2019-2020學(xué)年高二語文10月月考試題 (I).docVIP

2019-2020學(xué)年高二語文10月月考試題 (I)一、古代詩文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。龐籍，字醇之，單州成武人。及進士第。知州夏竦以為有宰相器。預(yù)修天圣編敕，擢群牧判官，因轉(zhuǎn)封言：“舊制不以國馬假臣下，重武備也。今日圣斷乃異于昔，臣竊惑焉。若是，則清強者沮矣”。久之，出知秀州，召為殿中侍御史，章獻太后遺誥：章惠太后議軍國事。籍請下閣門，取垂簾儀制盡燔之。又奏：“陛下躬親萬機用人宜辨邪正防朋黨擢進近列愿采公論毋令出于執(zhí)政?！笨椎垒o謂人曰：“言事官多觀望宰相意，獨龐醇之，天子御史也?！睘殚_封府判官，尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租。籍言：“祖宗以來，未有美人稱教旨下府者，當(dāng)杖內(nèi)侍。”詔有司：“自今宮中傳命，毋得輒受?！睌?shù)劾范諷罪，諷善李迪，皆寢不報，反坐言宮禁事不得實，以祠部員外郎罷為廣南東路轉(zhuǎn)運使。又言范諷事有不盡如奏，諷坐貶，籍亦降太常博士。尋復(fù)官，徙福建轉(zhuǎn)運使。自元昊陷金明、承平，破五龍川，邊民焚掠殆盡，籍至，稍葺治之。戍兵十萬無壁壘，皆散處城中，畏籍，莫敢犯法。使部將狄青將萬余人，筑招安砦于谷旁，數(shù)募民耕種，收粟以贍軍。元昊遣李文貴赍野利旺榮書來送款，籍曰：“此詐也?！蹦送捅酀境?。后數(shù)月，果大寇定川，籍召文貴開諭之，遣去。既而元昊又以旺榮書來，會帝厭兵，因招懷之，遣籍報書，使呼旺榮為太尉。籍曰：“太尉三公，非陪臣所得稱，使旺榮當(dāng)之，則元昊不得臣矣。今其書自稱寧令或謨寧令，皆其官名也，于義無嫌?！背闹?。仁宗不豫，籍嘗密疏，請擇宗室之賢者為皇子，其言甚切。徙定州，召還京師，上章告老，尋以太子太保致仕，封潁國公。薨，年七十六。時仁宗不豫，廢朝、臨奠皆不果，第遣使吊賻其家。贈司空，加侍中，謚莊敏。（節(jié)選自宋史龐籍傳）1對文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是（ ）（3分）A陛下躬親/萬機用人/宜辨邪正/防朋黨/擢進近/列愿采公論/毋令出于執(zhí)政B陛下躬親萬機/用人宜辨邪/正防朋黨/擢進近/列愿采公論/毋令出于執(zhí)政C陛下躬親萬機/用人宜辨邪正/防朋黨/擢進近列/愿采公論/毋令出于執(zhí)政D陛下躬親/萬機用/人宜辨邪正/防朋黨擢/進近列/愿采公論/毋令出于執(zhí)政2對文中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3 分）A“判官”，古代設(shè)置的一種屬官，宋代于各州府沿置，選派京官充任稱簽書判官廳公事。B“致仕”，指的是古代官員正常退休，源于周代，漢以后形成制度。C“薨”，古代稱諸侯或有爵位的大官死去。 D文中的“不豫”是指不事先預(yù)備。例如 禮記中庸：“凡事豫則立，不豫則廢?！?下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3 分）A龐籍不畏權(quán)貴。龐籍升任開封府判官時，力阻章惠太后垂簾聽政， 燒掉垂簾禮儀制度，面對后宮干政，要求杖打內(nèi)侍，拒絕聽從命令。B龐籍剛正嚴明。龐籍彈劾范諷，自己反遭其誣陷，但仍然不氣餒，再次上書說范諷沒把事情全部上奏，范諷也因此被貶。 C龐籍治軍有方。龐籍為解決數(shù)萬士兵軍用物資問題，招募百姓就地耕種，以供軍糧，戍兵紀律嚴明，雖分散駐扎在城中，卻無一人犯法違禁。D龐籍足智多謀。龐籍識破了元昊的外交手段，斷定李文貴帶野利旺榮的書信是投誠欺騙，并在青澗城駐扎軍隊，抵擋敵人大舉進犯。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ( 10 分）（l）數(shù)劾范諷罪，諷善李迪，皆寢不報。（5分）譯文：_。（2）太尉三公，非陪臣所得稱，使旺榮當(dāng)之，則元昊不得臣矣。（5分）譯文：_。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首散去，完成56題。盧 摯對酒問人生幾何，被無情日月消磨。煉成腹內(nèi)丹，潑煞心頭火。葫蘆提醉中閑過。萬里云山入浩歌，一任旁人笑我。 （選自元曲鑒賞辭典）【注釋】：腹內(nèi)丹：即“內(nèi)丹”。宋元之際的道教主張以體內(nèi)的“精”“氣”為藥物，以“神”去煉，認為這樣人就會忘卻人間是非和私心雜念。這里借指修養(yǎng)性情。潑煞：撲滅。葫蘆提：當(dāng)時的俗語，指稀里糊涂。5與曹操的（短歌行）相比，雖然都有“人生幾何”的提問，本曲表達的情感有何不同？請簡要分析。（5分）答：_。6這首散曲的最后兩句“萬里云山入浩歌，一任旁人笑我”表達了作者什么樣的人生態(tài)度？請對全曲的情感抒發(fā)又怎樣的作用？（6分）答：_。（三）名篇名句默寫（12分）7補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）我們經(jīng)常用陶淵明歸去來兮辭中“_，_”兩句來表達過去不可挽回，未來則可把握。（2）陶淵明歸去來兮辭中“_，_”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，見出還家之歸心似箭。（3）陶淵明歸去來兮辭中“_，_”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風(fēng)景。（4）王勃在滕王閣序一文中，為我們描繪了一幅水天一色絢爛的秋景圖的兩句是“_，_?！贝司浠米遭仔诺鸟R射賦“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”兩句。（5）唐代詩人王勃在滕王閣序里用“_，_”的詩句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中，漁船紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。（6）滕王閣序中著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻，在色彩的濃淡對比中突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”的兩句是“_，_?！倍?、文學(xué)類文本閱讀(25分）8閱讀下面的文字，完成（1）(4)題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直曬下來，他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的騎在他的黃魚車上，他徒勞的推了推車，車卻要倒，扶也扶不住，小伙子朝前騎了半步，又朝后推退了半步，然后說：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說：“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢。”小伙子又說：“十二塊錢。”他要再爭，這個時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁，小伙子躍下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車，然后，他們就上路了。路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是?！毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍?？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“恩?！毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习?？”“機關(guān)。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問。他說：“有是有，不過”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人用，太大了，需要很多熱水?！甭穬蛇叺臉浜芟∈瑁柨局麄z的背心，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想到這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”。這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「资谴筮€是??？”他不得已地說：“很小。” “怎樣??？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔桶阉艥M，泡在里邊；或者站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑摹！彼饝?yīng)道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么。可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒再想下去，這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路邊卻沒有冷飲店。 “我兄弟廠里，天天有澡洗?！毙』镒痈嬖V他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見了一個冷飲店，冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有一條弄堂，穿過去就是。”小伙子振作了一下，然后說：“這樣的天氣，你一般是洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水洗澡的時候舒服，熱水洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒搭話。到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走?！边@一回，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會兒，喝完了橘子水，又問些關(guān)于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了?！保ㄓ袆h改）注：黃魚車：上海用語，又名三輪車。（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）A騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車迎上前時，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。B文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來的上海地域色彩，有助于讀者理解小說的人物形象和主題思想。小說塑造了一個特定地域（上海）特定風(fēng)俗下的男人形象。C如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡的問題如此猶豫。D通過大量的人物對話和細致的心理描寫，呈現(xiàn)主人公曲折微秒、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動，這是本文最突出的手法。E本文以寫實的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個不同身份的人物形象，傳達出了作者對主人公“他”的嘲諷，以及對小伙子的褒揚。（2）小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）（3）小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。（6分）（4）“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)等方面的考慮。請選擇其中一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）第II卷（表達題 共83分）三、語言文字運用（共23分，選擇題每小題2分，18題5分）9下列詞語中加點字的注音，全部正確的一組是（ ） A轄制(xi) 搓手(cu) 譏誚(xio) 性情孤僻(p)B. 赍發(fā)(j) 庇祐(b) 搠倒(shu) 玷辱(zhn)C. 稚子（zh） 眄庭柯（min） 容膝（x） 出岫（xi） D棨戟遙臨(q) 躬逢勝餞 (jin) 逸興遄飛(tun) 閭閻撲地(l)10下列詞語中，有錯別字的一項是（ ）A睨視 拈輕怕重 敞篷 蓬蓽生輝 B褶皺 熠熠生輝 戰(zhàn)栗 嗔目結(jié)舌C酒饌 天理昭然 拮據(jù) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D渡船 度日如年 諳熟 黯然神傷 11下列句子中的加點詞，對詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是（ ）或棹孤舟樂琴書以消憂園日涉以成趣雄州霧列,俊采星馳悅親戚之情話騰蛟起鳳望長安于日下，目吳會于云間徐孺下陳蕃之榻賓主盡東南之美幼稚盈室A/ B/C/ D/12下列各句中，加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（ ）A奚惆悵而獨悲 B阮籍猖狂C千里逢迎，高朋滿座 D悅親戚之情話13下列加點實詞解釋正確的一項（ ）A乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān) 詩經(jīng)氓 （憑借）B誠知其如此吾不以一日輟汝而就也 祭十二郎文 （確實）C大將軍鄧騭奇其才 張衡傳 （奇特）D吾每念，常痛于骨髓，顧不知計所出耳 荊軻刺秦王 （只是，表輕微轉(zhuǎn)折）14下列各句中劃橫線的成語，使用不當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）31周歲，對于任何一名游泳運動員而言，都是一個令人望而生畏的年紀，而菲爾普斯克服了這一切，在里約奧運會上仍拿下了4枚金牌，以23枚奧運金牌總數(shù)打破前人保持的奧運獎牌紀錄，也創(chuàng)造了奧運歷史上獎牌和金牌最多的紀錄。小李是我最要好的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我在日常的學(xué)習(xí)與工作中能少犯錯誤，我非常感激他。我跟他認識，也有幾年了，但除了見面點頭，幾句寒暄，就沒有別的，因此至今還是白頭如新。今年暑假，我和幾個小伙伴幾經(jīng)艱辛，終于登上了西岳華山絕頂。立于巔峰，放目遠眺，天無涯際，我頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。泛舟在美麗的漓江上，只見江水浩浩蕩蕩，兩岸叢山疊峰，各具神態(tài)，令人目不交睫，身在其中，倍感奇趣橫生。A B C D15. 在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）紅樓夢的一大寫作特點是描寫的客觀性，作者絕少站出來議論。我們可將紅樓夢比作一席_ 的酒筵，酒筵擺好，廚師就不再出現(xiàn)，任憑你去_ 消受。而我們許多作家，制好一道“菜”，就在顧客面前_地解說示范，真是多余！A琳瑯滿目 品嘗 絮絮叨叨 B琳瑯滿目 咀嚼 喋喋不休 C五光十色 品嘗 喋喋不休 D五光十色 咀嚼 絮絮叨叨16下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。B據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價指數(shù)顯示，xx6月份全國100個城市（新建）住宅平均價格為10564元/平方米，環(huán)比在經(jīng)歷連續(xù)8個月下跌后，本月微漲0.21。C由于最近一段時間球隊成績不佳，俱樂部經(jīng)過與亞森友好協(xié)商達成一致，從2016年7月15日起，亞森不再擔(dān)任石家莊永昌主教練一職。D近日，工信部發(fā)出通知，移動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理”的原則，對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進先驗后播的管控制度。17依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 社會的發(fā)展總是深刻地影響著文學(xué)的走向。上世紀90年代以來， ， 。 ， 。 ， 。從整體上看，這一時期的鄉(xiāng)村文學(xué)在現(xiàn)實農(nóng)村變革面前，是被動的、軟弱的。它把握不住農(nóng)村的深層脈動和走向，看不清中國農(nóng)村的未來生路和光明。城市的膨脹式擴張與鄉(xiāng)村的急劇衰落個以城市為核心的現(xiàn)代工業(yè)科技文明強勢崛起源遠流長的鄉(xiāng)村文明正在解體直接導(dǎo)致了城市文學(xué)的興盛和鄉(xiāng)村文學(xué)的式微面對這樣一場現(xiàn)實變革鄉(xiāng)村文學(xué)既努力跟蹤和反映，又深感迷茫和乏力A B C D18. 下面是家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和孩子上網(wǎng)相關(guān)行為的情況調(diào)查表，請結(jié)合具體項目和數(shù)據(jù)完成后面的問題。（5分）項目贊成%反對%不置可否%對子女上網(wǎng)3715.941.1希望子女以后工作與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)42.63225.4能使子女增長見識，掌握電腦技巧90.38.61.1網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學(xué)校學(xué)習(xí)的的興趣29.51159.5孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學(xué)業(yè)58.510.830（1）通過圖表可以看出，多數(shù)家長對于子女上網(wǎng)的內(nèi)心矛盾在于：（2分）_。（2）請綜合學(xué)生、家長和學(xué)校的角度提出合理化建議。（每一角度不超過12個字）（3分）_。四、寫作（60分）19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 莫泊桑是19世紀法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。許多達官貴人邀請他參加上流杜會的各種聚會，他從不拒絕。由于出稿率明顯下降，莫泊桑在相當(dāng)長的一段時間里被罵作“勢利小人”“給文學(xué)丟臉的人”。 幾年后，莫泊桑開始深居簡出，一連創(chuàng)作了一生俊友等6部長篇小說。因為長期涉足上流社會，相比于其他作家，莫泊桑的作品能從更廣闊的背景上反映社會現(xiàn)實。 一時間，幾乎所有批評過他的人都上門道歉，莫泊桑卻輕描淡寫地說：“有些誤會不用解釋，總有一天大家會明白。我如果聽從批評，又怎能了解上流社會的生活呢？ 如果不了解，又談什么批判呢？”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。永春一中高二年月考語文科參考答案（xx.10）1C：注意語句的語法結(jié)構(gòu)。2D：不豫，天子有病的諱稱。3A：“力阻章惠太后垂簾聽政”應(yīng)為“出知秀州，召為殿中侍御史”時。4(1)多次彈劾范諷的罪行，范諷與李迪交好，都扣留下來沒有上報朝廷。(2)太尉三公，不是陪臣所能稱呼的(官職)，假使旺榮成為太尉，那元昊就不能做臣子了。解析 第(1)句，譯出大意給2分，“數(shù)”“善”“寢”譯對一處給1分；第(2)句，譯出大意給1分，“稱”“使”“當(dāng)”“臣”譯對一處給1分。【參考譯文】龐籍，字醇之，是單州成武人?？贾羞M士。知州夏竦認為龐籍有做宰相的才能。(朝廷)準(zhǔn)備編修天圣編敕，(龐籍)升為群牧判官，于是請他人代為轉(zhuǎn)達奏章說：“過去的制度規(guī)定臣下不能使用國家所養(yǎng)之馬，這是一種重視武備的表現(xiàn)。如今皇上決斷不同于過去，臣私下覺得很迷惑。如果這樣，那么清廉的官吏就會感到喪氣。”很久后，龐籍離開京城任秀州知州，奉召任殿中侍御史，章獻太后頒布遺詔：章惠太后參議軍國大事。龐籍請求交付閣門，取來垂簾禮儀制度全部燒掉。又上奏說：“陛下親自處理國家事務(wù)，使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直，防止結(jié)交朋黨，提拔親近大臣，要聽取眾大臣的意見，不要使它取決于執(zhí)政大臣?！笨椎垒o對人說：“言事官大多看宰相的眼色，揣摩宰相的意圖，唯有龐醇之是天子的御史?！比伍_封府判官時，尚美人派遣內(nèi)侍聲稱教旨(上對下的告諭)免除工人市租。龐籍說：“宋朝建朝以來，還沒有美人聲稱教旨下達州府的，應(yīng)當(dāng)杖打內(nèi)侍。”命令有司說：“從今以后宮中傳命，不要馬上接受?！倍啻我蚍缸镏聫椲婪吨S，范諷與李迪要好，都扣留下來沒有上報朝廷，反而說(龐籍上奏)宮禁之事不實，龐籍從祠部員外郎被罷免為廣南東路轉(zhuǎn)運使。又說范諷沒有將事情全部上奏，范諷因此而貶官，龐籍也被降為太常博士。不久又官復(fù)原職，調(diào)任福建轉(zhuǎn)運使。自從元昊攻陷金明、承平，攻破五龍川，邊境百姓被焚燒掠奪幾乎完盡，龐籍到任后，才稍稍修治好。駐守軍隊十萬人卻沒有堅壁完壘，都分散駐扎在城中，由于畏懼龐籍，沒有一人犯法違禁。(龐籍)派部將狄青率領(lǐng)萬余人，在谷旁邊修筑招安砦，多次招募百姓就地耕種，將收獲的糧食作為軍需之用。元昊派李文貴帶著野利旺榮的書信前來投降，龐籍說：“這其中有詐?！庇谑窃谇酀境邱v扎軍隊。數(shù)月后，元昊果然大舉進犯定川，龐籍召見李文貴進行勸導(dǎo)曉諭，將他遣送走。不久元昊又讓野利旺榮修書一封，正值仁宗厭惡戰(zhàn)爭，于是對元昊進行招安安撫，派遣龐籍回報書信，叫旺榮做太尉。龐籍說：“太尉三公，不是陪臣所能稱呼的(官職)，假使旺榮成為太尉，那元昊就不能做臣子了。如今他的來信自稱寧令或謨寧令，都是官名，在意義上沒有什么疑忌?！背⒙爮牧她嫾慕ㄗh。仁宗身體不適，龐籍曾秘密上疏，請求選擇宗室中的賢俊之士為皇太子，言辭十分懇切。(龐籍)被調(diào)往定州，奉詔回到京師，上書朝廷告老還鄉(xiāng)，不久以太子太保的職位退休，被封為潁國公。后去世，終年七十六歲。這時仁宗身體不適，廢朝、臨奠都未實現(xiàn)，只派遣使者吊唁并資助其家辦理喪事。追贈司空，加封侍中，謚號“莊敏”。5這首散曲第一句借用曹操“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，但與曹操積極進取的時不我待、急于建功立業(yè)的急迫感不同，表達的是對人壽易盡、生命短促的深沉感嘆。（3分） 接下來的一句就是對這一提問的補充，給人以人生易老的惆悵之感，從而為后面由對現(xiàn)實不滿而謀求擺脫做鋪墊。（2分）6這兩句，寫作者幻想唱著浩歌，進入萬里云山，以徹底脫離現(xiàn)實，忘卻世事；雖然這種做法會引起旁人的訕笑，但作者置之不顧，依然故我。表達了他強烈的超脫世俗的人生態(tài)度。（3分）最后二句，表現(xiàn)的形象是放誕不羈的，這樣將前文憂郁悵惘轉(zhuǎn)化為瀟灑灑脫，從而深化了主旨。（3分）7.（1）悟已往之不諫，知來者之可追（2）問征夫以前路，恨晨光之熹微 （3）策扶老以流憩，時矯首而遐觀 (4) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 (5)漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱 （6）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫8.（1）BD解析：A項騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車；后退半步是因為“他”沒有主動招呼，只好自己攬生意。C項這樣說有一定道理，但是從上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫，這是由其性格決定的。E項對小伙子的褒揚無中生有。（2）精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇：敏感，細膩，謹慎，多慮；心地較為善良，通情達理。（每點各2分，概括1分，分析1分）解析：本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價還價、不買冷飲的、自制橘子水，體現(xiàn)了主人公精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇的特點；對小伙子的問話的想法及應(yīng)答，體現(xiàn)了主人公敏感，細膩，謹慎，多慮的性格特征；因天熱不忍心再還價、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝，體現(xiàn)了主人公心地較為善良，通情達理的特點。（3）交待故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；渲染氣氛，烘托人物心理；使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。（每答對一點給2分，應(yīng)有適當(dāng)分析。意思答對即可。）（4）觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生；“洗澡”又是一種人性的暗示。洗澡不僅僅能夠清洗身體污垢，還要洗滌靈魂的污垢。透過“洗澡”引發(fā)的故事，體現(xiàn)作者對社會和人際關(guān)系變化的敏感和思考。希望借此告訴讀者：在與人交往時，少幾分猜疑和小氣，給予對方多些真誠和尊重，這樣自己可以活得更輕松，社會中便會多些信任和美好。（確定觀點2分，3點各2分）觀點二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；以“洗澡”作結(jié)，畫龍點睛，一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有余味。（確定觀點2分，3點各2分）9C 解析：A譏誚qio，B玷辱d