學(xué)習(xí)經(jīng)驗小談作文1000字.doc

學(xué)習(xí)經(jīng)驗小談作文1000字 這是我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗感興趣者可以看一下 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對待學(xué)習(xí)的態(tài)度即所謂的觀念說白了就是你怎樣看待學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是痛苦的我想大部分同學(xué)都是這么認(rèn)為的這種觀點我不反對因為作為一名學(xué)生每天面對作業(yè)、考試的確是一件令人頭疼的事尤其是考試成績不理想時再開家長會那是最令人頭疼的事但是我想大部分同學(xué)也同意“現(xiàn)在是必須要學(xué)習(xí)的”這個觀點不管是自愿的還是被逼的總之是要去學(xué)習(xí)當(dāng)然如果有人不這么認(rèn)為那我也無能為力既然學(xué)習(xí)是痛苦的又是必須的痛苦被迫的接受那還不如去快樂自愿的接受學(xué)習(xí)中也有樂趣只不過沒有去探索沒有發(fā)現(xiàn)罷了其實當(dāng)你通過自己的努力揮灑汗水獲得成績時那是最快樂的當(dāng)自己再向上提升一個境界由苦學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)時那時就能“快樂學(xué)習(xí)”了 學(xué)習(xí)好要努力學(xué)習(xí)好的人分為兩種：一類是天才（這種人太少了）另一類則是普通人大家同是普通人為什么他們成績好呢其原因就在于他們付出了努力做任何事都要付出“世上沒有的午餐”有人說自己成績太差了自己努力學(xué)也不會取得什么成績那我想說既然自己認(rèn)為追不上別人的步伐了還不如放手一搏如果你能創(chuàng)造進(jìn)步奇跡那說明你的確很有潛力；如果你付出艱辛努力后成績還是不好但是有進(jìn)步也說明你是有一定潛力的；如果你付出艱辛努力什么也沒得到那你應(yīng)該發(fā)展一下自己其他的優(yōu)勢了 學(xué)習(xí)要做筆記筆記是很重要的但是要會記會整理定期整理可以起到復(fù)習(xí)的作用同時還會收到“溫故而知新”的效果記筆記時要記錄要點不要全都記下來不然時間會不夠影響下面的聽課效果 學(xué)習(xí)還要有篩選性所謂篩選性就是指書本上的內(nèi)容有些需要記有些看看就可以了如果都去記憶那就是在浪費時間叫做不會學(xué)對待老師講的內(nèi)容也是這樣要了解自己在學(xué)習(xí)方面缺少什么需要什么改進(jìn)什么發(fā)展什么可以給自己一個客觀的分析 學(xué)習(xí)要會分析既然提起分析那就不得不說說試卷分析了以前我看過許多人的試卷分析有些人寫了一大段話不分段落那一看給人的感覺就是重點不突出這樣自己再看試卷分析就很難找到自己的問題了；我也見過那種瀟瀟灑灑寫了一堆自己的感受題目則是“試卷分析”的文章我說的難聽點其實那些感受對于“分析”二字來說就等于是一堆廢話試卷分析要客觀有條理我在這兒建議大家列點分析并一一對應(yīng)寫出改進(jìn)方法分析客觀絕不是找客觀理由那是兩個不同的概念客觀分析是說考砸了不要說自己馬虎、粗心無緣無故沒發(fā)揮好之類的話因為這些不算是理由而是借口一個pretext如果基礎(chǔ)題錯了說明基礎(chǔ)知識不牢固說自己看錯數(shù)了那自己就要問“自己是干嘛吃”的了沒發(fā)揮好也一定要找原因是生病還是心態(tài)問題自己要給自己一個合理的理由也給別人一個合理的理由 有句話叫“欠債還錢殺人償命”學(xué)習(xí)就像是向銀行里存錢算錯的那些題就是你欠的一筆“”請大家注意是“”如果不及時還清“”及時把問題弄懂它會利滾利以至于影響自己之后的學(xué)習(xí)有問題還像水面結(jié)了一層冰要想撈到魚取得成績就要及時把冰砸破弄會問題可以問老師可以問同學(xué)問題最忌諱堆積那樣就等于冰面在不斷變厚當(dāng)特別厚的時