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文檔簡介

2019-2020學(xué)年高二語文10月月考試題 (I)一、古代詩文閱讀(42分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成47題。龐籍,字醇之,單州成武人。及進士第。知州夏竦以為有宰相器。預(yù)修天圣編敕,擢群牧判官,因轉(zhuǎn)封言:“舊制不以國馬假臣下,重武備也。今日圣斷乃異于昔,臣竊惑焉。若是,則清強者沮矣”。久之,出知秀州,召為殿中侍御史,章獻太后遺誥:章惠太后議軍國事。籍請下閣門,取垂簾儀制盡燔之。又奏:“陛下躬親萬機用人宜辨邪正防朋黨擢進近列愿采公論毋令出于執(zhí)政?!笨椎垒o謂人曰:“言事官多觀望宰相意,獨龐醇之,天子御史也?!睘殚_封府判官,尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租。籍言:“祖宗以來,未有美人稱教旨下府者,當(dāng)杖內(nèi)侍。”詔有司:“自今宮中傳命,毋得輒受?!睌?shù)劾范諷罪,諷善李迪,皆寢不報,反坐言宮禁事不得實,以祠部員外郎罷為廣南東路轉(zhuǎn)運使。又言范諷事有不盡如奏,諷坐貶,籍亦降太常博士。尋復(fù)官,徙福建轉(zhuǎn)運使。自元昊陷金明、承平,破五龍川,邊民焚掠殆盡,籍至,稍葺治之。戍兵十萬無壁壘,皆散處城中,畏籍,莫敢犯法。使部將狄青將萬余人,筑招安砦于谷旁,數(shù)募民耕種,收粟以贍軍。元昊遣李文貴赍野利旺榮書來送款,籍曰:“此詐也?!蹦送捅酀境?。后數(shù)月,果大寇定川,籍召文貴開諭之,遣去。既而元昊又以旺榮書來,會帝厭兵,因招懷之,遣籍報書,使呼旺榮為太尉。籍曰:“太尉三公,非陪臣所得稱,使旺榮當(dāng)之,則元昊不得臣矣。今其書自稱寧令或謨寧令,皆其官名也,于義無嫌?!背闹?。仁宗不豫,籍嘗密疏,請擇宗室之賢者為皇子,其言甚切。徙定州,召還京師,上章告老,尋以太子太保致仕,封潁國公。薨,年七十六。時仁宗不豫,廢朝、臨奠皆不果,第遣使吊賻其家。贈司空,加侍中,謚莊敏。(節(jié)選自宋史龐籍傳)1對文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是( )(3分)A陛下躬親/萬機用人/宜辨邪正/防朋黨/擢進近/列愿采公論/毋令出于執(zhí)政B陛下躬親萬機/用人宜辨邪/正防朋黨/擢進近/列愿采公論/毋令出于執(zhí)政C陛下躬親萬機/用人宜辨邪正/防朋黨/擢進近列/愿采公論/毋令出于執(zhí)政D陛下躬親/萬機用/人宜辨邪正/防朋黨擢/進近列/愿采公論/毋令出于執(zhí)政2對文中加點的詞語的解釋,不正確的一項是( )(3 分)A“判官”,古代設(shè)置的一種屬官,宋代于各州府沿置,選派京官充任稱簽書判官廳公事。B“致仕”,指的是古代官員正常退休,源于周代,漢以后形成制度。C“薨”,古代稱諸侯或有爵位的大官死去。 D文中的“不豫”是指不事先預(yù)備。例如 禮記中庸:“凡事豫則立,不豫則廢?!?下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3 分)A龐籍不畏權(quán)貴。龐籍升任開封府判官時,力阻章惠太后垂簾聽政, 燒掉垂簾禮儀制度,面對后宮干政,要求杖打內(nèi)侍,拒絕聽從命令。B龐籍剛正嚴明。龐籍彈劾范諷,自己反遭其誣陷,但仍然不氣餒,再次上書說范諷沒把事情全部上奏,范諷也因此被貶。 C龐籍治軍有方。龐籍為解決數(shù)萬士兵軍用物資問題,招募百姓就地耕種,以供軍糧,戍兵紀律嚴明,雖分散駐扎在城中,卻無一人犯法違禁。D龐籍足智多謀。龐籍識破了元昊的外交手段,斷定李文貴帶野利旺榮的書信是投誠欺騙,并在青澗城駐扎軍隊,抵擋敵人大舉進犯。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ( 10 分)(l)數(shù)劾范諷罪,諷善李迪,皆寢不報。(5分)譯文:_。(2)太尉三公,非陪臣所得稱,使旺榮當(dāng)之,則元昊不得臣矣。(5分)譯文:_。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首散去,完成56題。盧 摯對酒問人生幾何,被無情日月消磨。煉成腹內(nèi)丹,潑煞心頭火。葫蘆提醉中閑過。萬里云山入浩歌,一任旁人笑我。 (選自元曲鑒賞辭典)【注釋】:腹內(nèi)丹:即“內(nèi)丹”。宋元之際的道教主張以體內(nèi)的“精”“氣”為藥物,以“神”去煉,認為這樣人就會忘卻人間是非和私心雜念。這里借指修養(yǎng)性情。潑煞:撲滅。葫蘆提:當(dāng)時的俗語,指稀里糊涂。5與曹操的(短歌行)相比,雖然都有“人生幾何”的提問,本曲表達的情感有何不同?請簡要分析。(5分)答:_。6這首散曲的最后兩句“萬里云山入浩歌,一任旁人笑我”表達了作者什么樣的人生態(tài)度?請對全曲的情感抒發(fā)又怎樣的作用?(6分)答:_。(三)名篇名句默寫(12分)7補寫出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)我們經(jīng)常用陶淵明歸去來兮辭中“_,_”兩句來表達過去不可挽回,未來則可把握。(2)陶淵明歸去來兮辭中“_,_”兩句寫詩人問道于行人,恨晨光微弱,不見前路,見出還家之歸心似箭。(3)陶淵明歸去來兮辭中“_,_”兩句寫詩人拄杖或游或息,時時昂首遠望,暢享自然風(fēng)景。(4)王勃在滕王閣序一文中,為我們描繪了一幅水天一色絢爛的秋景圖的兩句是“_,_?!贝司浠米遭仔诺鸟R射賦“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”兩句。(5)唐代詩人王勃在滕王閣序里用“_,_”的詩句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中,漁船紛紛歸航,江面歌聲四起的動人畫面。(6)滕王閣序中著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻,在色彩的濃淡對比中突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”的兩句是“_,_?!倍?、文學(xué)類文本閱讀(25分)8閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹,太陽就這樣直曬下來,他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車,自行車再也動不了了,那小伙子早已注意他了,很有信心的騎在他的黃魚車上,他徒勞的推了推車,車卻要倒,扶也扶不住,小伙子朝前騎了半步,又朝后推退了半步,然后說:“師傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才說:“靜安寺。”小伙子就說:“十五塊錢。”他說:“十塊錢。”小伙子又說:“十二塊錢。”他要再爭,這個時候,知了忽然鳴了起來,馬路對面原來有一株樹,樹影團團的。他泄了氣似的,渾身沒勁,小伙子躍下黃魚車,三五下解開了繩子,將書兩包兩包地搬上了黃魚車,然后,他們就上路了。路上,小伙子問他:“你家住在靜安寺?”他說:“是?!毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍??”他警覺起來,心想這人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地說:“恩?!毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习??”“機關(guān)。”“那你們單位里有浴缸嗎?”小伙子再問。他說:“有是有,不過”他也想含糊過去,可是小伙子看著他,等待下文,他只得說下去:“不過,那浴缸基本沒人用,太大了,需要很多熱水?!甭穬蛇叺臉浜芟∈瑁柨局麄z的背心,他倆的汗衫都濕了,從貨站到靜安寺,幾乎斜穿了整個上海,他很渴,可是心想:如要喝汽水,要不要給他買呢?想到這里,就打消了念頭。小伙子又問道:“你每天在家還是在單位洗澡呢?”他先說“在家”,可一想到這人也許是想在他家洗澡,就改口說“單位”。這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用,就又補了句:“看情況而定?!蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「资谴筮€是???”他不得已地說:“很小。” “怎樣???”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?!薄澳悄憔桶阉艥M,泡在里邊;或者站在里面,用臉盆盛水往身上潑,反倒比較省水?!薄笆堑摹!彼饝?yīng)道,心里卻動了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其實讓他洗個澡也沒什么。可是想到女人說過“廚房可以合用,洗澡間卻不能合用”的一些道理,就沒再想下去,這時已到了市區(qū),兩邊的梧桐樹高大而茂密,知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上,很涼爽。他渴的非常厲害,他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水,他一瓶,那人一瓶,可是路邊卻沒有冷飲店。 “我兄弟廠里,天天有澡洗?!毙』镒痈嬖V他。他想問問小伙子有沒有工作,有的話是在哪里。可他懶得說話,正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路,他不知到了哪里。他想,買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了,不再多話,只是埋頭蹬車,車鏈條吱吱地響,他們默默地騎了一段。他終于看見了一個冷飲店,冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店,便認出了路,知道不遠了,就想:忍一忍吧,很快到家了。為了鼓舞那人,他說:“快到了,再過一條馬路,就有一條弄堂,穿過去就是。”小伙子振作了一下,然后說:“這樣的天氣,你一般是洗熱水澡,還是冷水澡?”他支支吾吾的,小伙子又說:“冷水洗澡的時候舒服,熱水洗過以后舒服。不過,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧,然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊,就沒搭話。到家了,小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢,又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間,這是兩間一套的新公房,然后說:“你洗澡好了,我喝了汽水就走?!边@一回,他差一點要說“你洗個澡吧”,可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會兒,喝完了橘子水,又問些關(guān)于他家和單位的問題,就起身告辭了,出門后說:“你可以洗澡了?!保ㄓ袆h改)注:黃魚車:上海用語,又名三輪車。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分)( )A騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意,但他騎車迎上前時,卻又后退了半步,表明他較有禮貌,也有些害羞。B文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來的上海地域色彩,有助于讀者理解小說的人物形象和主題思想。小說塑造了一個特定地域(上海)特定風(fēng)俗下的男人形象。C如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理,小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡的問題如此猶豫。D通過大量的人物對話和細致的心理描寫,呈現(xiàn)主人公曲折微秒、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動,這是本文最突出的手法。E本文以寫實的筆法,在貌似瑣碎的敘述中,塑造了兩個不同身份的人物形象,傳達出了作者對主人公“他”的嘲諷,以及對小伙子的褒揚。(2)小說主人公“他”是一個什么樣的形象?請簡要分析。(6分)(3)小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等,這樣寫有哪些作用?請概括說明。(6分)(4)“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵,有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)等方面的考慮。請選擇其中一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點并作分析。(8分)第II卷(表達題 共83分)三、語言文字運用(共23分,選擇題每小題2分,18題5分)9下列詞語中加點字的注音,全部正確的一組是( ) A轄制(xi) 搓手(cu) 譏誚(xio) 性情孤僻(p)B. 赍發(fā)(j) 庇祐(b) 搠倒(shu) 玷辱(zhn)C. 稚子(zh) 眄庭柯(min) 容膝(x) 出岫(xi) D棨戟遙臨(q) 躬逢勝餞 (jin) 逸興遄飛(tun) 閭閻撲地(l)10下列詞語中,有錯別字的一項是( )A睨視 拈輕怕重 敞篷 蓬蓽生輝 B褶皺 熠熠生輝 戰(zhàn)栗 嗔目結(jié)舌C酒饌 天理昭然 拮據(jù) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D渡船 度日如年 諳熟 黯然神傷 11下列句子中的加點詞,對詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是( )或棹孤舟樂琴書以消憂園日涉以成趣雄州霧列,俊采星馳悅親戚之情話騰蛟起鳳望長安于日下,目吳會于云間徐孺下陳蕃之榻賓主盡東南之美幼稚盈室A/ B/C/ D/12下列各句中,加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )A奚惆悵而獨悲 B阮籍猖狂C千里逢迎,高朋滿座 D悅親戚之情話13下列加點實詞解釋正確的一項( )A乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān) 詩經(jīng)氓 (憑借)B誠知其如此吾不以一日輟汝而就也 祭十二郎文 (確實)C大將軍鄧騭奇其才 張衡傳 (奇特)D吾每念,常痛于骨髓,顧不知計所出耳 荊軻刺秦王 (只是,表輕微轉(zhuǎn)折)14下列各句中劃橫線的成語,使用不當(dāng)?shù)囊唤M是( )31周歲,對于任何一名游泳運動員而言,都是一個令人望而生畏的年紀,而菲爾普斯克服了這一切,在里約奧運會上仍拿下了4枚金牌,以23枚奧運金牌總數(shù)打破前人保持的奧運獎牌紀錄,也創(chuàng)造了奧運歷史上獎牌和金牌最多的紀錄。小李是我最要好的朋友,經(jīng)常對我耳提面命,使我在日常的學(xué)習(xí)與工作中能少犯錯誤,我非常感激他。我跟他認識,也有幾年了,但除了見面點頭,幾句寒暄,就沒有別的,因此至今還是白頭如新。今年暑假,我和幾個小伙伴幾經(jīng)艱辛,終于登上了西岳華山絕頂。立于巔峰,放目遠眺,天無涯際,我頓覺自己渺小,登高自卑之感油然而生。泛舟在美麗的漓江上,只見江水浩浩蕩蕩,兩岸叢山疊峰,各具神態(tài),令人目不交睫,身在其中,倍感奇趣橫生。A B C D15. 在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )紅樓夢的一大寫作特點是描寫的客觀性,作者絕少站出來議論。我們可將紅樓夢比作一席_ 的酒筵,酒筵擺好,廚師就不再出現(xiàn),任憑你去_ 消受。而我們許多作家,制好一道“菜”,就在顧客面前_地解說示范,真是多余!A琳瑯滿目 品嘗 絮絮叨叨 B琳瑯滿目 咀嚼 喋喋不休 C五光十色 品嘗 喋喋不休 D五光十色 咀嚼 絮絮叨叨16下列各句中,沒有語病的一項是( )A為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。B據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價指數(shù)顯示,xx6月份全國100個城市(新建)住宅平均價格為10564元/平方米,環(huán)比在經(jīng)歷連續(xù)8個月下跌后,本月微漲0.21。C由于最近一段時間球隊成績不佳,俱樂部經(jīng)過與亞森友好協(xié)商達成一致,從2016年7月15日起,亞森不再擔(dān)任石家莊永昌主教練一職。D近日,工信部發(fā)出通知,移動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理”的原則,對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進先驗后播的管控制度。17依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) 社會的發(fā)展總是深刻地影響著文學(xué)的走向。上世紀90年代以來, , 。 , 。 , 。從整體上看,這一時期的鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)實農(nóng)村變革面前,是被動的、軟弱的。它把握不住農(nóng)村的深層脈動和走向,看不清中國農(nóng)村的未來生路和光明。城市的膨脹式擴張與鄉(xiāng)村的急劇衰落個以城市為核心的現(xiàn)代工業(yè)科技文明強勢崛起源遠流長的鄉(xiāng)村文明正在解體直接導(dǎo)致了城市文學(xué)的興盛和鄉(xiāng)村文學(xué)的式微面對這樣一場現(xiàn)實變革鄉(xiāng)村文學(xué)既努力跟蹤和反映,又深感迷茫和乏力A B C D18. 下面是家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和孩子上網(wǎng)相關(guān)行為的情況調(diào)查表,請結(jié)合具體項目和數(shù)據(jù)完成后面的問題。(5分)項目贊成%反對%不置可否%對子女上網(wǎng)3715.941.1希望子女以后工作與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)42.63225.4能使子女增長見識,掌握電腦技巧90.38.61.1網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學(xué)校學(xué)習(xí)的的興趣29.51159.5孩子上網(wǎng)會浪費時間,耽誤學(xué)業(yè)58.510.830(1)通過圖表可以看出,多數(shù)家長對于子女上網(wǎng)的內(nèi)心矛盾在于:(2分)_。(2)請綜合學(xué)生、家長和學(xué)校的角度提出合理化建議。(每一角度不超過12個字)(3分)_。四、寫作(60分)19閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 莫泊桑是19世紀法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。許多達官貴人邀請他參加上流杜會的各種聚會,他從不拒絕。由于出稿率明顯下降,莫泊桑在相當(dāng)長的一段時間里被罵作“勢利小人”“給文學(xué)丟臉的人”。 幾年后,莫泊桑開始深居簡出,一連創(chuàng)作了一生俊友等6部長篇小說。因為長期涉足上流社會,相比于其他作家,莫泊桑的作品能從更廣闊的背景上反映社會現(xiàn)實。 一時間,幾乎所有批評過他的人都上門道歉,莫泊桑卻輕描淡寫地說:“有些誤會不用解釋,總有一天大家會明白。我如果聽從批評,又怎能了解上流社會的生活呢? 如果不了解,又談什么批判呢?”要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。永春一中高二年月考語文科參考答案(xx.10)1C:注意語句的語法結(jié)構(gòu)。2D:不豫,天子有病的諱稱。3A:“力阻章惠太后垂簾聽政”應(yīng)為“出知秀州,召為殿中侍御史”時。4(1)多次彈劾范諷的罪行,范諷與李迪交好,都扣留下來沒有上報朝廷。(2)太尉三公,不是陪臣所能稱呼的(官職),假使旺榮成為太尉,那元昊就不能做臣子了。解析 第(1)句,譯出大意給2分,“數(shù)”“善”“寢”譯對一處給1分;第(2)句,譯出大意給1分,“稱”“使”“當(dāng)”“臣”譯對一處給1分。【參考譯文】龐籍,字醇之,是單州成武人??贾羞M士。知州夏竦認為龐籍有做宰相的才能。(朝廷)準(zhǔn)備編修天圣編敕,(龐籍)升為群牧判官,于是請他人代為轉(zhuǎn)達奏章說:“過去的制度規(guī)定臣下不能使用國家所養(yǎng)之馬,這是一種重視武備的表現(xiàn)。如今皇上決斷不同于過去,臣私下覺得很迷惑。如果這樣,那么清廉的官吏就會感到喪氣。”很久后,龐籍離開京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章獻太后頒布遺詔:章惠太后參議軍國大事。龐籍請求交付閣門,取來垂簾禮儀制度全部燒掉。又上奏說:“陛下親自處理國家事務(wù),使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直,防止結(jié)交朋黨,提拔親近大臣,要聽取眾大臣的意見,不要使它取決于執(zhí)政大臣?!笨椎垒o對人說:“言事官大多看宰相的眼色,揣摩宰相的意圖,唯有龐醇之是天子的御史?!比伍_封府判官時,尚美人派遣內(nèi)侍聲稱教旨(上對下的告諭)免除工人市租。龐籍說:“宋朝建朝以來,還沒有美人聲稱教旨下達州府的,應(yīng)當(dāng)杖打內(nèi)侍。”命令有司說:“從今以后宮中傳命,不要馬上接受?!倍啻我蚍缸镏聫椲婪吨S,范諷與李迪要好,都扣留下來沒有上報朝廷,反而說(龐籍上奏)宮禁之事不實,龐籍從祠部員外郎被罷免為廣南東路轉(zhuǎn)運使。又說范諷沒有將事情全部上奏,范諷因此而貶官,龐籍也被降為太常博士。不久又官復(fù)原職,調(diào)任福建轉(zhuǎn)運使。自從元昊攻陷金明、承平,攻破五龍川,邊境百姓被焚燒掠奪幾乎完盡,龐籍到任后,才稍稍修治好。駐守軍隊十萬人卻沒有堅壁完壘,都分散駐扎在城中,由于畏懼龐籍,沒有一人犯法違禁。(龐籍)派部將狄青率領(lǐng)萬余人,在谷旁邊修筑招安砦,多次招募百姓就地耕種,將收獲的糧食作為軍需之用。元昊派李文貴帶著野利旺榮的書信前來投降,龐籍說:“這其中有詐?!庇谑窃谇酀境邱v扎軍隊。數(shù)月后,元昊果然大舉進犯定川,龐籍召見李文貴進行勸導(dǎo)曉諭,將他遣送走。不久元昊又讓野利旺榮修書一封,正值仁宗厭惡戰(zhàn)爭,于是對元昊進行招安安撫,派遣龐籍回報書信,叫旺榮做太尉。龐籍說:“太尉三公,不是陪臣所能稱呼的(官職),假使旺榮成為太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的來信自稱寧令或謨寧令,都是官名,在意義上沒有什么疑忌?!背⒙爮牧她嫾慕ㄗh。仁宗身體不適,龐籍曾秘密上疏,請求選擇宗室中的賢俊之士為皇太子,言辭十分懇切。(龐籍)被調(diào)往定州,奉詔回到京師,上書朝廷告老還鄉(xiāng),不久以太子太保的職位退休,被封為潁國公。后去世,終年七十六歲。這時仁宗身體不適,廢朝、臨奠都未實現(xiàn),只派遣使者吊唁并資助其家辦理喪事。追贈司空,加封侍中,謚號“莊敏”。5這首散曲第一句借用曹操“對酒當(dāng)歌,人生幾何”,但與曹操積極進取的時不我待、急于建功立業(yè)的急迫感不同,表達的是對人壽易盡、生命短促的深沉感嘆。(3分) 接下來的一句就是對這一提問的補充,給人以人生易老的惆悵之感,從而為后面由對現(xiàn)實不滿而謀求擺脫做鋪墊。(2分)6這兩句,寫作者幻想唱著浩歌,進入萬里云山,以徹底脫離現(xiàn)實,忘卻世事;雖然這種做法會引起旁人的訕笑,但作者置之不顧,依然故我。表達了他強烈的超脫世俗的人生態(tài)度。(3分)最后二句,表現(xiàn)的形象是放誕不羈的,這樣將前文憂郁悵惘轉(zhuǎn)化為瀟灑灑脫,從而深化了主旨。(3分)7.(1)悟已往之不諫,知來者之可追(2)問征夫以前路,恨晨光之熹微 (3)策扶老以流憩,時矯首而遐觀 (4) 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 (5)漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱 (6)潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫8.(1)BD解析:A項騎黃魚車的小伙子騎車迎上前,是希望主人公“他”主動招呼用車;后退半步是因為“他”沒有主動招呼,只好自己攬生意。C項這樣說有一定道理,但是從上海的小市民文化角度考慮,即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理,小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫,這是由其性格決定的。E項對小伙子的褒揚無中生有。(2)精明,節(jié)儉,有些小氣甚至吝嗇:敏感,細膩,謹慎,多慮;心地較為善良,通情達理。(每點各2分,概括1分,分析1分)解析:本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價還價、不買冷飲的、自制橘子水,體現(xiàn)了主人公精明,節(jié)儉,有些小氣甚至吝嗇的特點;對小伙子的問話的想法及應(yīng)答,體現(xiàn)了主人公敏感,細膩,謹慎,多慮的性格特征;因天熱不忍心再還價、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝,體現(xiàn)了主人公心地較為善良,通情達理的特點。(3)交待故事發(fā)生的時間,突出季節(jié)特征;渲染氣氛,烘托人物心理;使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。(每答對一點給2分,應(yīng)有適當(dāng)分析。意思答對即可。)(4)觀點一:使小說的主題思想深刻、豐厚。取材于“洗澡”這樣的日常小事,表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生;“洗澡”又是一種人性的暗示。洗澡不僅僅能夠清洗身體污垢,還要洗滌靈魂的污垢。透過“洗澡”引發(fā)的故事,體現(xiàn)作者對社會和人際關(guān)系變化的敏感和思考。希望借此告訴讀者:在與人交往時,少幾分猜疑和小氣,給予對方多些真誠和尊重,這樣自己可以活得更輕松,社會中便會多些信任和美好。(確定觀點2分,3點各2分)觀點二:使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索,似拙實巧,俗中見雅,以小見大;用“洗澡”穿針引線,使小說的兩個人物不同的言路和思路聯(lián)系自然,轉(zhuǎn)換自如;以“洗澡”作結(jié),畫龍點睛,一語雙關(guān),平中見奇,含蓄而有余味。(確定觀點2分,3點各2分)9C 解析:A譏誚qio,B玷辱d

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