




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
18.1平行四邊形,第18章平行四邊形,導(dǎo)入新課,講授新課,當(dāng)堂練習(xí),課堂小結(jié),學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(HS)教學(xué)課件,第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理3,1.探索并掌握平行四邊形對角線性質(zhì);(重點(diǎn))2.靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行推理和計算.,導(dǎo)入新課,問題引入,如圖,ABCD的兩條對角線AC,BD相交于點(diǎn)O.(1)圖中有哪些三角形是全等的?有哪些線段是相等的?(2)能設(shè)法驗證你的猜想嗎?,如圖,把兩張完全相同的平行四邊形紙片疊合在一起,在它們的中心O釘一個圖釘,將一個平行四邊形繞O旋轉(zhuǎn)180,你發(fā)現(xiàn)了什么?,講授新課,平行四邊形的性質(zhì)3,一,一,合作探究,再看一遍,你有什么猜想?,根據(jù)剛才的旋轉(zhuǎn),你知道平行四邊形是什么圖形?它的對角線有什么性質(zhì)嗎?,猜一猜,1.ABCD繞它的中心O旋轉(zhuǎn)180后與自身重合,這時我們說ABCD是中心對稱圖形,點(diǎn)O叫對稱中心.,2.平行四邊形的對角線互相平分.,O,例1已知:如圖,ABCD的對角線AC和BD相交于點(diǎn)O.求證:OA=OC,OB=OD.,證明:,四邊形ABCD是平行四邊形,,AD=BC,ADBC.,1=2,3=4.,AODCOB(ASA).,OA=OC,OB=OD.,3,2,4,1,典例精析,1.平行四邊形是中心對稱圖形,其對稱中心是對角線的交點(diǎn)O;2.ABOCDO,AODCOB,ABDCDB,ABCCDA;3.ABO、AOD、DOC、COB的面積相等,且都等于平行四邊形面積的四分之一.,性質(zhì)定理3:平行四邊形的對角線互相平分.,知識要點(diǎn),例2如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,ABAC,AB=3,AD=5,求BD的長.,解:,四邊形ABCD是平行四邊形,BC=AD=5,ABAC,ABC是直角三角形,AO=AC=2,BD=2BO=,典例精析,1.如圖在ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O.,(1)已知BC=10,AC=8,BD=14,則AOD的周長是;DBC比ABC的周長大.,21,6,DBC與ABC的周長差實(shí)為BD與AC之差.,當(dāng)堂練習(xí),2.過點(diǎn)O作直線EF交AD、BC于點(diǎn)E、F,試問OE=OF嗎?為什么?,欲證OE=OF,只需證AOECOF即可.,過程由同學(xué)們自行完成!,由于平行四邊形是中心對稱圖形,因此只要過對稱中心(即對角線交點(diǎn))作直線交對邊,得到的一組線段一定相等.,3.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=10,AD=8,ACBC,求BC、CD、AC、OA的長.,8,10,解:,ABC是直角三角形,又ACBC,BC=AD=8,CD=AB=10,又OA=OC,?,?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校墻體拆除方案(3篇)
- 小公司要怎樣管理制度
- 房產(chǎn)拍賣運(yùn)作方案(3篇)
- 精準(zhǔn)安全轉(zhuǎn)運(yùn)方案(3篇)
- 工地現(xiàn)場車隊管理制度
- 抖音帶運(yùn)營方案(3篇)
- 公司科技活動管理制度
- 建筑財務(wù)分工方案(3篇)
- 縣級停車規(guī)劃方案(3篇)
- 外包設(shè)計人員管理制度
- 2024年檔案知識競賽考試題庫300題(含答案)
- 浙江省寧波市鄞州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 超級蘆竹種植項目可行性研究報告-具有高經(jīng)濟(jì)價值和廣泛應(yīng)用前景
- 人工智能與企業(yè)韌性
- 2024屆江蘇省南京東山外國語學(xué)校高考三模數(shù)學(xué)試卷(原卷版)
- 打地坪施工合同范本
- 廠區(qū)保潔服務(wù)投標(biāo)方案【2024版】技術(shù)方案
- DL-T+1752-2017熱電聯(lián)產(chǎn)機(jī)組設(shè)計能效指標(biāo)計算方法
- 西藏2024屆小升初模擬數(shù)學(xué)測試卷含解析
- 甘肅省蘭州市安寧區(qū)2024年小升初數(shù)學(xué)試卷
- 《大慶精神-鐵人精神》課件wanzheng
評論
0/150
提交評論