一年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)資料(1-4單元).doc

一年級(jí)下冊(cè)道德與法復(fù)習(xí)資料第一單元1.鏡子里的我，是個(gè)愛(ài)整潔的我。臉上臟了要趕快洗；紅領(lǐng)巾歪了要(扶正)；校服拉鏈開(kāi)了要（拉上)；書(shū)本上不小心亂畫(huà)了要（擦掉）；指甲長(zhǎng)了要（剪）；鞋帶開(kāi)了要（系好）；我的桌面書(shū)本不整齊我要趕緊擺放整齊。用完毛巾后洗一洗，再掛起來(lái)。洗臉時(shí)記得洗眼角和脖子。2.我還知道保持整潔的方法？答:要經(jīng)常洗臉?biāo)⒀?保持衣服干凈整潔3.這樣做好不好？判斷書(shū)上第3頁(yè)的三幅圖4.皮皮的故事中小雞小鴨為什么都躲著皮皮？答:因?yàn)槠てぬK了，不整潔。山羊爺爺告訴皮皮什么了？答:經(jīng)常保持勤梳洗。皮皮最后改變成什么樣子了？答:變成整潔的皮皮。5.這樣是愛(ài)整潔的嗎？判斷書(shū)上第5頁(yè)的三幅圖6.鏡子里的我，是個(gè)有精神的我。升旗時(shí)，我要站的(直)，讀書(shū)時(shí)我要讀的(認(rèn)真)；回答問(wèn)題時(shí)，我要說(shuō)的(響亮)；聽(tīng)講時(shí)，我要坐得正。上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)，勤思考。7.誰(shuí)精神？中你覺(jué)得誰(shuí)精神？為什么？ 孔雀 漂亮 猴子 眼睛大又明 公雞 起的早 8.有精神，身體好，有精神，面貌好，怎樣才能每天都有精神？答:坐得正，站得直，說(shuō)話聲音要響亮，穿戴得整潔。9.鏡子里的我，是個(gè)不拖拉的我。上課時(shí)，我注意力要(集中);做作業(yè)時(shí)，我要抓緊（時(shí)間）。10.拖拉鳥(niǎo)拖拉的原因是什么？答:它說(shuō)不急日子長(zhǎng)。拖拉的后果是什么？答:沒(méi)有巢可住。如果它不改正拖拉的壞習(xí)慣會(huì)怎么樣？答:它最后會(huì)被凍死。如果它知道錯(cuò)啦，是怎么改正拖拉的壞習(xí)慣的？答:第二天早上起來(lái)先搭窩。11.熟讀書(shū)上第10頁(yè)，第13頁(yè)的兒歌，并把字寫(xiě)會(huì)。12.我有和拖拉說(shuō)再見(jiàn)的方法。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃多練習(xí)，做熟練提醒自己快一點(diǎn)做事的時(shí)候抓緊時(shí)間先做作業(yè)再去玩。13.鏡子里的我，是個(gè)不馬虎的我。做作業(yè)時(shí)我要認(rèn)真，做完要檢查，玩游戲時(shí)脫掉的衣服，我要記得拿，放學(xué)了，課桌里的書(shū)本不能落下。14.判斷書(shū)上第14頁(yè)，第16頁(yè)的圖。15.為什么會(huì)馬虎呢？忘記檢查、粗心大意、心急16.怎樣才能不馬虎？（不馬虎的辦法）。 寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，一道題一道題地做，做完要檢查。 按照課程表收拾自己的書(shū)包。 外出時(shí)按自己做的提示單準(zhǔn)備東西。 讓同學(xué)提醒我。17.馬虎危害大故事中你有什么感想？看似小馬虎，釀成大事故。我們要改掉馬虎的壞習(xí)慣。 第二單元1.公園和馬路兩邊的花不能（摘），我們要（保護(hù)）花草。田野和草原的花可以（適當(dāng)摘）。2.我們可以通過(guò)（花香），（放風(fēng)箏），（吹泡泡），（紙飛機(jī)），和（玩風(fēng)車(chē)）等現(xiàn)象感受到風(fēng)的存在。3.風(fēng)的朋友有哪些？雨，雪，雷，電，霧，云，星星。4.風(fēng)兒能幫助我們做什么？扇子扇風(fēng)；風(fēng)讓帆船游更遠(yuǎn)；風(fēng)吹干衣服。風(fēng)力發(fā)電；篩選糧食/鼓風(fēng)機(jī)；傳播花粉種子。5.風(fēng)兒的脾氣真不少。（微風(fēng)），（大風(fēng)）和（臺(tái)風(fēng)）都是它的脾氣。風(fēng)有（13）級(jí)，（0）級(jí)無(wú)風(fēng)，（12）級(jí)颶風(fēng)。6.花兒有（生命），小草有（生命），大樹(shù)也有（生命）。我們要（愛(ài)護(hù)/保護(hù)）植物。7.和花草樹(shù)木在一起，我們要注意（不亂碰，不亂咬，不亂摘，不踐踏）。8.動(dòng)物老師有青蛙（蛙泳），蛇（蛇拳），小鳥(niǎo)（飛機(jī)），魚(yú)（潛水艇）。9.書(shū)上第24/28頁(yè)四幅圖判斷對(duì)錯(cuò)。10.跟小動(dòng)物相處要注意什么？別讓自己受傷害。喜歡動(dòng)物要有度，別招惹，不冒犯。11.如果受傷了怎么辦？找家長(zhǎng)，去醫(yī)院。12.大自然的禮物有哪些？稻谷/大米，絲綢，房屋，水果。13.大自然會(huì)給勤勞的人豐厚的回報(bào)，我發(fā)現(xiàn)了我們生活中的一切都來(lái)自大自然。人們辛勤勞動(dòng)讓大自然更美。14.大自然的語(yǔ)言：白云飄的高，明天是晴天。螞蟻忙搬家，出門(mén)帶雨傘。水里蝌蚪像逗號(hào)，春天已經(jīng)到人間。大雁集隊(duì)向南飛，秋天已經(jīng)在眼前。大樹(shù)年輪，一圈一年。15.一年四季的特點(diǎn)和活動(dòng)：春季溫暖，可以放風(fēng)箏，春游，種樹(shù)，播種。夏季炎熱，游泳，吃西瓜，夏令營(yíng)。秋天涼爽，收割，采摘，秋游。冬季寒冷，堆雪人，打雪仗。16.看不見(jiàn)，摸不著，四面八方到處跑的是（風(fēng)）。17.我們和（動(dòng)物）相處時(shí)，要保護(hù)好自己，別讓自己受（傷害）。18.冬天冬眠的動(dòng)物有：蛇，青蛙，熊，蚯蚓，烏龜，蝸牛19.（夾竹桃）有毒20.植物帶來(lái)的傷害：手被劃破，花粉過(guò)敏，有毒21.遇到“風(fēng)兒”生氣了，我們?cè)趺崔k？ 躲到室內(nèi)/就近建筑物22.P22我和小樹(shù)什么感受？小樹(shù)有生命，我們要保護(hù)它。第三單元1.稱謂歌 爸爸的爸爸叫爺爺， 媽媽的爸爸叫外公， 爸爸的媽媽叫奶奶， 媽媽的媽媽叫外婆， 爸爸的哥哥叫伯伯， 媽媽的兄弟叫舅舅， 爸爸的弟弟叫叔叔 媽媽的姐妹叫阿姨。 爸爸的姐妹叫姑姑， 2.爸爸媽媽是我最?lèi)?ài)的人，我們是血脈相連的一家人。我像媽媽的地方是（ ），媽媽的生日是（ ）月（ ）日，她最喜歡的是（ ）；我像爸爸的地方是（ ），爸爸的生日是（ ）月（ ）日，他最喜歡的是（ ），爸爸的工作是（ ）。3.我身上有家人的影子:我的（ ）像（ ） 我的（ ）像（ ）一家人就像枝繁葉茂的球一樣，每個(gè)人都很重要。4.家人對(duì)我的愛(ài):早上上學(xué)天氣冷，媽媽囑咐我多穿衣服；中午放學(xué)正好下雨，爸爸接我是給我打傘；吃晚飯時(shí)，奶奶做了我最喜歡吃的菜；我做作業(yè)時(shí)，爺爺把電視關(guān)掉，怕影響我，這里都藏著家人對(duì)我的愛(ài)。5.我對(duì)家人的愛(ài):爸爸媽媽在忙，我安靜地寫(xiě)作業(yè)，奶奶一個(gè)人很孤單，我給奶奶講故事（書(shū)上第41頁(yè)）出必告，反必面。弟子規(guī)記住家人的生日也是一種愛(ài)，我們是相親相愛(ài)的一家人。（自己復(fù)習(xí)書(shū)上39頁(yè)，40頁(yè)的內(nèi)容）6.找不到“小伙伴”，好麻煩:給自己帶來(lái)總是找不到東西的麻煩 給家人帶來(lái)額外做家務(wù)的麻煩 書(shū)上第42頁(yè)的謎語(yǔ) 書(shū)上第44頁(yè)的連線圖（送“小伙伴”回家）7.自己的物品盡量自己整理，不會(huì)整理可以學(xué)習(xí)。 怎樣養(yǎng)成整理的好習(xí)慣？ 定時(shí)整理物歸原位分類(lèi)擺放按時(shí)清洗有序擺放 我的伙伴真不少，它們都是我的寶。 各就各位不亂跑，每到用時(shí)才好找。 用完它們送回家，有空也給洗個(gè)澡。8.判斷書(shū)上45頁(yè)上面的兩幅圖。9.我做過(guò)的家務(wù)活:擺碗筷、洗澡、擇菜、掃地、擦桌子、倒垃圾。 做家務(wù)讓我動(dòng)腦筋、長(zhǎng)本領(lǐng)，真不錯(cuò)！會(huì)做的經(jīng)常做，不會(huì)做的學(xué)著做。10.復(fù)習(xí)書(shū)上第48頁(yè)疊衣服的步驟。11.復(fù)習(xí)書(shū)上49頁(yè)的三幅圖總結(jié):作為家庭一員，有責(zé)任學(xué)習(xí)做一些家務(wù)的基本知識(shí)和技能；不會(huì)做的可以學(xué)著做。 學(xué)生自己做些力所能及的家務(wù)也是愛(ài)家人的表現(xiàn)。第四單元1.小布丁和小蝴蝶的故事告訴我們：1. 朋友多，快樂(lè)多。2.要主動(dòng)走出去跟別人交朋友。2.我發(fā)現(xiàn)一起玩可以： 1，分享更快樂(lè)。 2，交新朋友3，互相關(guān)心。 4，互相幫助。 5，學(xué)到新方法。3.為什么玩不下去了？/怎樣才能玩下去？（書(shū)上第53頁(yè)） 1，要遵守規(guī)則。 2，一起玩，輸贏不重要。4.大家都會(huì)有困難，遇到困難不要慌。（書(shū)上54頁(yè)）5.我要求助嗎？ 小困難自己解決，不要總依賴別人；大的事情必須請(qǐng)人幫助。6.我會(huì)求助。1，找比自己強(qiáng)大的人。2，找合適的時(shí)間。 3，注意講禮貌。7 溫暖的接力棒告訴我們，互相幫助真溫暖。/你幫我，我?guī)湍?，世界真溫暖?接力棒是指?jìng)慊蛘邘椭瑴嘏且驗(yàn)楸粍e人幫助，心里覺(jué)得很溫暖。8. 熟讀第59頁(yè)課文?；卮穑悍窒碛惺裁茨Я?？1，分享更快樂(lè)。 2，解決問(wèn)題。 3，交新朋友。4.分享辦法。9. 熟讀書(shū)上第60頁(yè)的課文10. 遇到破壞自己物品，索要自己很珍貴的物品或者他不和別人分享的人，我們可以拒絕與他分享。我遇到這樣的情況，說(shuō)：我可以再借你一次，如果再弄壞就不借你了對(duì)不起，這是我很珍貴的東西，不可以借給你。你每次都不和我分享，我也不和你分享。11. 合作的好處：解決問(wèn)題 提高效率。 增進(jìn)友誼。12. 熟讀書(shū)上第64頁(yè)的課文13. （書(shū)上64頁(yè)）為啥合作不下去了？要怎么辦？因?yàn)槎枷氚缪葑约合矚g的角色，都不想扮演豬八戒。沒(méi)有分好角色。要齊心協(xié)力，分工合作。不埋怨。14. （書(shū)上62頁(yè)）小鹿和猴子為什么都吃到美味了？ 因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)合作，互相幫助。15. （書(shū)上65頁(yè)）小球以最快的速度出來(lái)：讓小朋友按照排好的順序依次快速的拔出小球。做剪貼畫(huà)： 有的畫(huà)，有的剪，有的貼，分工合作。16. 有一次，我很想跟高年級(jí)同學(xué)打乒乓球，我可以說(shuō)；“你好，我想跟你打乒乓球。我打得不好，可以教我嗎？”17. 我遇到哪些困難？ 沒(méi)帶筆/書(shū)/球/紅領(lǐng)巾， 不認(rèn)識(shí)字， 球掉進(jìn)水里，不會(huì)系鞋帶， 迷路，東西丟