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部編版語文同步復(fù)習(xí)測試二年級上學(xué)期期末(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _(z zh zh)針 無能為 _(wi wi)力百發(fā)百中_(f f) 骨 _(g g)髓即 _(j j)使 紀(jì)昌 _(j j)聚 _(j j)精會神2. 讀拼音,寫詞語。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_3. 照樣子,寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一(棵)大樹 一_青蛙 一_大河4. 用“然”組成的詞語填入相應(yīng)的空中。奶奶_說:“月亮進(jìn)來了!”我們都跑了出來,它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。5. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _(yn yn)咨詢_(z zh)的確_(de d)貝類 _(li ni)草坪 _(pn png) 似的_(s sh)可憐 _(lin lin) 抹布_(m m)6. 比一比,再組詞。戎_ 諸_ 競_ 唯_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_7. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _(zo co) 竄出_(cun cun) 教誨 _(hu hu)堤岸_(dt) 扇風(fēng) _(shn shn) 盡管_(jn jn)磨坊_(mm) 掃帚_(so so)8. 拼一拼,寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_9. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_,再查音節(jié)_;用部首查字法應(yīng)先查_部,再查_畫?!拜d”(zi)字在字典中的解釋有:用交通工具裝;充滿;表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_10. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸_(d t) 嫩綠_(ln nn)譬如_(p bi)漁翁 _(wng wng)煙囪 _(cng chng) 研究_(yn y)二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 2. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡3. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。4. 我會寫(照樣子,寫漢字)。滿 晚 數(shù)5. 比一比,看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集6. 抄寫,并寫出偏旁。到 當(dāng) 功7. 比一比,看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑8. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 9. 我會寫(照樣子,寫漢字)。界 美 久10. 我會寫(照樣子,寫漢字)。步 落 覺三、閱讀理解題。(共20分)1. 和大人一起讀下雪天,完成練習(xí)。一個冬天的早晨,彼得醒來,望著窗外。昨天夜里下了一場雪,一眼望去,到處都被雪蓋住了。彼得興奮地跑到雪地里玩各種游戲。他做了一個微笑的雪人,又做了一個天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山腳下。他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪壓成 圓圓硬硬的雪球,放進(jìn)口袋里,想留著明天玩。然后,他回到溫暖的家里。晚上睡覺前,他摸了一下他的口袋??诖锟湛盏?,雪球不見了,他好傷心。后來他睡著了,夢見太陽把所有的雪都融化了。不過,他一醒來,夢就不見了。外面到處都是雪。新的雪還在不停地下著(1)在括號里填上合適的量詞。一_冬天 一_雪 一_雪山(2)連一連,組成反義詞。高_(dá) 外_ 來_ 圓_內(nèi) 低 方 去(3)你知道彼得口袋里的雪球哪兒去了嗎?和大人一起說一說。2. 閱讀下文,回答問題。氧吧 小兔開了一家網(wǎng)吧,小狗開了一家冰吧。 小猴在山上栽樹,樹兒長大了,長高了。他在林子里開了一家氧吧。 氧吧有新鮮的空氣,有香香的花兒,有飛舞的蝴蝶,有唱歌的小鳥 很多小動物來到氧吧,呼吸新鮮的空氣,享受大自然的美麗。大家都說:“新奇、有趣的氧吧真好!” 到氧吧的人越來越多,氧吧的生意紅紅火火。(1)仿寫詞語。越來越多 越_越_ 越_越_紅紅火火 _(2)小兔開的是_吧,小狗開的是_吧,小猴開的是_吧。(3)氧吧是什么樣子的?請你用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。(4)大家來氧吧干什么?( )(5)如果讓你開一個吧,你會開個什么吧?四、寫作題。(共20分)1. 蕓蕓眾生都可以創(chuàng)造奇跡,用心體悟,你會被他們感動。太陽沖破層層烏云發(fā)出奪目的光芒;鷹擊長空只為看得更高;

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