三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí).doc

萬泉小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上寒假作業(yè) 三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。 （一）一、我要把音節(jié)拼一拼，再工整地寫下來。 lio ku wi ln chung zo sh deyn rn zh m mn shn bin y ln y chng sh ） （ ） （ ）二、換偏旁成新字，再分別組成詞語(yǔ)。 例：語(yǔ)（語(yǔ)文） （悟）（醒悟） 三、 在括號(hào)里填上合適的詞，再讀一讀。 （ ）的節(jié)目召開（ ）（ ）的比賽介紹（ ） 四、選擇合適的字填空。 貫 慣 （1）李平學(xué)習(xí)一（ ）很刻苦。 （2）小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)（ ）。 戴 帶 待 （1）我每天都要（ ）齊學(xué)習(xí)用具。 （2）小剛“六一”節(jié)那天，光榮地（ ）上了紅領(lǐng)巾。 （3）我熱情招（ ）客人。 五、選擇十二生肖的動(dòng)物放在合適的位置。 （ ）拿耗子多管閑事 （ ）吃辣椒抓耳撓腮 葉公好（ ）口是心非 老（ ）鉆風(fēng)箱咬文嚼字 亡（ ）補(bǔ)牢為時(shí)不晚 （ ）鼻子插蔥裝相（象）（二）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、我要把音節(jié)拼一拼，再工整地寫下來。p zhn cn ln shn yo chng znzhung qing zu sh xio qio lng lng yn r do lng ） （ ） （ ）二、 下面的字我能區(qū)分清楚，還能組詞。繼（ ） 異（ ） 旅（ ） 練（ ）斷（ ） 導(dǎo)（ ） 旋（ ） 煉（ ）三、分組積累成語(yǔ)是一種好方法。帶“海”字的： 、 、 與動(dòng)物有關(guān)的： 、 、 帶“情”字的： 、 、 四、選詞填空。希望 盼望 絕望 失望少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的（ ）。已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。同學(xué)們都（ ）著早日與作家鄭淵潔見面。同學(xué)們對(duì)老師說:“我們一定努力爭(zhēng)取，不讓老師（ ）?！蔽濉⑽夷苷页鲥e(cuò)別字，還能改一改。1藍(lán)球賽快開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌。（ ）（ ）2馬拉松運(yùn)動(dòng)是為了記念那位把勝利喜信帶給人們的英雄。（ ）（ ）（三）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、這些帶點(diǎn)的字的帽子丟了，請(qǐng)你幫忙找一找。羸 （ ） yng li 贏 （ ） yng li流血（ ） xi xu 樹隙 （ ） x x譬如（ ） p b 脊背 （ ） j j二、想想它們是誰。l gu h xio j jng zh jinyun fng b dng zhn dng ji ti y shn ln l ） （ ） （ ）3、 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 風(fēng)( )日( ) ( )不暇( ) ( )( )力盡 ( )( )充數(shù) 裝( )作( ) ( )山( )野 四、寫出加點(diǎn)字的反義詞。教室里安靜（ ）下來，同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫。在我心里我不知道以責(zé)備（ ）自己多少遍了。變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮（ ）！他像小鳥一樣悠悠地飛翔著，慢慢地安全（ ）降落（ ）在地面上。五、我能正確區(qū)分它們。嚴(yán)格 嚴(yán)厲1李艷老是遲到，老師（ ）地批評(píng)了他。2經(jīng)過（ ）的訓(xùn)練，我成了一名真正的旗手。 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)3.這學(xué)期，我（ ）三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。4.今天是星期一，一大早，同學(xué)們就（ ）回到了學(xué)校。5雖然下了雨，我們的足球賽仍（ ）進(jìn)行。（四）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、看拼音寫詞語(yǔ)。j bi zho hun si bng ku qingw gung sh s b ti qng yng m b xi ji ） （ ） （ ）二、好朋友手拉手。厲 歷 勵(lì) 撥 披 拔 害 鼓 嚴(yán) 經(jīng) 動(dòng) 草 上 電話三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 不知不（ ） 成（ ）結(jié)（ ） （ ）闊 天（ ） 情不自（ ）四、我愛讀書，知道課文講些什么。1回自己的祖國(guó)去講的是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家_的故事。2_，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。3.掩耳盜鈴告訴我們_。你還能寫出幾個(gè)寓言成語(yǔ)嗎？（至少寫三個(gè)）_、_、_。4._，獨(dú)釣寒江雪。 5.天蒼蒼，野茫茫，_。五、句式對(duì)決。1.兩只老鳥把小鳥銜上了樹。（改成“被”字句） 2.葡萄溝真是個(gè)好地方。（改成反問句） 3.小鳥在高高的樹枝上叫著。（改成擬人句） （五）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、我要把音節(jié)拼一拼，再工整地寫下來。zo go hun xng m m chun cng pi fgui mi ng zng ji gu tng kng r q ） （ ）二、下面的字我能區(qū)分清楚。極 級(jí)（ ）別 北（ ） 高（ ） （ ）品靜 凈安（ ） 干（ ） 潔（ ） 肅（ ）三、詞語(yǔ)樂園。海闊天空（含“海”的成語(yǔ)） 黃澄澄（“ABB”式的色彩詞） 綻開（近義詞） 陌生（反義詞） 四、按一定的順序給句子編上序號(hào)。（ ）小白兔又跑去問小蜜蜂：“太陽(yáng)光是紅色的。”（ ）太陽(yáng)光是什么顏色的呢？（ ）為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。（ ）小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽(yáng)光是綠色的?！保?）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽(yáng)光有七種顏色五、句式對(duì)決。1、白鯨游出冰區(qū)。（擴(kuò)句） 2、冰心是一位偉大的作家，冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句話）。 （六）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。1、 識(shí)字、寫字、我能行！gng j jin do kn shu xun go kng j shn h cho yu z biz bi f m chng rn ling shi二、我能對(duì)號(hào)入座。做 作 坐 座放學(xué)后，你要抓緊時(shí)間_ _業(yè)。乘公共汽車時(shí)，不要忘記把_位讓給老人_。三、句式對(duì)決。1.解放軍叔叔迅速地?fù)錅缌舜蠡?。（改成把字句）_2.老北京的春節(jié)一文的作者是老舍寫的。（病句門診）_四、快樂閱讀。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 . 填空。 這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院西面?_ ，北面有個(gè) _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2 .讀句子，給合適的說法打“”，只有一個(gè)是對(duì)的。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。 這句話寫了： 葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可愛。 ( ) 3 . 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞高大 ( ) 熱鬧 ( ) 4 .用“ ”劃出打比方的句子。 5 .給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（七）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼寫下面詞語(yǔ)，而且寫得漂漂亮亮。 nn shu dng yng du qio kng xqng pn d y g z yng q qng k zh jin ） （ ） （ ）二、比一比，拼一拼，組成詞語(yǔ)寫下來。 峭（ ） 密（ ） 拔（ ） 船（ ）悄（ ） 蜜（ ） 撥（ ） 般（ ） 三、按要求寫詞語(yǔ)。1.寫近義詞。 清楚（ ） 本事（ ） 精致 （ ）2.寫反義詞。 戰(zhàn)爭(zhēng)（ ） 潔凈（ ） 猶豫（ ） 4、 想一想，填一填。1. ，子在巢中望母歸。2.此曲只應(yīng)天上有， 。 3. ，匹夫有責(zé)。4. ，孤帆一片日邊來。5. ，家祭無忘告乃翁。6.接天蓮葉無窮碧， 。5、 按要求改寫句子。1.樹葉從樹上飛了下來。（比喻句） 2.路被施工隊(duì)修好了。（改為“把”字句） 3. 我把陸葉的下巴劃破了。（改為“被”字句） （八）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的音。寒（hn hn）冷的冬天到了，北風(fēng)呼嘯（s xio）著。早晨五點(diǎn)鐘，清潔工就開始了他們一天辛苦（xn k xn k）的工作。微風(fēng)吹過，池塘泛（fn fn）起了層層微波。二、比一比，拼一拼，組成詞語(yǔ)寫下來。微（ ） 令（ ） 仰（ ） 借（ ） 漫（ ） 徽（ ） 今（ ） 迎（ ） 錯(cuò)（ ） 慢（ ） 三、填入合適的詞語(yǔ)吧，相信你是個(gè)用詞大王。 ji（ ） fn（ ） shng（ ） gng（ ）假 分 盛 更 ji（ ） fn（ ） chng（ ） gng（ ） 四、閱讀驛站。星期天的早晨，我興沖沖（chng chng）地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜。這里的蔬菜又多又好。西紅柿個(gè)大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢。紫色的茄(qi ji)子有圓的，有長(zhǎng)的。油菜新鮮極了，有的葉片上還有露(l lu)珠呢！還有雪白的蘿卜、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒、胖胖的冬瓜-我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，你的扁(pin bin)豆多少錢一斤？”阿姨笑著說：“小姑娘，6角錢一斤，你買多少？”“太貴了，5角錢一斤吧！”一旁的媽媽開始討價(jià)還價(jià)。阿姨猶豫了一下，和和(h hu)氣氣的說：“行，您買多少？”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過稱，剛好二斤，媽媽付了錢，我就高高興興地拎起菜往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個(gè)大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個(gè)小伙子的攤位前，買了一大塊冬瓜?；丶业穆飞?，我和媽媽有說有笑，滿載（zi zi）而歸。1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2. 讀第二自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？_3 .讀第三自然段，寫出表示先后順序的詞語(yǔ)。_4. 把文中描寫蔬菜顏色的詞語(yǔ)抄寫在橫線上。_5.我和媽媽買回了什么商品？_（九）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的音。（1）丑小鴨感到非常孤（g h）單。（2）清晨（chn chng）的桃園小鎮(zhèn)，寂靜而優(yōu)美。（3）這枚小巧玲瓏（ln lng lng lng）的玉佩，是媽媽送給我的生日禮物。2、 我能對(duì)號(hào)入座。決 覺 絕（ ）定 （ ）得 （ ）對(duì)灑 酒喝（ ） （ ）水 （ ）落竟 競(jìng)（ ）然 （ ）賽 （ ）爭(zhēng)三、 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）李明 你知道咱們?nèi)ツ睦锎河螁幔?） 老師問田寧 你為什么會(huì)想到為老人服務(wù) 田寧想了想說 我是少先隊(duì)員呀四、默寫江雪。江雪（唐）柳宗元_五、 閱讀短文，回答問題。 熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。 1. 這一段話共有（ ）句話，主要描寫了_的景色。2. 照樣子寫詞語(yǔ)。濕漉漉（ABB） _3. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 熱鬧（ ）偶爾（ ）4. 在這段話中，“閃閃發(fā)光的河”是指_，“點(diǎn)點(diǎn)花瓣”是指_，“穿梭的小船”是指_。（十）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。 一、讀拼音填詞語(yǔ)。 msh qng xi yng wng sh yng sn gng bn y cng mng lng l z yn z y 二、用下面的字組詞。玩（ ） 辰（ ） 靜（ ）辛（ ） 頑（ ） 晨（ ） 凈（ ）幸（ ）三、把左右兩邊相關(guān)的詞用線連起來。粉紅的 生活翻滾的 大地綠色的 桃花幸福的 浪花整理 道理講出 計(jì)劃接受 任務(wù)制定 花草四、默寫贈(zèng)花卿。贈(zèng)花卿（唐）杜甫_五、把下面順序錯(cuò)亂的句子按先后順序連成一段通順的話，在（ ）里填上序號(hào)。（ ）大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛，亮晶晶的。 （ ）我聽了哥哥的話，想到益蟲對(duì)人有好處，就把它放了。 （ ）有一天，我和哥哥正在乘涼，看到落在樹上一只大蜻蜓，我把它捉住了。 （ ）一對(duì)翅膀不停地扇著。 （ ）哥哥看見了，大聲喊：“它是益蟲，快把它放了！”（十一）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼寫下面詞語(yǔ)，而且寫得漂漂亮亮。 Xi hu xin m dun lin j qS min b fng b k s y j j zh zh ） （ ） （ ）二、讀句子，給加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)說法，使句子的意思不變。老師提出問題后，充滿期待地看著我們。（ ）您學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩。 （ ）那真是一件難受的事。 （ ）三、我能正確區(qū)分它們。愿望 失望 希望我有一個(gè)美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨游。姐姐想當(dāng)人民教師的（ ）終于實(shí)現(xiàn)了。遇到困難時(shí)大家不能（ ），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。四、開心閱讀屋陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（tn ln）地吮（shn）吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的果實(shí)（）的外衣（）的陽(yáng)光（）的海洋2讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（1） 形狀： （ ） （2） 顏色：開始呈（ ） ，后來 （ ）（3） 氣味： （ ） 3從短文中找出一個(gè)比喻句用“ ”畫出來。4短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：（ ） 、（ ）、（ ）。（十二）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼寫下面詞語(yǔ)，而且寫得漂漂亮亮。 m shng fng b zhn chng chung zoqi qi s y fng png lng jng hi ku tin kng ） （ ） （ ）二、比一比，組成詞語(yǔ)，可要仔細(xì)分辨??！雅（ ） 掩（ ） 幻（ ） 賽（ ）準(zhǔn)（ ） 淹（ ） 幼（ ） 寒（ ）三、我能正確區(qū)分它們。五顏六色 五光十色 日的夜晚，各處燈都亮了，大街上_，十分繁華。到春天，各種花都開了，花壇里_格外美麗。四、根據(jù)意思在括號(hào)內(nèi)寫成語(yǔ)。比喻自己欺騙自己。 （ ）比喻沒有真實(shí)本領(lǐng)的人冒充行家來湊數(shù)，也比喻以次充好或以假充真。 （ ）比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。（ ）五、讀一讀，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒！風(fēng)箏和線風(fēng)箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對(duì)我說：“哈哈，世界只有我最高了?！?忽然 來了一架飛機(jī) 風(fēng)箏對(duì)線說 都怪你牽住我的脖子不放 要不 我肯定比飛機(jī)飛得還高要不是我牽住你 你只能躺在地上 線對(duì)風(fēng)箏說 風(fēng)箏不以為然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏拼命地往上躥。正當(dāng)躥的起勁時(shí)，線斷了，風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不得已，飄飄悠悠地跌落在地上。風(fēng)箏這才明白_。1.短文缺少標(biāo)點(diǎn)地方加標(biāo)點(diǎn)。2下面三句話，哪一句放在文章結(jié)尾你認(rèn)為最合適，請(qǐng)?jiān)? )里打“”。不聽別人的勸告是不對(duì)的。（ ）自高自大，把自己估計(jì)的太高，必然要失敗的。（ ）只有謙虛，才會(huì)進(jìn)步。 （ ）（十三）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼寫下面詞語(yǔ)，而且寫得漂漂亮亮。 tio yu bo gu qn l ji chshng j b b jn p l jn xn x ru kung ） （ ） （ ）二、比一比，組成詞語(yǔ)，可要仔細(xì)分辨??！ 期（ ） 換（ ） 便（ ） 博（ ） 欺（ ） 喚（ ） 硬（ ） 搏（ ） 三、按要求，寫詞語(yǔ)。1.表示描寫顏色的成語(yǔ)： 、 、 。 2.表示描寫聲音的成語(yǔ)： 、 、 。 四、照樣子，寫句子相信你也寫得精彩。1.我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、多么美妙呀！_2.白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。_五、再來回味一下學(xué)過的精彩片段吧！但是，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你熟悉了許多聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽的興趣。你不再像小時(shí)候那樣用心聽周圍的各種聲音了。一些聲音你沒有聽見，好像它們發(fā)出時(shí)，你的耳朵關(guān)閉了似的。1. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。關(guān)閉_ 熟悉_2、給加點(diǎn)字注拼音。躥（ ） 乘機(jī)（ ） 跌落（ ）3.說一說對(duì)“你的耳朵關(guān)閉了似的”這句話你是怎樣理解的？_（十四）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼音碰碰車（看拼音寫詞語(yǔ)）。yng bo s xng bin po bi ninzhng dng ji ci hun rn y xn chn fng hu y ） （ hunrnyxn ） （ 二、找座位（選字組詞） 1.（靜 凈） 安 _ _ 化 清_ 2.（期 欺） 待 騙 日 3.（查 察） 觀 _ 看 _ 檢 _ 4.（拔 撥） 打 河 點(diǎn)_ 三、照樣子，寫一寫，精彩一定屬于你！1.鮮嫩嫩的小白菜 毛茸茸的（ ） 火辣辣的（ ）2.鳥語(yǔ)花香 （ ） （）（與鳥有關(guān)） 3.叮叮當(dāng)當(dāng) （ ） （）（擬聲詞）四、選詞填空，可要?jiǎng)幽X筋喲！增強(qiáng) 增加1.這大大地（ ） 了盧諾爾曼的信心。 2開學(xué)了，我們班又（ ） 了一位新成員。聞?dòng)?迅速3許多人（ ） 趕來，聚集在高塔下面，觀看他的實(shí)驗(yàn)。 4他（ ） 跑過來，把東西拿了回去。 五、把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。（ ）當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。（ ）仲夏，銀杏樹上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。（ ）嚴(yán)寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。（ ）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。（ ）它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽(yáng)。（十五）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼音碰碰車（看拼音寫詞語(yǔ)）。min o yun xio mng l chng znxn zh ku kui d kui rn xn kui m ji bin ） （ hunrnyxn ） （ 二、寫出下面各詞的反義詞。涼爽（ ） 黑暗（ ） 歡樂（ ） 貧窮（ ）表?yè)P(yáng)（ ） 正確（ ） 潮濕（ ） 同意（ ）三、選詞填空，可要?jiǎng)幽X筋喲！清靜 安靜 平靜 寂靜媽媽為圖（ ），獨(dú)自到鄉(xiāng)下去了。湖面立刻恢復(fù)了（ ）。林間小道在清晨是十分（ ）的?！罢?qǐng)大家（ ）！”他大聲喊道。四、瞧瞧你的閱讀能力吧！ 很多人都在欣賞迷魂臺(tái)的美。老爺爺嘴角微動(dòng)，好像在和大山悄悄私語(yǔ)；老奶奶邊看邊點(diǎn)頭，好像在贊嘆山的秀麗；小伙子雙目炯炯有神，好像在和山比英雄氣概；小朋友跳起來歡呼，好像在和大山嬉戲。雖然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美??！1.寫了哪些人在看山？_2.描寫人物神態(tài)動(dòng)作的詞填空。老爺爺（ ） 老奶奶（ ） 小伙子（ ） 小朋友（ ）3用“_ ”畫出中心句。（十六）要求：每天完成一頁(yè)。日期：_年_月_日。一、拼音碰碰車（看拼音寫詞語(yǔ)）。ji q qi ho zho hun jin ynji rn b tng x q g gui cng hi sng tin ） （ hunrnyxn ） （ 二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白發(fā)（ f f ） 似的（ sh s ） 搖晃（hung hung） 朝霞（cho zho） 三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1、形容很規(guī)矩、很莊重。（ ） 2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。（ ） 四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1小男孩擺弄了很久很久 說 一切準(zhǔn)備停當(dāng) 2 一定會(huì)飛回來 男孩肯定地說 3 是的 小男孩站起來 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧 五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。一就 無論還是 如果就1( )我忘記了這件事，明天( )應(yīng)該向她道歉。 2( )聽到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。 3( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。 參考答案：(一)一、遼闊、蔚藍(lán)、創(chuàng)造、似的、引人注目、漫山遍野、濫竽充數(shù)。二、限限制，恨仇恨，很很好；置置辦，值價(jià)值，植植物；趟趕趟，躺躺下，敞寬敞；幅幅度，福福氣，副副手。三、（精彩）的節(jié)目、召開（大會(huì)）、（熱烈）的比賽、介紹（嘉賓）。四、 （1）李平學(xué)習(xí)一（ 貫 ）很刻苦。 （2）小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)（ 慣 ） （1）我每天都要（ 帶 ）齊學(xué)習(xí)用具。 （2）小剛“六一”節(jié)那天，光榮地（ 戴 ）上了紅領(lǐng)巾。 （3）我熱情招（ 待 ）客人。五、 （ 狗 ）拿耗子多管閑事 （ 猴 ）吃辣椒抓耳撓腮 葉公好（ 龍 ）口是心非 老（ 鼠 ）鉆風(fēng)箱咬文嚼字 亡（ 羊 ）補(bǔ)牢為時(shí)不晚 （ 豬 ）鼻子插蔥裝相（象）（二）1、 鋪展、燦爛、閃耀、稱贊、裝腔作勢(shì)、小巧玲瓏、掩耳盜鈴。二、繼（ 繼續(xù) ） 異（ 異同 ） 旅（ 旅途 ） 練（ 練習(xí) ） 斷（ 折斷 ） 導(dǎo)（ 導(dǎo)向 ） 旋（ 旋轉(zhuǎn) ） 煉（ 鍛煉 ）三、帶“海”字的： 海闊天空 、 ?？菔癄€ 、 五湖四海 與動(dòng)物有關(guān)的： 馬到功成 、 人仰馬翻 、 鼠目寸光_ 帶“情”字的： 情不自禁 、 一廂情愿 、 情景交融 四、 少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的（ 希望 ）。 已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)，眼前依然是沙漠，他感到非常（ 絕望 ）。 同學(xué)們都（ 盼望 ）著早日與作家鄭淵潔見面。 同學(xué)們對(duì)老師說:“我們一定努力爭(zhēng)取，不讓老師（ 失望 ）?！蔽濉?1藍(lán)球賽快開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌。（ 籃 ）（ 摩 ） 2馬拉松運(yùn)動(dòng)是為了記念那位把勝利喜信帶給人們的英雄。（ 紀(jì) ）（ 訊 ）（三）一、羸 （ li ） 贏 （ yng ）流血（xu） 樹隙 （ x ） 譬如（ p ） 脊背 （ j ） 2、 掠過、呼嘯、寂靜、逐漸、原封不動(dòng)、斬釘截鐵、衣衫襤褸。3、 風(fēng) ( 和)日( 麗 ) ( 目 )不暇( 接 ) (筋 )( 疲 )力盡 ( 濫 )( 竽 )充數(shù) 裝( 腔 )作( 勢(shì) ) ( 漫 )山( 遍 )野 四、教室里安靜（ 吵鬧 ）下來，同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫。在我心里我不知道以責(zé)備（ 表?yè)P(yáng) ）自己多少遍了。變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮（ 丑陋 ）！他像小鳥一樣悠悠地飛翔著，慢慢地安全（ 危險(xiǎn) ）降落（ 上升 ）在地面上。五、1李艷老是遲到，老師（ 嚴(yán)厲 ）地批評(píng)了他。2經(jīng)過（ 嚴(yán)格 ）的訓(xùn)練，我成了一名真正的旗手。3.這學(xué)期，我（ 連續(xù) ）三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。4.今天是星期一，一大早，同學(xué)們就（ 陸續(xù) ）回到了學(xué)校。5雖然下了雨，我們的足球賽仍（ 繼續(xù) ）進(jìn)行。（四）1、 脊背、召喚、腮幫、口腔、五光十色、步態(tài)輕盈、目不暇接。二、 厲 歷 勵(lì) 撥 披 拔 害 鼓 嚴(yán) 經(jīng) 動(dòng) 草 上 電話三、一（ 本 ）正（ 經(jīng) ） （ 令 ）人 矚 ）目 不知不（ 覺 ） 成（ 群 ）結(jié)（隊(duì) ） （ 海 ）闊天（空 ） 情不