梅州中考物理第一部分基礎(chǔ)知識(shí)第十三章電流和電路檢測(cè)復(fù)習(xí).doc

第十三章電流和電路一、選擇題1(2014年大慶)有A、B、C三個(gè)輕小物體，為判斷三個(gè)物體帶電情況，將三個(gè)物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)AB間吸引，BC間排斥，AC間吸引，則下列判斷正確的是()AA、B帶異種電荷 BB、C帶同種電荷CA、C帶異種電荷 DA、B、C均帶電2(2014年綏化)教室內(nèi)的兩盞日光燈，由一個(gè)開關(guān)控制，如圖中能正確反映它們連接方式的是() A B C D3在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖中的某個(gè)電路，已知R1R2R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3 A，A2為0.15 A，A3為0.45 A測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是() A B C D4(2013年南京)如圖1310所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則()圖1310AL1不能發(fā)光，L2能發(fā)光BL1能發(fā)光，L2不能發(fā)光CL1、L2都能發(fā)光DL1、L2都不能發(fā)光5(2013年湘潭)臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)控制一個(gè)安裝在進(jìn)門處，另一個(gè)在床頭附近，操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈，下圖中能滿足設(shè)計(jì)要求的是() A B C D6(2013年深圳)高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān))，車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是() A B C D7(2014年遼寧)下列電路中，電流表測(cè)L1燈電流的是() A B C D8(2013年賀州)如圖1311所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia0.2 A、Ib0.2 A、Ic0.2 A記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是()圖1311A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值9(2014武漢)如圖1312所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)下列說(shuō)法正確的是()圖1312AB中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小BA中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大CA中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向AD金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大10(2014年岳陽(yáng))手電筒的構(gòu)造如圖1313所示，電源為兩節(jié)干電池，下列說(shuō)法正確的是()圖1313A按鍵相當(dāng)于開關(guān)B彈簧為絕緣體C燈泡發(fā)光時(shí)，兩端電壓為4 VD燈泡發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二、填空題11各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，如圖1314所示是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型，原子中心的_和中子組成原子核，原子核周圍有帶_電荷的_繞核運(yùn)動(dòng)圖131412(2013年云南)如圖1315所示是電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖，A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)、B是電熱絲要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開關(guān)_，此時(shí)A與B_聯(lián)在電路中圖131513(2014年宿遷)在家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時(shí)，它們的連接方式是_；這種電路連接方式的好處是_圖131614(2014年株洲)如圖1316是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示此時(shí)，電流是從導(dǎo)線_(填“a”或“b”)流入電流表，其示數(shù)是_A為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“_”的接線柱相連，b與標(biāo)有“_”的接線柱相連15(2014年永州)如圖1317所示，甲圖是電吹風(fēng)的電路圖，乙圖是電路元件實(shí)物圖，選擇開關(guān)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，可分別置于OAB、OBC、OCD三個(gè)位置，使電吹風(fēng)分別處于“熱風(fēng)擋”“冷風(fēng)擋”“停止”三個(gè)狀態(tài)請(qǐng)根據(jù)甲圖的電路圖將乙圖的實(shí)物電路圖補(bǔ)畫完整甲 乙圖131716(2014年青島)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)圖1318甲電路圖，連接好圖乙實(shí)物電路 甲 乙圖131817如圖1319所示是某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)探究中連接的電路，開關(guān)S2控制的是燈_，電流表測(cè)量的是_的電流圖1319三、綜合應(yīng)用題18按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1320所示把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55圖1320(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_.(2)測(cè)量三次的目的是：_，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用_的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：_.1(2014年揚(yáng)州)用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄”起來(lái)，越梳越蓬松，這是_現(xiàn)象為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡(jiǎn)易的方法是_2(2013年婁底)如圖1321所示的電路中，閉合開關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()圖1321A兩燈泡串聯(lián)B電流表測(cè)的是總電流C電流表測(cè)的是L1的電流D開關(guān)只能控制L2第十三章電流和電路【演練鞏固提升】1B2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10A11質(zhì)子負(fù)電子12S1與S2并13并聯(lián)電器間互不干擾14a0.40.615如圖D24所示圖D2416如圖D25所示圖D2517L2干路中18(1)