高中物理教師工作總結.doc

高中物理教師工作總結 暑假來了老師也要趁著假期總結一下過去的工作經(jīng)驗下面是小編整理的高中物理教師工作總結歡迎閱讀 一年的教學工作已經(jīng)過去對我來說是反面而收獲良多我在各方面有一定的工作壓力于是我調(diào)整心態(tài)適用學校的一切本學期我擔高一和二的物理教學工作一年來本人以學校及各組工作計劃為指導;以加強師德師風建設提高師德水平為重點以提高教育教學成績?yōu)橹行恼J真履行崗位職責較好地完成了工作目標任務從而提高自己的教學水平和思想覺悟回顧這一年忙碌而又充實付出了也成熟了現(xiàn)將本學年的工作做一個小結總結過去展望未來 一、教學工作 在教學工作中我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課做好課后輔導工作努力形成比較完整的知識結構多挖掘教材多思索教法多研究學生平時上課嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚教學民主使學生學有所得不斷提高自己的教學水平和思想覺悟順利的完成了教育教學任務 備課深入細致力求深入理解教材準確把握難重點在制定教學目標時非常注意學生的實際情況請教老教師教案編寫認真并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓在教學中注意抓住重點突破難點借助多媒體完成教學任務 在作業(yè)批改上認真及時力求做到全批全改重在訂正及時了解學生的學習情況以便在輔導中做到有的放矢 同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：1、獨立思考是學好知識的前提學習物理要重在理解只是教師講解而學生沒有經(jīng)過獨立思考就不可能很好地消化所學知識不可能真正想清其中的道理掌握它獨立思考是理解和掌握知識的必要條件2、培養(yǎng)學生自學能力使其具有終身學習的能力閱讀是提高自學能力的重要途徑能提出問題并設法解決3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課先復習再作業(yè)及時歸納作總結的良好學習習慣一章學完主動地整理所學知識找出知識結構形成知識網(wǎng)絡要指導學生課后及時歸納總結4、強調(diào)科學記憶反對死記硬背 現(xiàn)在學生不重視知識的記憶或都不記或是死記硬背許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難所以要要求學生重視記憶尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶準確的記憶是正確應用的基礎理解是物理記憶的關鍵對比聯(lián)系是記憶的有效方法將所學知識與該知識應用的條件結合起來形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義明確其本質(zhì)在此基礎上將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較找出區(qū)別和聯(lián)系再行記憶當掌握了一定量的知識后要進行整理把零散的孤立的知識聯(lián)系起來形成一定的知識結構形成一定的物理思維過程 二、處理好個人與同事和學校的關系 教師是學校長盛不衰的人力資源我認為學是為了用學為了自己的發(fā)展學也是為學校的發(fā)展學習是為了自己更好的工作學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展而我個人發(fā)展又離不開學校 堅持聽課注意學習組里老師的教學經(jīng)驗努力探索適合自己的教學模式使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢平時積極參與聽課、評課虛心向同行學習教學方法博采眾長提高教學水平 三、加強理論學習提高業(yè)務水平 現(xiàn)在的社會是一個學習的社會社會科技日新月異不懂得的東西太多要學習的東西更多我每天堅持學習努力提高自身的素質(zhì)結合學校實際情況選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論進行學習研究并在自己的工作實踐過程中運用理論優(yōu)化課堂教學結構提高教學效益 四、努力適應現(xiàn)在的教學環(huán)境 新課改的實驗有些內(nèi)容學校的現(xiàn)有的教學實驗器材不能滿足只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容在教學中不斷總結和提高自己能更好的服務學生和教學要求完成教學大綱的要求 教育是一種愛心的奉獻來不得半點的虛假因為我所面對的是活生生的一群孩子