國旗下講話稿：請尊重并遵循科學(xué).doc

國旗下講話稿：請尊重并遵循科學(xué) 老師們、同學(xué)們：上午好! 很多時候，我們會苦惱于自己沒有他人優(yōu)秀。于是，在反思自己不如人的時候，往往會埋怨自己不夠聰明，運氣不夠好。或許，這些都是理由，但是還是得追問下，自己的方法是不是科學(xué)。古人云，“工欲善其事，必先利其器”，說的就是方法科學(xué)的重要性。 所謂科學(xué)，達爾文曾下過一個定義，“科學(xué)就是事實，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論”。這一定義指出了科學(xué)的內(nèi)涵，即事實與規(guī)律。 中國古代，由于受傳統(tǒng)思想的影響，歷來將科學(xué)視之為“奇技淫巧”，古人所謂的“格物致知”，為的不是“求科學(xué)之真”，而只是“明道德之善”。故科學(xué)一詞為國人所知，已是19世紀中后期之事了。到20世紀初，迫于國家之落后，為求“中華之崛起”，才有陳獨秀等人高舉起“德先生”、“賽先生”之大旗，“賽先生”即“科學(xué)”之謂也，而后五四運動更將之發(fā)揚光大。那么，是否因此國人的“科學(xué)意識”、“科學(xué)素養(yǎng)”就“蔚然成風”了呢? xx年，中國科協(xié)按照國際通用方法，歷時一年多，對我國公眾科學(xué)素養(yǎng)進行了第5次調(diào)查。結(jié)果顯示，我國公眾達到科學(xué)素養(yǎng)水平的比例僅為1.98%，但已比xx年的1.4%增長了約0.6個百分點。盡管我國公眾科學(xué)素養(yǎng)水平在穩(wěn)步增長，但公眾整體科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀仍然不容樂觀，與美國、歐盟和日本等國相比，還有很大的差距。此外，根據(jù)中國縣處級公務(wù)員科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報告顯示，有一半以上的縣處級公務(wù)員相信求簽、相面、星座預(yù)測和周公解夢，而不相信迷信者僅占47.6%，這些反映出guo人的科學(xué)素養(yǎng)實在令人不敢恭維。 那么，作為高中生的同學(xué)們，是否就擁有較強的科學(xué)意識和較高的科學(xué)素養(yǎng)呢?也許，從同學(xué)們對待成績的歸因就不難得出結(jié)論。每次考試后，總會有一部分同學(xué)，要么歸因于手氣不好、運氣不佳，要么就歸因于沒有別的同學(xué)聰明和勤奮。事實上，在同學(xué)們中間，不乏天資聰明且勤奮刻苦者，這也正是他們優(yōu)于其他同學(xué)的原因之所在。但這肯定不是全部，重要的是成績優(yōu)秀者往往學(xué)習(xí)效率比較高。效率從何而來，又該如何提升效率，這都離不開科學(xué)的方法。學(xué)習(xí)時是否遵循了學(xué)習(xí)規(guī)律，是否按照規(guī)律辦事，直接影響著最后的結(jié)果。所以，要想取得進步，或者贏得更好的成績，請同學(xué)們，一是要尊重科學(xué)，摒棄一些自以為是的所謂的經(jīng)驗。比如，以艾賓浩斯的“遺忘曲線”為例，很多同學(xué)時常埋怨自己記憶力差，老是記不住知識點，其實是你沒有尊重記憶的科學(xué)，當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有進行及時地、經(jīng)常性地復(fù)習(xí)，總是要等到考前才想起，匆匆忙忙地翻一翻，于是經(jīng)常做無用功就總是難免的，考后埋怨也就成了必然。學(xué)習(xí)有著自身的規(guī)律，不尊重規(guī)律自然就要接受規(guī)律的懲罰;二是要遵循科學(xué)，按學(xué)習(xí)規(guī)律辦事。在學(xué)習(xí)上，兩千多年前的孔老夫子就給我們進行了很好的總結(jié)和歸納，其中有很多方法，其實我們已經(jīng)“耳熟能詳”，只是沒有堅持著去行動罷了。比如，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”、“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等等。如果我們能夠真正地下定決心，堅決地按照老夫子的教誨去做，效果一定會比現(xiàn)在好很多;三是要逐步嘗試著讓自己學(xué)會獨立思考、理性判斷，這個才是所謂的“大學(xué)之道”。古人云，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇行├砜频亩ɡ硪欢ㄒ约汉煤玫厝ネ茖?dǎo)、演繹一下，才會在理解的基礎(chǔ)上真正地掌握并熟練地運用。這遠比死記硬背重要得多、效果也將好得多。 同學(xué)們，請尊重并遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，期中考試、二模即將