2019年高三人教A版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：第三章-三角函數(shù)、解三角形-第1節(jié).doc

第三章 第1節(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練組1(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577267)喜洋洋從家步行到學(xué)校，一般需要10分鐘，則10分鐘時(shí)間鐘表的分針走過(guò)的角度是()A30B30 C60 D60解析：D利用定義得分針是順時(shí)針走的，形成的角是負(fù)角，又周角為360，所以260，即分針走過(guò)的角度是60.故選D.2(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577268)如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，射線OP交單位圓O于點(diǎn)P，若AOP，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是()A(cos ，sin ) B(cos ，sin )C(sin ，cos ) D(sin ，cos )解析：A由三角函數(shù)的定義可知，點(diǎn)P的坐標(biāo)是(cos ，sin )3(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577269)集合|kk，kZ中的角的終邊所在的范圍(陰影部分)是()解析：C當(dāng)k2n時(shí)，2n2n；當(dāng)k2n1時(shí)，2n2n.故選C.4(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577270)設(shè)是第三象限角，且cos ，則是()A第一象限角 B第二象限角C第三象限角 D第四象限角解析：B由于是第三象限角，所以2k2k2k(kZ)，kk(kZ)；又cos ，所以cos 0，從而2k2k(kZ)，綜上可知2k2k(kZ)，即是第二象限角5(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577271)(2018孝義市模擬)已知角的頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，始邊與x軸的非負(fù)半軸重合，終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1，2)，則sin 2()A BC. D.解析：A角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1，2)，|OP|，sin ，cos ，sin 22sin cos 2.故選A.6(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577272)已知角2k(kZ)，若角與角的終邊相同，則y的值為_(kāi).解析：由2k(kZ)及終邊相同的概念知，角的終邊在第四象限，又角與角的終邊相同，所以角是第四象限角，所以sin 0，cos 0，tan 0.所以y1111.答案：17(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577273)設(shè)是第二象限角，P(x,4)為其終邊上的一點(diǎn)，且cos x，則tan _.解析：因?yàn)槭堑诙笙藿?，所以cos x0，即x0.又cos x，解得x3，所以tan .答案：8(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577274)已知扇形的周長(zhǎng)是4 cm，則扇形面積最大時(shí)，扇形的圓心角的弧度數(shù)是_.解析：設(shè)此扇形的半徑為r，弧長(zhǎng)為l，則2rl4，面積Srlr(42r)r22r(r1)21，故當(dāng)r1時(shí)S最大，這時(shí)l42r2.從而2.答案：29(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577275)已知角的終邊上有一點(diǎn)P(x，1)(x0)，且tan x，求sin cos 的值解：的終邊過(guò)點(diǎn)(x，1)(x0)，tan .又tan x，x21，即x1.當(dāng)x1時(shí)，sin ，cos .因此sin cos 0；當(dāng)x1時(shí)，sin ，cos ，因此sin cos .故sin cos 的值為0或.10(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577276)已知扇形AOB的周長(zhǎng)為8.(1)若這個(gè)扇形的面積為3，求圓心角的大??；(2)求這個(gè)扇形的面積取得最大值時(shí)圓心角的大小和弦長(zhǎng)AB.解：設(shè)扇形AOB的半徑為r，弧長(zhǎng)為l，圓心角為，(1)由題意可得解得或或6.(2)法一：2rl8，S扇lrl2r224，當(dāng)且僅當(dāng)2rl，即2時(shí)，扇形面積取得最大值4.圓心角2，弦長(zhǎng)AB2sin 124sin 1.法二：2rl8，S扇lrr(82r)r(4r)(r2)244，當(dāng)且僅當(dāng)r2，即2時(shí)，扇形面積取得最大值4.弦長(zhǎng)AB2sin 124sin 1.能力提升組11(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577277)已知點(diǎn)P(sin cos ，tan )在第一象限，則在0,2內(nèi)，的取值范圍是()A. B.C. D.解析：B由已知得0,2，.故選B.解析：C如圖，取AP的中點(diǎn)為D，設(shè)DOA，則d2rsin 2sin ，l2r2，d2sin ，故選C.13(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577279)(理科)已知角的終邊上的點(diǎn)P和點(diǎn)A(a，b)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)(ab)，角的終邊上的點(diǎn)Q與A關(guān)于直線yx對(duì)稱(chēng)，則_.解析：由題意得P(a，b)，Q(b，a)，tan ，tan (a，b0)，10.答案：013(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577280)(文科)(2018臨沂市質(zhì)檢)已知角的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(4cos ，3cos )，則sin cos _.解析：因?yàn)闀r(shí)，cos 0，所以r5cos ，故sin ，cos ，則sin cos .答案：14(導(dǎo)學(xué)號(hào)14577281)已知sin 0，tan 0.(1)求角的集合；(2)求終邊所在的象限；(3)試判斷tansin cos的符號(hào)解：(1)由sin 0，知在第三、四象限或y軸的負(fù)半軸上；由tan 0, 知在第一、三象限，故角在第三象限，其集合為.(2)由2k2k，kZ，得kk，kZ，故終邊在第二、四象限(3)當(dāng)在第二象限時(shí)，tan 0，sin 0, cos 0，所以tan sin cos取正號(hào)；當(dāng)在第四象限時(shí)， tan0，sin0, cos0，所以 tansincos也取正號(hào)因此，tansin cos 取正號(hào)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說(shuō)（yu）：通“悅”，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（論語(yǔ)十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語(yǔ)十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）5、止：通“只”。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無(wú)”河曲智叟亡以應(yīng)。（愚公移山）亡：通“無(wú)”。日之其所亡。（樂(lè)羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。（為學(xué)）8、帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。對(duì)鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩(shī)）9、爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。無(wú)他，但手熟爾。（買(mǎi)油翁）10、爭(zhēng)：通“怎”。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢(mèng)令李清照）11、見(jiàn)，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（西江月辛棄疾）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。才美不外見(jiàn)（馬說(shuō)）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（茅屋為秋風(fēng)所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問(wèn)渠那得清如許。（觀書(shū)有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無(wú)闕處。（三峽）19、強(qiáng)：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（閑情記趣）20、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。儐者更道，從大門(mén)入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”?？`者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買(mǎi)櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤(pán)詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（核舟記）30、簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯(cuò)：通“措”。以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（唐雎不辱使命）32、倉(cāng)：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽(yáng)馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說(shuō)）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說(shuō)）40、邪：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。其真無(wú)馬邪？（馬說(shuō)）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無(wú)法家拂士。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百?gòu)U具興。（岳陽(yáng)樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽(yáng)樓記）48、貲：通“資”，資財(cái)，錢(qián)財(cái)。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚(yú)我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（魚(yú)我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語(yǔ)氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？（魚(yú)我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚(yú)我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對(duì)）56、已：通“以”。自董卓已來(lái)（隆中對(duì)）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動(dòng)。（送東陽(yáng)馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來(lái)（君子于役）小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說(shuō)（yu）：通“悅”，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（論語(yǔ)十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語(yǔ)十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）5、止：通“只”。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無(wú)”河曲智叟亡以應(yīng)。（愚公移山）亡：通“無(wú)”。日之其所亡。（樂(lè)羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。（為學(xué)）8、帖：通“貼”。火：通“伙”。對(duì)鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩(shī)）9、爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。無(wú)他，但手熟爾。（買(mǎi)油翁）10、爭(zhēng)：通“怎”。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢(mèng)令李清照）11、見(jiàn)，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（西江月辛棄疾）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。才美不外見(jiàn)（馬說(shuō)）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（茅屋為秋風(fēng)所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問(wèn)渠那得清如許。（觀書(shū)有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無(wú)闕處。（三峽）19、強(qiáng)：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（閑情記趣）20、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。儐者更道，從大門(mén)入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”。縛者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買(mǎi)櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤(pán)詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（核舟記）30、簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯(cuò)：通“措”。以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（唐雎不辱使命）32、倉(cāng)：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽(yáng)馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說(shuō)）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說(shuō)）40、邪：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。其真無(wú)馬邪？（馬說(shuō)）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無(wú)法家拂士。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百?gòu)U具興。（岳陽(yáng)樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽(yáng)樓記）48、貲：通“資”，資財(cái)，錢(qián)財(cái)。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”。客問(wèn)元方：“尊君在不？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚(yú)我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（魚(yú)我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語(yǔ)氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？（魚(yú)我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚(yú)我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對(duì)）56、已：通“以”。自董卓已來(lái)（隆中對(duì)）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動(dòng)。（送東陽(yáng)馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來(lái)（君子于役）END問(wèn)并回答活動(dòng)2中的段落。1)大明的祖父母喜歡什么？2)大明的母親喜歡什么？貝蒂的表妹喜歡什么？第二步：聽(tīng)寫(xiě)讓學(xué)生在單元2中寫(xiě)出單詞和短語(yǔ)，并檢查他們是否掌握了要點(diǎn)的用法。Step 3:Practice1.進(jìn)行閱讀競(jìng)賽。讓兩個(gè)學(xué)生閱讀活動(dòng)2中的短文，看看誰(shuí)讀得更好。2.讓學(xué)生閱讀框中的單詞和活動(dòng)3中的短文。選擇，音樂(lè)會(huì)，昂貴，火柴，錢(qián)，絲綢，花，周末大明的母親(一)_ ncle喜歡在(6)_上看電視上的足球，但從不去看足球(7)_3.讓他們用方框中單詞的正確形式完成文章。4.讓三個(gè)學(xué)生展示他們的答案，然后檢查答案。鑰匙：(1)花費(fèi)(2)錢(qián)(3)絲綢(4)昂貴(5)音樂(lè)會(huì)(6)周末(7)火柴(8)choose5、讓學(xué)生大聲朗讀課文。Step 4:Writing1.讓學(xué)生閱讀活動(dòng)4中的句子。大明的祖父母有時(shí)穿T恤衫。貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買(mǎi)她最喜歡的歌曲的CD。玲的阿姨和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。(5)大明的母親不買(mǎi)巧克力。2.看這些句子。3.Now underline apostrophes ()4.檢查答案。Keys: (1) Damings (2) Bettys (3) Tonys(4)Linglings (5)Damings5.看看活動(dòng)1，選擇給你的家人和朋友的生日禮物。英譯漢寫(xiě)一篇關(guān)于為你的家人和朋友挑選生日禮物的文章。我媽媽喜歡她總是去我通常給她買(mǎi)確保正確使用撇號(hào)()。Step 5:Homework1.完成寫(xiě)作任務(wù)。2.完成工作簿。板書(shū)設(shè)計(jì)她經(jīng)常去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。(活動(dòng)3-活動(dòng)6)1.Damings grandparents sometimes wear T-shirts.貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買(mǎi)她最喜歡的歌曲的CD。4.玲的姨媽和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。5.大明的媽媽不買(mǎi)巧克力。Step 1:Review復(fù)習(xí)現(xiàn)在的連續(xù)時(shí)態(tài)。Step 2:Practice1.與整個(gè)類(lèi)一起閱讀活動(dòng)4中的表達(dá)式。開(kāi)車(chē)起來(lái)躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)在公共汽車(chē)上打籃球?qū)W習(xí)歷史拍照看電視寫(xiě)明信片2、Mime為你的伴侶猜一個(gè)動(dòng)作。3.閱讀與全班的示例對(duì)話。A:Youre running for a bus!B:No!A:Youre playing basketball!B:Yes!4.使用這些短語(yǔ)來(lái)幫助你。5.Work in pairs.第三步：學(xué)習(xí)當(dāng)你復(fù)習(xí)你的詞匯時(shí)，選擇對(duì)你有用的單詞，然后把它們寫(xiě)成句子。明信片：度假時(shí)，我通常會(huì)給朋友寄四五張明信片。第四步：環(huán)游世界time zones在美國(guó)，從紐約到夏威夷，有好幾個(gè)時(shí)區(qū)。這是紐約的正午，人們正在吃午飯。洛杉磯上午9點(diǎn)，孩子們開(kāi)始上學(xué)。在夏威夷，現(xiàn)在是早上7點(diǎn)。 大多數(shù)人都站起來(lái)了。1.讓學(xué)生看這幅畫(huà)，討論他們能看到的東西。2.讓學(xué)生閱讀這張通行證。在閱讀之前，先教關(guān)鍵的單詞和短語(yǔ)。3.讓幾個(gè)學(xué)生讀一讀，最后翻譯成中文。4.解決學(xué)生在閱讀中遇到的問(wèn)題。5.讓他們一起讀這篇文章。Step 5:Module task:做廣播報(bào)道1.三人或四人一組地工作.計(jì)劃一份無(wú)線電報(bào)告談?wù)撃阆雸?bào)道的新聞。列出要報(bào)告的活動(dòng)。對(duì)這個(gè)消息做了筆記。寫(xiě)你要說(shuō)的話。2.向全班同學(xué)展示你的報(bào)告。3.選擇最好的報(bào)告。Step 6:Homework1.Finish the writing.2.修改整個(gè)模塊?？偨Y(jié)的注意事項(xiàng)1一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。總結(jié)的基本格式1、標(biāo)題2、正文開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date總結(jié)的注意事項(xiàng)1一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2條理要清楚。總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?？偨Y(jié)的基本格式1、標(biāo)題2、正文開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說(shuō)（yu）：通“悅”，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（論語(yǔ)十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語(yǔ)十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）5、止：通“只”。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無(wú)”河曲智叟亡以應(yīng)。（愚公移山）亡：通“無(wú)”。日之其所亡。（樂(lè)羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。（為學(xué)）8、帖：通“貼”。火：通“伙”。對(duì)鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩(shī)）9、爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。無(wú)他，但手熟爾。（買(mǎi)油翁）10、爭(zhēng)：通“怎”。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢(mèng)令李清照）11、見(jiàn)，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（西江月辛棄疾）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。才美不外見(jiàn)（馬說(shuō)）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（茅屋為秋風(fēng)所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問(wèn)渠那得清如許。（觀書(shū)有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無(wú)闕處。（三峽）19、強(qiáng)：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（閑情記趣）20、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。儐者更道，從大門(mén)入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”?？`者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買(mǎi)櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤(pán)詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（核舟記）30、簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯(cuò)：通“措”。以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（唐雎不辱使命）32、倉(cāng)：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽(yáng)馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說(shuō)）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說(shuō)）40、邪：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。其真無(wú)馬邪？（馬說(shuō)）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無(wú)法家拂士。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百?gòu)U具興。（岳陽(yáng)樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽(yáng)樓記）48、貲：通“資”，資財(cái)，錢(qián)財(cái)。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚(yú)我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（魚(yú)我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語(yǔ)氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？（魚(yú)我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚(yú)我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對(duì)）56、已：通“以”。自董卓已來(lái)（隆中對(duì)）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動(dòng)。（送東陽(yáng)馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來(lái)（君子于役）小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須了解的59個(gè)通假字，你的孩子都知道嗎？1、說(shuō)（yu）：通“悅”，愉快。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（論語(yǔ)十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語(yǔ)十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公）5、止：通“只”。擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無(wú)”河曲智叟亡以應(yīng)。（愚公移山）亡：通“無(wú)”。日之其所亡。（樂(lè)羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。（為學(xué)）8、帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。對(duì)鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩(shī)）9、爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。無(wú)他，但手熟爾。（買(mǎi)油翁）10、爭(zhēng)：通“怎”。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢(mèng)令李清照）11、見(jiàn)，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（西江月辛棄疾）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。才美不外見(jiàn)（馬說(shuō)）見(jiàn)：通“現(xiàn)”。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（茅屋為秋風(fēng)所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問(wèn)渠那得清如許。（觀書(shū)有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無(wú)闕處。（三峽）19、強(qiáng)：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（閑情記趣）20、道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。儐者更道，從大門(mén)入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”?？`者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買(mǎi)櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤(pán)詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（核舟記）30、簡(jiǎn)：通“揀”，挑選。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯(cuò)：通“措”。以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（唐雎不辱使命）32、倉(cāng)：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導(dǎo)。為天下唱，宜多應(yīng)者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽(yáng)馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說(shuō)）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說(shuō)）40、邪：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。其真無(wú)馬邪？（馬說(shuō)）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無(wú)法家拂士。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百?gòu)U具興。（岳陽(yáng)樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽(yáng)樓記）48、貲：通“資”，資財(cái)，錢(qián)財(cái)。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚(yú)我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（魚(yú)我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語(yǔ)氣詞。所識(shí)窮乏者得我與？（魚(yú)我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚(yú)我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對(duì)）56、已：通“以”。自董卓已來(lái)（隆中對(duì)）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動(dòng)。（送東陽(yáng)馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來(lái)（君子于役）END問(wèn)并回答活動(dòng)2中的段落。1)大明的祖父母喜歡什么？2)大明的母親喜歡什么？貝蒂的表妹喜歡什么？第二步：聽(tīng)寫(xiě)讓學(xué)生在單元2中寫(xiě)出單詞和短語(yǔ)，并檢查他們是否掌握了要點(diǎn)的用法。Step 3:Practice1.進(jìn)行閱讀競(jìng)賽。讓兩個(gè)學(xué)生閱讀活動(dòng)2中的短文，看看誰(shuí)讀得更好。2.讓學(xué)生閱讀框中的單詞和活動(dòng)3中的短文。選擇，音樂(lè)會(huì)，昂貴，火柴，錢(qián)，絲綢，花，周末大明的母親(一)_ ncle喜歡在