)素質 幼兒園教育“質量就是生命”隨著幼教改革的不斷深入教師們都已掌握了一些正確的教育觀念但在開展教學活動時卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié) 教研組作為教師學習的陣地提高保教水平的重要手段之一恰當?shù)慕萄谢顒臃椒苁寡芯扛鼮樯钊?、精確因而教研組也制定出相應的學習制度形成一種學習氛圍教研組的每次活動都引導教師們學習幼兒教育的理論知識以此提高教師們的專業(yè)知識水平讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點加強教師們的理論基礎 （三）開展各種活動促進教研質量的提高 1、賽課活動 為了讓教師們有互相學習取長補短的機會我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格教師們也通過互相的學習觀摩會提高自己的業(yè)務能力讓自己的教育教學水平提高得更快 2、交流活動 為了加快教師的專業(yè)成長促進教師們對幼兒教育課程的了解幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀正確理解與實施綱要通過賽課、交流等活動形式讓有幼兒教育經驗的教師把好的經驗相互之間進行多次交流讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法取得最直接的教育教學經驗縮短他們積累經驗所需的時間的過程讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考 三、重視家園共育 1、各班及時布置好家園聯(lián)系欄在班級網站上及時發(fā)布班級動態(tài)讓家長了解幼兒在園學習內容 2、有效利用時間增強工作的計劃性、層次性注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢將時間和精力切實用在孩子身上用在自我學習和修煉上教師在本學期內可邀請家長來聽隨堂課 3、結合大班的實際以“幼小銜接”為主線將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通形成本園本年級本班級的特色 4、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作盡快推廣各班的成功經驗 5、明確分工與合作組織好年級組的大型活動 6、加強班級間的幼兒才藝展示用不同方式、選擇不同場地讓幼兒盡情發(fā)揮增強其自信心和表現(xiàn)力 7、提倡共同進步班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質等各方面不斷提高使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn) 四、各月工作重點 二月 1學習園務計劃在此基礎上結合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點 2交流各班探索型主題活動的開展情況研討主題的選擇和確立 三月 1策劃、組織植樹節(jié)社會實踐活動 2.組織好三.八“模范媽媽”評選活動 3.“六幼杯”青年教師教學評優(yōu)活動 四月 1、組織好幼兒進行春游 2組織好“五一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽 五月 1學習園本培訓：美育奧福蒙氏教育 2參觀小學做好幼小銜接工作 3.慶“六.一”星光燦爛音樂會 六月 邀請小學老師、一年級學生及家長到園座談 2開展大班幼兒幼小銜接的家長講座 3計劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動 針對教研計劃以及實施情況進行學期小結對下學期的教研活動提出建議 本學期我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責做好本園的每一項工作盡各自最大的努力做好本學期工作我們會不斷學習積極探索與時俱進開拓創(chuàng)新相信不久的將來