幼兒園大班教師期終工作總結(jié).doc

幼兒園大班教師期終工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合本學(xué)期孩子們成長(zhǎng)了許多各方面都有進(jìn)步在這里我也該整理一下我的思緒對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)： 一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)本人在本學(xué)期中積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合從我做起從身邊的小事做起用正確的思想引導(dǎo)幼兒做好保教工作 本學(xué)期我積極參加新編幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)認(rèn)真參加教研活動(dòng)充分理解幼兒發(fā)展資源包編寫的中心意義從本班孩子出發(fā)注重整合更新教育理念使幼兒發(fā)展資源包精神融會(huì)貫通使幼兒成為活動(dòng)的主人 本學(xué)期中我有幸被提拔為教研組長(zhǎng)充分發(fā)揮自身的凝聚力作用開展教研工作堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)充分把精力投入到工作中在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失充分發(fā)揮“你中有我我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用在長(zhǎng)沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)觀看了我園集體教研精心準(zhǔn)備的一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后得到了很高的評(píng)價(jià)同時(shí)我狠抓班級(jí)常規(guī)真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃使班級(jí)的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效做為班主任我深感欣慰 二、堅(jiān)定信心規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩難成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)促進(jìn)身體健康有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ) 本學(xué)期根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄用貼紙花作為獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角供幼兒分區(qū)活動(dòng)在活動(dòng)中教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中以保育員為軸心教師積極配合使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致雖還有一些不足但還是有一定的效果；四是實(shí)行小班長(zhǎng)制度孩子們通過自己的努力競(jìng)選小班長(zhǎng)提高孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)大班是關(guān)鍵時(shí)期通過一學(xué)期的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見成效在下一學(xué)期我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度爭(zhēng)取更大進(jìn)步 三、突出重點(diǎn)“幼小銜接” 本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)在“幼小銜接”的工作上面根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)經(jīng)過一學(xué)期的努力我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高 四、教育教學(xué)方面 每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)鍛煉幼兒的身體培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)開展了一些豐富有趣的體育游戲：穿越障礙、推小車接力賽跑跳繩等培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志 本學(xué)期我擔(dān)任語言、科學(xué)、健康等領(lǐng)域的教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述表達(dá)自己的想法和感受有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話但越是不愛講話的孩子我就越請(qǐng)他回答問題不管他回答的是否正確我都會(huì)鼓勵(lì)他肯定他我還會(huì)通過聽說游戲飛船發(fā)射、大風(fēng)和小風(fēng)坐汽車等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富優(yōu)美；早期閱讀秋姐姐寫信、送給蛤蟆的禮物、母雞蘿絲去散步更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色豐富了孩子們的識(shí)字量同時(shí)也拓展了孩子們的知識(shí)面和語言表達(dá)大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編語言能力進(jìn)一步得到提高充分彰顯我園語言特色現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女家長(zhǎng)都非常寵愛什么事情都包辦代替養(yǎng)成了孩子的一些不良行為針對(duì)這些情況我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì) 同時(shí)在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué)我們也沒有放松要求必須是有準(zhǔn)備才能進(jìn)課堂在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中我們運(yùn)用的最多的教法是：直觀法、多媒體教學(xué)法、探索法、操作法、其中磁鐵的秘密、摩擦起電、恐龍、各種各樣的刷子等孩子們都特別感興趣 健康領(lǐng)域的教學(xué)我們將教學(xué)滲透到一日生活當(dāng)中在晨間我們組織孩子進(jìn)行體育游戲、晨間鍛煉、晨操在餐后我們組織孩子散步、午睡起床后我們組織孩子去游樂場(chǎng)同時(shí)我們運(yùn)用談話的形式對(duì)孩子進(jìn)行身心健康教育運(yùn)用戶外游戲跑、鉆、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能促進(jìn)孩子健康發(fā)展 五、保教并重促進(jìn)家園互動(dòng) 我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨盡心盡力為幼兒服務(wù)從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如天氣熱提醒孩子多喝水及時(shí)補(bǔ)充水分；天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過多的時(shí)候要注意休息等提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制 配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作使幼兒在園能健康安全的生活 為了更好的做好家長(zhǎng)工作對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況及早掌握幼兒情況的第一手資料對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可本學(xué)期我園開展的活動(dòng)較多無形中與家長(zhǎng)溝通的時(shí)間就少了很多針對(duì)這一問題我們想到了一個(gè)舉措就是在活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與籌備與演出像（運(yùn)動(dòng)會(huì)、歡樂嘉年華、興趣班匯報(bào)表演）大部分家長(zhǎng)都參與到其中這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情、團(tuán)結(jié)精神合作精神無形中也拉近了與家長(zhǎng)之間的距離 六、工作中的不足努力進(jìn)步 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步這雖然是可喜的但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處如：自身方面同班級(jí)教師在配合上不是很默契在班級(jí)管理上不夠大膽有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠在今后工作中我將帶領(lǐng)其他教師一道吸取他人之成功經(jīng)驗(yàn)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力研究探索；在工作中銳意創(chuàng)新用新的思維理念、新的工作方法打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的為我園添姿加彩的亮麗花朵 幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作我喜