八年級語文上冊 第五單元 第30課《海水為什么是藍(lán)的》課件 上海版（五四制）.ppt

海水為什么是藍(lán)的,拉曼（1888-1970），印度人，他父親是一個(gè)數(shù)學(xué)教授，11歲時(shí)，他結(jié)束了中學(xué)進(jìn)入A.V.N大學(xué)，兩年以后又轉(zhuǎn)入Madras的著名大Presidency大學(xué)(現(xiàn)在的Chennai大學(xué))，15歲那年，他以全班第一名成績獲得學(xué)士學(xué)位，并在物理和英語科學(xué)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。他因?yàn)樵诠馍⑸浜屠?yīng)的工作而在1930年獲得諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)他是亞洲第一位獲此殊榮的科學(xué)家，他同時(shí)也作了有關(guān)聲學(xué)、光學(xué)、結(jié)晶動態(tài)學(xué)、顏色和它們在感知上的研究。,這篇課文講述的是印度科學(xué)家拉曼從地中海輪船上一個(gè)小男孩兒的好奇心中得到啟示，從而研究出海水呈藍(lán)色的原因，并從固體、液體、氣體中分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。表現(xiàn)了拉曼不斷探索，致力于科學(xué)研究的精神。,課文主要講了一件什么事？,認(rèn)真朗讀課文，說說課文是按照怎樣的順序敘述的？,1、（18自然段）先寫在地中海的輪船上拉曼向一個(gè)小男孩兒解釋海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾?2、（913自然段）再寫拉曼對自己向小男孩兒的解釋產(chǎn)生了懷疑，后來研究出海水對陽光進(jìn)行散射而出現(xiàn)藍(lán)色，從而發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。,3、（14自然段）最后寫男孩兒的故事提醒人們：新的發(fā)現(xiàn)就在你的“已知”內(nèi)的“未知”之中。,duzhji惰稚疚yjhu液忌諱,性,嫩,愧,體,疾忌醫(yī),肆無憚,幼,懶,內(nèi),恨,名,認(rèn)讀詞語,饒有興味頗有作為殊榮漫步,惰性氣體愧疚液體閉目塞聽陽光融融暖風(fēng)徐徐源源不斷碧波萬頃一時(shí)語塞聞名于世不知不覺不禁一震止步不前難以信服輕歌曼舞忌諱稚,朗讀18自然段，思考：從男孩與母親的談話中你知道了什么？,小男孩能從已經(jīng)知道的知識里產(chǎn)生新的問題，想了解自己不知道的東西。,這對母子的對話引起了拉曼的興趣，他給孩子作出解釋：海水所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾?說說男孩留給自己的印象。,小男孩是個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子。,1.牛頓在蘋果樹下休息，一個(gè)蘋果從樹上掉下來，牛頓想：“蘋果為什么會向下掉而不是向上？”由此他發(fā)現(xiàn)了“地球引力”。,瓦特看到水燒開時(shí)，壺蓋在不停地跳動，由此他發(fā)明了蒸汽機(jī)。,2.很多科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，都是對生活中平平常常的事情進(jìn)行觀察，引發(fā)思考，才有了后來的收獲。印度科學(xué)家拉曼是怎樣由一個(gè)疑惑而獲得新的發(fā)現(xiàn)呢？讓我們再次走近拉曼，解開謎題。,男孩源源不斷的“為什么”引起了拉曼的思考，喚醒他的“好奇心”，使他對自己向孩子的解釋產(chǎn)生了懷疑，并著手進(jìn)行科學(xué)探索，發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)，被人們稱為“拉曼效應(yīng)”。這一發(fā)現(xiàn)被英國皇家學(xué)會稱為“20年代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)中最卓越的發(fā)現(xiàn)之一”。,請你結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬Α昂闷嫘摹暗目捶ā?有了好奇心，才有不斷追求、勇于探索的精神。,那個(gè)充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩兒那種在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。,拉曼回答了男孩的問題為什么會“愧疚”？,學(xué)習(xí)課文911自然段,愧疚的原因是：因?yàn)椤昂Ｋ乃{(lán)色是反射了天空的顏色”這一解釋是英國大科學(xué)家瑞利提出來的，而且?guī)缀跛械娜艘舶ɡ颊J(rèn)可這一解釋。拉曼為自己沒有像男孩兒那樣提出“為什么”而感到愧疚。,“他的心不禁一震”說明了什么？,男孩兒那些源源不斷的問號使拉曼敏感地發(fā)現(xiàn)了自己的問題喪失了在“已知”中追求“未知”的好奇心，因此“他的心不禁一震。這”一震“使他警醒，他意識到作為一個(gè)科學(xué)家具有在”已知“中追求”未知“的好奇心是那么重要。,為什么說“地中海輪船上的那個(gè)男孩兒的問號，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺”？,正是小男孩的好奇心，使身為科學(xué)家的拉曼自覺地保持了在“已知”中追求“未知”的好奇心，也就是那種不斷追求、勇于探索的精神，才使他在科學(xué)研究中有新的作為，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮。,拉曼研究“海水為什么是藍(lán)色的”的經(jīng)過和結(jié)果是什么？,學(xué)習(xí)12自然段,拉曼否定了瑞利的解釋，認(rèn)為他的解釋證據(jù)不足。,他經(jīng)過深入研究證明出水分子對光線的散射使海水呈藍(lán)色的原理。海水看上去呈藍(lán)色的原因是海水對陽光進(jìn)行了散射。,拉曼又在固體、液體和氣體中，分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)，被人們稱為“拉曼效應(yīng)”。,你認(rèn)為拉曼發(fā)現(xiàn)“拉曼效應(yīng)”登上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺最關(guān)鍵的是什么？,在“已知”中追求“未知”的好奇心和不斷追求、積極進(jìn)取的自覺性和探索精神。,為什么說“地中海輪船上的那個(gè)男孩兒的問號，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺”？,因?yàn)槭沁@個(gè)男孩子對“海水為什么是藍(lán)的”強(qiáng)烈的好奇心，使拉曼對瑞利的結(jié)論產(chǎn)生了懷疑，并對自己喪失好奇心感到愧疚，然后進(jìn)行繼續(xù)研究并發(fā)現(xiàn)了光散射效應(yīng)，從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。,認(rèn)真的讀第13自然段，回答,從課文中找出你認(rèn)為給人以啟迪或教益的句子，抄寫在“我的采集本”上。,失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱，即使是一個(gè)頗有作為的科學(xué)家，也會因此而變得閉目塞聽，止步不前。,“忌諱”指對某些可能產(chǎn)生不利后果的事，力求避免。對科學(xué)家來說，“好奇心”就是不斷探索的精神，只有有了這種精神，才能不斷地有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，才能在科學(xué)研究的道路上不斷地有所作為而失去好奇心就會帶來“閉目塞聽，止步不前”的可怕后果。,那個(gè)有著無窮問題的男孩子的故事，在不斷地提醒人們：永遠(yuǎn)不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。,“那個(gè)有著無窮問題的男孩子的故事”實(shí)際上是男孩兒的問題喚起了拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心，是拉曼追求“未知”從而獲得新的“已知”的故事。畫橫線的句子的意思是：只有對已知的東西保留好奇并不斷追求、不斷探索，才會有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。這個(gè)故事反映了一個(gè)科學(xué)家不斷追求，不斷進(jìn)取的自學(xué)性與探索精神。,1組詞。己（）諱（）夜（）疚（）塞（）忌（）偉（）液（）痛（）賽（）,課后練習(xí),2照樣子寫詞語。不知不覺:_、_、_、_。源源不斷：_、_、_、_。暖風(fēng)徐徐：_、_、_、_。,二、將下面的詞語組成六對反義詞。,墜落尊重懲罰信任上升推辭懷疑愉快接受獎(jiǎng)勵(lì)悲傷侮辱（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）,三、在搭配恰當(dāng)?shù)亩陶Z后面的括號里打“”。,火藥（）悲哀（）發(fā)明成績（）寄托哀悼（）成果（）哀思（）優(yōu)越（）成績優(yōu)秀（）優(yōu)裕（）,四、結(jié)合語句解釋加點(diǎn)字的意思。,（1）地震已經(jīng)過去三天了，被困群眾的糧食絕對不夠。（）（2）到這里來品茶的人絡(luò)繹不絕。（）（3）在鋼絲繩上跳芭蕾可是她的絕活。（）,一定的，肯定的,斷,少有的,（1）他有一顆赤誠的心。（）（2）他赤著腳走路。（）（3）近朱者赤，近墨者黑。（）（1）他是一個(gè)老年人。（）（2）你買的這件衣服樣式太老土了。（）（3）雞蛋煮老了不好吃。（）（4）你為什么老是這樣見外呢？（）,四、結(jié)合語句解釋加點(diǎn)字的意思。,真誠,裸露,紅色，比朱色稍暗的顏色,年紀(jì)大,很,總是,過了,五、按要求給下列句子換個(gè)說法。,1.海水看上去呈藍(lán)色的原因，不是海水對陽光進(jìn)行了散射嗎？（改為陳述句）2.我得去幫一幫這個(gè)可憐的人。（改為雙重否定句）3.小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）4.天熱。（改為比喻句）,海水看上去呈藍(lán)色的原因，就是海水對陽光進(jìn)行了散射。,我不得不去幫一幫這個(gè)可憐的人,小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲。,天熱得像一個(gè)大蒸籠,五、按要求給下列句子換個(gè)說法。,1.海水看上去呈藍(lán)色的原因，不是海水對陽光進(jìn)行了散射嗎？（改為陳述句）2.我得去幫一幫這個(gè)可憐的人。（改為雙重否定句）3.小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）4.天熱。（改為比喻句）,參考答案：,一、略二、墜落上