小學教師新學期工作計劃范文3篇.doc

小學教師新學期工作計劃范文3篇 新學期新氣象小學教師也制定新學期個人工作計劃需求新進步下面小編為大家?guī)砹诵W教師新學期工作計劃范文3篇歡迎大家閱讀希望能夠幫助到大家 新的一學期開始了為了不斷提升自己的精神追求增強職業(yè)道德掌握教育規(guī)律拓展學科知識強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃： 一、加強學習提高認識 讀書學習注重個人素質的培養(yǎng)不貪名利切實提高自身理論水平和業(yè)務水平力求為學生創(chuàng)造最好的教育用教育理論武裝自己為了自己的教育教學盡快的提高讀書是一種至關重要的途徑所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍如：師生溝通的藝術教學策略教育新理念課堂管理的策略除了讀有關教學的書籍外我還要不斷去讀其它的書籍來武裝自己的思想 二、以身立教為人師表 師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生因此教師必須美其德慎其行不能出現(xiàn)一點疏漏加強自我管理作為一名教師我要時刻提醒自己我服務的對象是很多的孩子不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益本學期我將嚴格遵守勞動紀律不遲到不早退不隨便串課要課在工作中時刻注意自己的形象穿戴整潔、樸素、大方舉止文雅帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加各項活動及公益勞動為學生樹立良好的學習榜樣同時也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象 三、潛心教研提高素質 教育教學離不開教學研究為了提高自己的教學我要積極向同伴學習多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂并積極完成每周的教研把握組內開展的各種學習機會向同組教師學習在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式教師教學生學學生的學習興趣不高而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力在本學期中我將運用多種靈活的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣在教學中對教材要認真分析認真設計每一節(jié)課并及時對每節(jié)課進行反思認真分析課堂中出現(xiàn)的問題并及時進行反思記錄充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生使學生喜歡自己的課并能在自己的課堂上得到發(fā)展能滿足學生成長和走上社會的實際需要有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié) 四、關愛學生無私奉獻 本學期我擔任三年級數(shù)學教學工作在工作中要注意轉變觀念端正思想尊重學生的人格建立平等、和諧的師生關系在今后的教育和教學工作中我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則不偏袒好學生 這學期我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作本學期我繼續(xù)以的高效課堂教學方法塑造出一批善于思考、勇于實踐具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂 我計劃從以下幾方面進行： 首先在思想方面： 我將始終如一地熱愛我們的學校擁護和支持校領導的各項工作安排熱愛本職工作注重個人道德修養(yǎng)為人師表嚴于律己關心學生的學習、生活做學生的良師益友加強團結起到表率作用與同事相處融洽合作愉快心往一處想勁往一處使組成一個團結協(xié)作的大家庭 其次在課堂教學方面： 我深知課堂才是做教師的根本是學生快樂學習的樂園我結合雙向五環(huán)教學方法計劃從三方面進行課堂教學說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學 “說數(shù)學”指數(shù)學交流課堂上師生互動、生生互動的合作交流能夠構建平等自由的對話平臺使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花使不同的學生得到不同的發(fā)展 “做數(shù)學”數(shù)學來源于實踐又服務于實踐在數(shù)學教學過程中要不斷給予學生實踐的機會讓學生在動手動腦中操作在實踐中體驗數(shù)學通過實踐活動可以使學生獲得大量的感性知識同時有助于提高學生的學習興趣激發(fā)學生求知欲 “用數(shù)學”在數(shù)學教學中我要聯(lián)系學生的生活實際讓學生在生活中感知數(shù)學從而使學生不再覺得數(shù)學是*上的明珠而高不可及不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺這樣既可加深對數(shù)學知識的理解又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學體驗到數(shù)學的價值 最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作 一份耕耘一份收獲教學工作苦樂相伴我將本著“勤學、善思、實干”的準則一如既往再接再厲把教學工作搞得更好 新學期又開始了我們教師每年的工作看似沒什么變化其實隨著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深入個人的教學理念會不斷更新教學方法會隨之改變對于本學期個人工作我有這樣的設想 首先我一如既往愛崗敬業(yè)遵守學校的規(guī)章制度認真參加各項活動 其次在這學期我要抓緊時間學習教育教學理論、案例提高自身的業(yè)務水平堅持每天讀書以補先天不足之才讓自己盡量遠離世俗喧囂淡泊名利塌心工作 最后教學工作計劃 一、數(shù)學教學備好課準備好教具精講多練注重學生數(shù)學思維的培養(yǎng)在學習中多讓學生動手操作當學生有問題時要發(fā)揮“小老師”的作用讓學生互幫互助教師在講課過程中動腦筋想辦法調動學生學習的積極性主動性增加學習活動的趣味性提出問題沖突讓學生想辦法解決教師提供幫助比賽學得好的給獎勵先學后教學生已經有人掌握了的知識先給些時間展示等都是不錯的策略學過的知識及時反饋有針對性的講解練習 二、語文教學這學期我要在課內帶學生大量閱讀淡化理解強化朗讀 韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應該能接受課文的難度但常規(guī)教學教出的部分學生卻接受不了為什么閱讀的量不夠可老師不但不想辦法讓學生多讀書卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆“深”得讓小孩子接受不了而進行海量閱讀的學生讀得多每一個孩子都能輕松理解課本我還不能領我班的學生“海量”閱讀但我想以此為我的追求目標 首先我把課文教學簡化學生一讀就明白的不講認識生字課文熟讀以致背誦爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領的問題不對課文的詞句深究細挖留時間讓學生都能把課文讀熟讀出感情課文閱讀教學模式大致為讀文（多種形式）回答提問識字（讀詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領讀、開火車讀等）再讀課文口頭填空 寫字教學與閱讀分開進行要扎扎實實地預計兩天一課 其次把練習冊上的短文也拿來課上讀熟增加閱讀量 再次在學生完成作業(yè)后提倡讀書獎勵這樣做的孩子我也要抓時間給學生讀故事引起他們的興趣激起孩子模仿的熱情 最后利用評比機制促進學生讀、背、識字、寫字在墻上固定位置設立評比專欄