2019年八年級(jí)物理上冊期末復(fù)習(xí)第三章物態(tài)變化本章知識(shí)梳理習(xí)題課件 新人教版.ppt

本章知識(shí)梳理,第三章物態(tài)變化,思維導(dǎo)圖,1.認(rèn)識(shí)什么是汽化、液化，了解汽化與液化現(xiàn)象.2.理解汽化的兩種方式：蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn).3.理解影響蒸發(fā)快慢的因素及應(yīng)用，知道蒸發(fā)可以制冷.4.了解沸騰現(xiàn)象及沸點(diǎn)，理解水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān).5.理解液化的兩種途徑：降溫與加壓.,考綱要求,一、溫度1.溫度:,知識(shí)梳理,2.溫度計(jì):,平行,冷熱程度,4攝氏度,零下4攝氏度,負(fù)4攝氏度,熱脹冷縮,分度值,量程,浸沒,杯壁或杯底,被測液體,穩(wěn)定,注意：體溫計(jì)與溫度計(jì)使用不同之處：體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù).使用前應(yīng)用力將細(xì)管中水銀柱甩回玻璃泡.二、熔化和凝固1.熔化和凝固：,放,固態(tài),液態(tài),吸,液態(tài),固態(tài),2.晶體和非晶體：,熔點(diǎn),沒有,吸熱,放熱,注意：(1)圖象中若有一段線段與“時(shí)間軸”平行，則該物體是晶體，否則是非晶體.(2)同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_.三、汽化與液化1.汽化和液化:,相同,壓縮體積,蒸發(fā),沸騰,降低溫度,2.蒸發(fā)和沸騰：3.探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)裝置（如圖Z3-1-1）：（2）測量工具：_、_.,秒表,表面積,溫度,氣流快慢,液面上氣壓大小,溫度計(jì),（3）實(shí)驗(yàn)步驟：按照實(shí)驗(yàn)裝置圖,按自_向_的順序安裝實(shí)驗(yàn)器材.在燒杯里加入適量的冷水,將燒杯放在石棉網(wǎng)上,燒杯上沿蓋上中心有孔的硬紙板,把溫度計(jì)穿過紙板孔并使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入水中.用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給盛了冷水的燒杯加熱.當(dāng)水溫至90時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后5min為止.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)邊觀察邊記錄,將時(shí)間和溫度記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中.分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制溫度時(shí)間關(guān)系曲線.做好實(shí)驗(yàn)后,把器材整理好.,上,下,（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：剛開始給冷水加熱時(shí),由于水中溶有空氣,在燒杯的器壁生成了許多小氣泡,隨著水的溫度升高，小氣泡逐漸變大,并脫離燒杯器壁開始上升.氣泡上升過程中,溫度降低（液體底部先熱，上層后熱）,氣泡內(nèi)的大部分水蒸氣要液化成水,氣泡上升的過程中逐漸變小,還沒有到達(dá)液面就消失了.隨著水的溫度繼續(xù)升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中逐漸變大,上升到水面破裂,這時(shí)水就沸騰了.在水沸騰前,水的溫度逐漸升高,沸騰時(shí)水的溫度穩(wěn)定,即使繼續(xù)加熱，水的溫度也不改變.如果把酒精燈撤掉,沸騰很快停止.注意：“白霧”“白氣”都是小水滴，它們都是液化形成的.,四、升華與凝華方式狀態(tài)變化吸、放熱情況共同點(diǎn)升華固態(tài)氣態(tài)吸熱凝華氣態(tài)固態(tài)放熱沒有液態(tài)出現(xiàn)五、自然界中的水循環(huán)自然界中有很多現(xiàn)象都和物理有關(guān).其中霧、露、云、霜、雨、雪是常見的自然現(xiàn)象，它們是水常見的幾種狀態(tài).,放,固態(tài),氣態(tài),吸,氣態(tài),固態(tài),露是在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹葉、花草等，成為小水珠附著在它們的表面上，這是一種液化現(xiàn)象.霧和云的情況相同，都是水蒸氣在空氣中遇冷液化成的小水珠.這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，在高空則稱為云.霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象，不是冰的升華現(xiàn)象.霜是在地表面的水蒸氣遇到0以下的物體，直接凝華為固體.雪是天氣較冷的時(shí)候，空氣的溫度低于0，,水蒸氣在空氣中凝華成固態(tài)，為六角形的冰晶(即雪花)，在飄降時(shí)相互結(jié)合形成雪片或雪團(tuán).霜和雪都是水蒸氣的凝華現(xiàn)象而不是液體的凝固.由此可知，露、霧、霜都不