小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：第一單元復(fù)習(xí)四 （一）.doc

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：第一單元復(fù)習(xí)四 （一）能把相關(guān)的兩部分組成一個(gè)合體字，再用這個(gè)字組成詞語(yǔ)；區(qū)別同音字的不同用法；鞏固要求會(huì)認(rèn)的字；能看圖說(shuō)出幾組反義詞；能將表示動(dòng)作的詞與相關(guān)的圖合理搭配，再用搭配好的詞組練習(xí)說(shuō)句子；能正確朗讀短文；能按先上后下的筆順規(guī)則寫字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文。學(xué)會(huì)8個(gè)生字，讀準(zhǔn)音，記住形，了解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，能正確書寫。難點(diǎn)：弄清元元及孩子們是怎樣數(shù)人數(shù)的，為什么把七個(gè)人數(shù)成了六個(gè)人。課前準(zhǔn)備黑板、掛圖（畫著一個(gè)黑色的大圓柱和四個(gè)白色的小圓柱）。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（完成一-六題）一、引入新課這節(jié)課我們練習(xí)復(fù)習(xí)四的內(nèi)容（板書：復(fù)習(xí)四）二、練習(xí)第一題：照樣子組字，組詞語(yǔ)1出示小黑板，講清要求。（1）指名讀題目，講清要求。（2）先講例字、例詞，再啟發(fā)學(xué)生想想：木和木可以組成什么字？木和果可以組成什么字？木和口可以組成什么字？（3）把組好的字寫在右邊的方格里，再用組好的字組個(gè)詞語(yǔ)，寫在后面的括號(hào)里。2指名一人寫在小黑板上，其他同學(xué)寫在書上。3訂正。提示：木做偏旁時(shí)，要把最后一筆捺改成點(diǎn)。參考答案：朵（花朵）棵（一棵樹）樹（樹林）杏（杏花）三、練習(xí)第二題：選了填空，組成詞語(yǔ)1板書：在再園圓做作指名讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組字有什么相同的地方和不同的地方。（每組的兩個(gè)字讀音相同，字形不同，意思也不同。）2讀讀題目，講清要求，完成填空練習(xí)。3訂正。答案：正（在）花（園）工（作）現(xiàn)（在）校（園）（做）工（再）見（圓）桌（做）衣服四、練習(xí)第三題：讀一讀1出示小黑板（上面抄有要讀的詞語(yǔ)）。自己小聲練習(xí)讀，再同桌互讀，互聽。2指名認(rèn)讀，要求讀正確。最后集體讀一遍。五、練習(xí)第四題：看圖說(shuō)反義詞，看誰(shuí)說(shuō)得多1讀一讀題目，講清要求。2出示圖，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋，一邊看圖一邊想這幅圖可以構(gòu)成哪幾組反義詞。也可以讓學(xué)生邊看圖，邊討論，然后舉手發(fā)言，比一比誰(shuí)說(shuō)得多。參考答案：大-小黑-白高-低少-多粗-細(xì)六、練習(xí)第五題：照樣子連一邊，說(shuō)一說(shuō)1讀題，明確題目要求。2誰(shuí)讀讀下面的四個(gè)字。（看、放、打）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)下而后四幅圖畫的是什么。（風(fēng)箏、書、籃球、樹）看和書連起來(lái)是看書。放、種、打應(yīng)該和哪幅圖連起來(lái)呢？自己連一連。3訂正。答案是：放風(fēng)箏、種樹、打籃球。4觀察下面的輔助圖，看看圖上畫了什么，小朋友在說(shuō)什么。提問(wèn)：你會(huì)用看書、放風(fēng)穩(wěn)、種樹、打籃球各說(shuō)一句話嗎？啟發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦，把想好的句子說(shuō)給大家聽。參考答案：媽媽在燈下看書。我喜歡看書。小華放風(fēng)箏。小華在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我們?cè)谛@里種樹。園林工人在公園里種樹。爸爸愛(ài)打籃球。大哥哥在操場(chǎng)上打籃球。七、練習(xí)第六題：讀一讀1自己小聲練習(xí)讀。（提示：不認(rèn)識(shí)的字可借助