人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第9課大嘴怪教案.docx

人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第9 大嘴怪教案題9、大嘴怪授時(shí)間4/20三（4）三三4/21三教學(xué)目標(biāo)1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3、激活思維，感受樂趣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。各種動(dòng)物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)準(zhǔn)備吹塑紙、油墨、鉛筆教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新授一、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。、板畫一個(gè)嘴巴的大致形狀：、添畫完成一個(gè)動(dòng)物形象，形狀變成動(dòng)物的大嘴巴：這是個(gè)什么動(dòng)物？長(zhǎng)得有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)長(zhǎng)這么大一個(gè)嘴巴？它的大嘴巴有什么用？、這個(gè)大嘴巴如果長(zhǎng)在別的動(dòng)物臉上，會(huì)怎么樣？還會(huì)發(fā)生怎樣的故事？二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。、你能簡(jiǎn)單的把這個(gè)大嘴巴動(dòng)物畫下來(lái)嗎？比一比？、講評(píng)：誰(shuí)畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對(duì)比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來(lái)增加效果。（可以修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺）、修改自己的草圖，比較效果。、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說(shuō)一說(shuō)？、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來(lái)想一個(gè)辦法讓誰(shuí)都能看清。、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？揭示方法名稱吹塑紙刻印版畫、強(qiáng)調(diào)每一個(gè)步驟的操作要點(diǎn)三、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)。、要求：構(gòu)圖要注意主題突出;形象夸張;要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面;效果清晰;、輔導(dǎo)四、展評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)有特色作品。五、小結(jié)。猜猜是什么？編一個(gè)有它的大嘴巴的故事？（小組討論并在全班交流）（每人一張白紙，做練習(xí)用）（欣賞評(píng)述）回憶剛才所看到的，是怎么做的？構(gòu)圖、刻線、滾油墨、拓印學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)互相介紹自己作品?；ハ嘣u(píng)價(jià)。激發(fā)興趣在輕松的氣氛中創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。了解藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化，不一定單純用繪畫的形式。板書：9、大嘴怪題9大嘴怪（二）授時(shí)間4/18三、三（4）4/19三（2）、三教學(xué)目標(biāo)1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3、激活思維，感受樂趣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點(diǎn)。能基本掌握吹塑紙版畫的技法教學(xué)準(zhǔn)備各種動(dòng)物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、組織教學(xué)檢查前準(zhǔn)備用具情況二、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)的內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)幾幅學(xué)生草圖三、新授1、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？老師來(lái)想一個(gè)辦法讓誰(shuí)都能看清。2、實(shí)物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學(xué)習(xí)這一種表現(xiàn)方法嗎？揭示方法名稱吹塑紙刻印版畫3、提問(wèn)“回憶剛才所看到的，是怎么做的？”“那么這個(gè)底版是怎么來(lái)的呢”4、制作紙版過(guò)程：草圖刻底版滾油墨拓印完成。強(qiáng)調(diào)每一個(gè)步驟的操作要點(diǎn)（結(jié)合演示）草圖：上節(jié)已完成刻底版：選用的吹塑紙要分成單層的，并在正面刻印。用比較鈍的鉛筆刻出線條，與紙面成4角刻，滾油墨：滾筒上的油墨先要上均勻，然后均勻的滾上底版。拓?。阂孕埻赜⌒Ч?，先固定好紙張，然后用拓包均勻磨印，直到全部上色。完成：小心揭開紙和底版，放在通風(fēng)處晾干，再收集在作業(yè)本里。四、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)。、要求：構(gòu)圖要注意主題突出;形象夸張;要表現(xiàn)有趣故事情節(jié)的畫面;效果清晰;、老師巡視輔導(dǎo)，幫孩子解決制作中的難點(diǎn)。五、展評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)有特色作品。六、小結(jié)。后延伸，向?qū)W生介紹其他品種的版畫形式。準(zhǔn)備好要用的工具，穩(wěn)定情緒?？纯蠢蠋熓掷锏拇邓芗埖装妫床磺澹┯^看老師拓印后的效果，學(xué)習(xí)基本的紙版畫拓印方法。在底版上滾油墨、拓印思考后回答，把草圖刻到吹塑紙上。邊看演示，聽老師講授制作的要點(diǎn)分小組完成吹塑紙版畫的制作?；ハ嘟榻B自己作品，互相評(píng)價(jià)。設(shè)置懸念激發(fā)學(xué)生的興趣通過(guò)觀看演示學(xué)習(xí)制作方，學(xué)習(xí)的更扎實(shí)。板書：9大嘴怪后記：最后的作品效果完成的不錯(cuò)，但是過(guò)程是很艱苦的，主要是老師比較辛苦，孩子們玩的很開心，看著孩子們這么起勁，老師覺的再辛苦也是值得的，我希望他們能藉此就喜歡上版畫這個(gè)形式，以后在家中有空的時(shí)候也能玩玩做做，并且把這個(gè)愛動(dòng)手的習(xí)慣一直保持到成年，象魯迅先生那樣興致來(lái)了會(huì)自己制作藏書票，那么我們的美術(shù)教育就成功了。題第9大嘴怪（一）授時(shí)間4/13三（4）三三4/14三教學(xué)目標(biāo)1、充分發(fā)揮想象，運(yùn)用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的方法。2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3、激活思維，感受樂趣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解吹塑紙版畫藝術(shù)，掌握基本制作方法，并運(yùn)用這些方法塑造自己喜歡的形象。創(chuàng)作思維的發(fā)散性和磨印的均勻力度。教學(xué)準(zhǔn)備各種動(dòng)物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、組織教學(xué)檢查堂準(zhǔn)備情況二、激發(fā)思維，設(shè)想大嘴怪。、板畫一個(gè)嘴巴的大致“形狀”：猜猜是什么？、繼續(xù)添畫完成一個(gè)動(dòng)物形象，“形狀”變成動(dòng)物的大嘴巴：（提問(wèn)）這是個(gè)什么動(dòng)物？長(zhǎng)得有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)長(zhǎng)這么大一個(gè)嘴巴？它的大嘴巴有什么用？編一個(gè)有它的大嘴巴的故事？、這個(gè)大嘴巴如果長(zhǎng)在別的動(dòng)物臉上，會(huì)怎么樣？還會(huì)發(fā)生怎樣的故事？、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領(lǐng)嗎？說(shuō)一說(shuō)？二、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)。、你能簡(jiǎn)單的把這個(gè)大嘴巴動(dòng)物畫下來(lái)嗎？比一比？、講評(píng)：誰(shuí)畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用對(duì)比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來(lái)增加效果。示范修改部分學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)感覺、修改自己的草圖，比較效果。三、堂小結(jié)互相展示自己的草圖，準(zhǔn)備下一節(jié)的吹塑紙刻印。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上看老師示范畫，猜出是什么東西。思考老師的問(wèn)題，并交流問(wèn)題的答案。踴躍思考，試著編個(gè)小故事小組討論并在全班交流欣賞評(píng)述每人一張白紙，試著畫出大嘴巴，展評(píng)交流一下聽老師講授，畫“大”嘴巴