珠光小學XXXX學年市、區(qū)年度優(yōu)秀師生風采展.doc

珠光小學XXXX學年市、區(qū)年度優(yōu)秀師生風采展 王春平，南山區(qū)珠光小學校長，黨支部書記，中學高級教師,xx-xx學年度南山區(qū)“優(yōu)秀校長”。 王春平校長在師范學校工作9年，在南山區(qū)博倫職校、南油小學、南山小學、華僑城小學工作20年。他一直從事語文教學、班級管理和科研、德育、教學、安全、辦公室管理。先后擔任校長助理5年，小學副校長9年，曾于1998年被評為深圳市優(yōu)秀教師，xx年被評為全國國際生態(tài)學校優(yōu)秀教師。 王校長先后主持或參與“活動教學與中小學素質發(fā)展實驗研究”、“國際生態(tài)學校與學校生態(tài)文化建設研究”等教育部“九五”、“十五”、“十一五”課題研究，發(fā)表論文20余篇，多篇論文在區(qū)、市教育部門組織的競賽中獲一等獎。他多次在全校上研討課，兩次在全國上研究課，在市辦學水平評估中被評為優(yōu)秀課例。1998年叩響友誼之門獲全國好新聞三等獎，1990年代通訊稿紅都孩子特區(qū)行、特區(qū)孩子紅都行產生好的影響。作為語文教師，王校長閑暇之余喜歡練筆，坐一方，睡一丈四十歲，點到為止知止者前行四川人，竹根親在旅程中共享啟迪等散見于各種雜志報刊。 張苑芳，語文教師，三(5)班班主任，xx-xx學年度深圳市“優(yōu)秀班主任”。 張苑芳老師參加工作十余年來，一直擔任班主任工作，積累了豐富的班主任工作經驗。一路走來，她始終以熱忱、踏實、細致的作風要求自己，工作中全身心投入，親近學生，研究學生，信任學生，尊重學生，并經常汲取新的教育理念，不斷創(chuàng)新班級管理方法，形成了一套自己的管理方式。在班級管理中，她特別注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，努力讓每位學生都成為班級主人，所帶班級學風濃厚、凝聚力強，得到了學生、家長、領導和同事的一致認可、好評!獲得的榮譽有：xx年和xx年所帶的班級被評為“南山區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊”;xx年和xx年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀輔導員”;xx年和xx年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀教師”;xx年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀共產黨員”;xx年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀班主任”。她堅信，在班主任這個平凡的崗位上，只要悉心澆灌，靜侯花開，花兒一定會開得艷而多! 羅新文，語文教師，六(3)班班主任，xx-xx學年度南山區(qū)“優(yōu)秀班主任”，xx-xx學年度深圳市“優(yōu)秀少先隊輔導員”。 羅新文老師從事教育工作20多年，其間一直擔任語文教學并兼班主任工作。工作細心富有創(chuàng)意，所教學生知書達理，自我管理能力強。她也因此多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師及先進個人。羅老師注重個人專業(yè)成長，傾心教學鉆研，多次參加市、區(qū)級教育教學論文比賽、微課例比賽、教學設計比賽等并獲獎。她輔導學生參加各項比賽成績斐然，所教班級成績一直名列前茅?！皩W生是學習的主人，是班級的主人?！笔撬慕逃砟詈凸芾砝砟?。 羅燕，語文教師，一(6)班班主任，xxxx年度南山區(qū)“優(yōu)秀教師”。 羅燕老師愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，堅持為人師表，工作責任心強。在教育教學工作中，面向全體學生，確立“以學生為主體”的教育理念。除擔任語文科任和班主任，她還擔任語文學科年級備課組長、學校文學社指導老師。 羅老師積極提升自己的業(yè)務水平，吃苦耐勞，在實踐中不斷進取，公開課我最好的老師得到教研室鄭明江主任的贊許。她在南山區(qū)小學語文素養(yǎng)大賽中，獲得了區(qū)三等獎，所撰寫的論文推開語用之“窗”在南山區(qū)語用教學案例論文比賽中榮獲區(qū)一等獎。所帶班級學生作文在全國“冰心”文學大賽、“語文報杯”作文大賽、世界漢語文學雜志等獲得多個獎項或刊登，羅老師也因此榮獲指導金獎和優(yōu)秀指導一等獎等獎項。 呂昀娣，數學教師，六(1)班班主任，xx-xx學年度南山區(qū)“優(yōu)秀教師”。 呂昀娣老師擔任兩個班的數學，并任六(1)班班主任。呂老師一直以“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的魅力教師”為座右銘，時時以身作則，處處為人師表。經過努力學習教育理論知識，刻苦鉆研教育教學專業(yè)技能，虛心求教，呂老師不斷提升自己，多次承擔公開課。她在平凡的崗位上踏實勤懇、任勞任怨，把滿腔的熱血獻給了摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。呂老師先后在南山區(qū)小學數學教師“命題”基本功比賽獲獎，課例在深圳市中小學優(yōu)質課例視頻征集活動中在線展播，并在南山區(qū)教育技術條件下卓越課堂優(yōu)質課評比、南山區(qū)微課大賽等活動中獲獎。學校第十七屆科技文化節(jié)閉幕式即六一文藝匯演中呂老師擔任主持人。 徐冰，英語教師，五(3)班班主任，xx-xx學年度南山區(qū)“優(yōu)秀教師”。 徐冰老師積極努力，在班級管理與個人專業(yè)成長方面追求進步，在過去的一年里取得了較優(yōu)異的成績。xx年11月，徐老師為南山區(qū)小學英語教研會現場所上觀摩賞析課例獲得好評;在南山區(qū)第十一屆英語文化節(jié)中外小學英語教師演講比賽中，面對外籍英語教師等諸多選手，徐老師脫穎而出，獲得區(qū)一等獎;所制作微課Intheforest獲深圳市首屆微課大賽三等獎;Intheforest獲評南山區(qū)卓越課堂優(yōu)秀課例，并被評為區(qū)微課二等獎。所教學生在英語節(jié)手抄報、閱讀比賽中均獲南山區(qū)一等獎。徐老師所帶班級班風正，學風濃，在學校的各項活動中表現突出，在xxxx學年度學校班級文化建設評比中，獲“最美班級”稱號。 熊胡玲，英語教師，六(4)班班主任，xx-xx學年度南山區(qū)“優(yōu)秀教師”。 熊胡玲老師工作踏實，敬業(yè)精神強，在英語教學中，自覺地抵制功利浮躁，潛心鉆研教材教法，研究學生，逐步形成了自己“以生為本”“善于創(chuàng)新”“富于激情”的教學風格，深受學生歡迎。在班主任工作中，她能堅持“以生為本”的理念，創(chuàng)造性地開展各項工作，尤其重視通過班級文化建設來引領學生的思想，達到“潤物細無聲”的教育效果。她自任教以來，共獲得市級、區(qū)級獎項十余次，執(zhí)教的課例榮獲深圳市二等獎并在線展播，教學設計榮獲南山區(qū)一等獎，指導的英語歌曲在南山區(qū)英語文化節(jié)中榮獲“最佳表演獎”等。 何曉彤，少先隊大隊干部，五(4)班班長。xx-xx學年度深圳市優(yōu)秀少先隊員。 堅持不懈是她的座右銘，她時刻記著自己是一名少年先鋒隊隊員，以身作則，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。 她團結友愛，樂于助人，有較強的自理能力和管理能力。在大隊部的老師眼里她也是個活潑開朗的小女孩，在班級里她擔任班長，英語課代表，是老師的好幫手。在各位同學眼里是一位在學習方面，管理方面，組織方面的榜樣。每當老師有什么事情安排的話，她都第一時間完成。雖然大隊干部的工作很忙，但是她的成績在班級仍然名列前茅。 她不僅禮貌待人，而且還吃苦耐勞。她是大隊干部衛(wèi)生組的組長，不論她下午多么晚回家，多么辛苦，她還是一直堅持。學校里的活動她都會積極參與，借此來鍛煉自己，更在活動中取得了優(yōu)異的成績。多次參加國際(深圳)童話節(jié),uu運動操在第七屆獲優(yōu)秀作品獎，看牙醫(yī)獲第八屆金獎，書法條幅獲第九屆銀獎，書法獲第十屆金獎;在學校年年被評為“四好少年”以及“