形象設(shè)計師培訓(xùn)內(nèi)容.doc

形象設(shè)計師培訓(xùn)內(nèi)容 高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會的普遍關(guān)注當(dāng)前的現(xiàn)實情況是一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴(yán)重缺乏這種矛盾的現(xiàn)象說明中國高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場嚴(yán)重脫節(jié)這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展針對就業(yè)的嚴(yán)峻形勢各類形象設(shè)計專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位以市場和就業(yè)為導(dǎo)向進行實用化教學(xué)改革積極推進職業(yè)資格鑒定形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機制取得了較好的效果對學(xué)生除了進行嚴(yán)格的技能訓(xùn)練科學(xué)的理論講解外加以職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、市場營銷等多學(xué)科、多層次的技術(shù)提升使學(xué)生達(dá)到學(xué)有所用學(xué)即能用的目標(biāo)是人物形象設(shè)計教學(xué)應(yīng)達(dá)到的最基本的目標(biāo) 必備人才專業(yè)技能 培養(yǎng)計劃中首先以素質(zhì)為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)使其能夠適應(yīng)未來的社會競爭使畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握形象設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能具有獨立進行形象設(shè)計實踐操作的基本能力; 2.有敏銳的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力; 3.熟悉營銷、市場推廣的基本理論及方法; 4.掌握顧客心理學(xué)提升溝通與交流能力; 5.掌握一門外語、能較順利地閱讀專業(yè)的外文書刊 培養(yǎng)人才五原則 1、以生活化為基礎(chǔ) 形象設(shè)計教學(xué)一定要緊密地與社會生活相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活、熱愛生活了解社會各階層人物的角色特性、生活習(xí)慣、興趣愛好、思想情感以及在社會交往中待人處世的態(tài)度有了這種生活的積累才能夠更好地幫助學(xué)生結(jié)合事物的基本共性進行整體形象設(shè)計如果在形象設(shè)計教學(xué)上一味地追求創(chuàng)意性以不適當(dāng)?shù)目鋸堊冃巍⑵娈惞终Q的造型為教學(xué)內(nèi)容會使學(xué)生在以后的工作中走入歧路 2、注重實用性 學(xué)生只有具備了扎實的基本功后再進入造型設(shè)計階段才可能創(chuàng)造出完美的形象從而擺脫掉造型中那種花哨熱鬧只講表面效果而無形式美感、空洞乏味的形象 3、掌握規(guī)律性 形象設(shè)計是一門視覺藝術(shù)在形象塑造上有其自身的科學(xué)性和規(guī)律性在教學(xué)中教師對基本概念、基本規(guī)律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面要進行深入的講授學(xué)生可以在掌握其要領(lǐng)和規(guī)律的基礎(chǔ)上進一步消化理解自由、靈活地發(fā)揮創(chuàng)造性 4、向創(chuàng)造型發(fā)展 形象設(shè)計專業(yè)教學(xué)的最終目的是通過形象設(shè)計創(chuàng)作課來引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生增強創(chuàng)造意識只有向創(chuàng)造型發(fā)展才能成為時代需要的思維敏捷的創(chuàng)造型形象設(shè)計人才在課堂教學(xué)和專業(yè)實習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過舉一反三來確定創(chuàng)作題目把形象設(shè)計的一般規(guī)律和學(xué)生的創(chuàng)造力有機地結(jié)合起來充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能 5、向整體型發(fā)展 形象設(shè)計中各種要素都不是簡單、孤立存在的而是多方面有機的結(jié)合是由內(nèi)向外的整體創(chuàng)造在教學(xué)上要注重課程內(nèi)容的整體性只有根據(jù)形象設(shè)計專業(yè)的實際在教學(xué)上注重引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展在課程安排上注重基礎(chǔ)課、專業(yè)課、修養(yǎng)課以及設(shè)計創(chuàng)作課的有機結(jié)合并通過不斷的教學(xué)實踐教學(xué)總結(jié)才能取得良好的教學(xué)效果 中國形象設(shè)計 目前國內(nèi)形象設(shè)計絕大多數(shù)還停留在認(rèn)識的誤區(qū)而以形象設(shè)計為名的培訓(xùn)機構(gòu)大部分還是美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校、化妝培訓(xùn)學(xué)校、色彩研究中心等民辦機構(gòu)有的培訓(xùn)雖然內(nèi)容比較豐富但基本上只是認(rèn)識一下概論基本上還是將美發(fā)、化妝、色彩為主要內(nèi)容的培訓(xùn)稱之為形象設(shè)計培訓(xùn)水平也是參差不齊這種不良現(xiàn)象還需要各相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)和院校去努力消除行業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德也仍需要不斷的完善 在國際形象設(shè)計的發(fā)展帶動下、在中國各個高等院校形象設(shè)計專業(yè)的帶領(lǐng)下形象設(shè)計行業(yè)的課程內(nèi)容正在不斷完善更多更好更新的專業(yè)課程也在逐漸開展起來他們以專業(yè)的形象設(shè)計教育為目標(biāo)為社會不斷培訓(xùn)出高質(zhì)