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第15課 冬天的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日;體驗(yàn)節(jié)日音樂(lè)的美感;感受節(jié)日氣氛;培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。2、能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境;能在老師的幫助下開(kāi)展自編自演的活動(dòng),人人參與,開(kāi)個(gè)有趣的班級(jí)圣誕化裝舞會(huì)。教學(xué)重點(diǎn):了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日;體驗(yàn)節(jié)日音樂(lè)的美感;感受節(jié)氣氛;培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境;能在老師的幫助下開(kāi)自編自演的活動(dòng),人人參與,開(kāi)個(gè)有趣的班級(jí)圣誕化裝舞會(huì)是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)生自制面具等教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲祝您圣誕快樂(lè)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。聽(tīng)曲入室,師生問(wèn)好。精彩三分鐘:律動(dòng)猜猜我是誰(shuí)。二、聆聽(tīng)鈴兒響叮當(dāng)、平安夜1、出示課件。2、小明是“小金鳥(niǎo)童聲合唱團(tuán)”的團(tuán)員,他雖合唱團(tuán)到美國(guó)去訪(fǎng)問(wèn)演出。在飛機(jī)上小明聽(tīng)到了這樣的音樂(lè)。3、播放鈴兒響叮當(dāng)。4、生隨樂(lè)自由律動(dòng)。5、說(shuō)說(shuō)這首歌的基本情緒是怎樣的?6、合唱團(tuán)到美國(guó)的那天是12月24日,正是圣誕節(jié)的前夕。晚上,小明聽(tīng)到了這樣的音樂(lè)。7、課件播放平安夜。8、生隨樂(lè)律動(dòng)。9、說(shuō)說(shuō)這首歌的基本情緒是怎樣的?并同前一手比較。三、聽(tīng)唱歌曲祝你圣誕快樂(lè)。1、第二天,美國(guó)小朋友們迎來(lái)了他們?cè)诟吲d的節(jié)日圣誕節(jié)。圣誕老人給他們帶來(lái)了禮物,帶來(lái)了歡樂(lè)。小明聽(tīng)到了許多人都在唱下面這首歌。我們也來(lái)學(xué)學(xué)吧。2、聆聽(tīng),生隨樂(lè)律動(dòng)。3、朗讀歌詞。4、隨樂(lè)輕聲唱詞。5、師生合作演唱。6、生生合作演唱。7、齊唱。8、創(chuàng)編動(dòng)作。9、自告奮勇上臺(tái)表演。四、作業(yè)。 表演唱祝你圣誕快樂(lè),祝家人圣誕快樂(lè)。在家長(zhǎng)的幫助下,做面具一個(gè)。準(zhǔn)備下節(jié)課的化妝舞會(huì)。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲新年好教學(xué)過(guò)程:一、 組織教學(xué)。聽(tīng)曲入室,師生問(wèn)好。精彩三分鐘:律動(dòng)猜猜我是誰(shuí)。二、 歌曲新年好。1、 導(dǎo)入。有過(guò)了幾天,元旦到了。合唱團(tuán)員與美國(guó)小朋友聯(lián)歡,共慶新的一年到來(lái)。大家唱起了下面這首歌,互問(wèn)新年好。2、 播放課件新年好。3、 隨歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。4、 跟琴輕聲唱詞。5、 合作演唱。6、 齊唱。7、 創(chuàng)作動(dòng)作表演歌曲。三、 化妝舞會(huì)。1、 聽(tīng)!小明在飛機(jī)上聽(tīng)到的音樂(lè)又響起來(lái)了。噢!原來(lái)這是一首美國(guó)小朋友在圣誕節(jié)和新年時(shí)最喜歡聽(tīng)或唱的歌曲。2、 播放鈴兒響響叮當(dāng),生戴上面具自由舞蹈。3、 小組出節(jié)目。(鼓勵(lì)同學(xué)們以各種形式表演歌曲祝你圣誕快樂(lè)和新年
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