北師大版語文三年級上學期期末復習測試強化訓練(三套).docx

北師大版語文三年級上學期期末復習測試強化訓練(三套)目錄：北師大版語文三年級上學期期末復習測試強化訓練一北師大版語文三年級上學期期末復習測試混合二北師大版語文三年級上學期期末復習測試突破三- 1 -北師大版語文三年級上學期期末復習測試強化訓練一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 在祖國的利益受到侵害時，我們每個人都應該用“_”這句話來告誡自己要承擔起自己的責任。2. 根據(jù)課文內容選擇正確的答案。通過這學期的學習，我們認識了愛護兒童的_，砸甕救友的_，不懂就要問的_，把手術臺當作陣地的_；我們還通過課文觀賞了_的西沙群島、_的草地。A列寧 B白求恩 C司馬光 D孫中山 E金色 F富饒3. 比一比，再組詞。幼_ 軀_ 掩_ 護_約_ 驅_ 淹_ 驢_4. 照樣子寫一寫。 5. 照樣子，說說詞語的意思。例：鶯歌燕舞：黃鶯在唱歌，小燕子在飛舞?；t柳綠：_。山高水長：_。6. 照樣子，把詞語補充完整。例：窮盡（山）窮（水）盡層疊層_疊_煙云煙_云_山川_山_川山水_山_水7. 看拼音，將漢字端正整潔地寫在四線格內。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_8. 根據(jù)意思選出對應的詞語填入橫線上。越發(fā) 不料 敬愛 會師更加。_尊敬和愛戴。_沒想到。_幾支隊伍會合。_9. 連一連。有山皆圖畫_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香10. 課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時，無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在_。通過仔細觀察，他們找到了_的原因。可愛的草地和有趣蒲公英給他們的生活帶來了_和_的喜悅。二、綜合練習題。（共30分）1. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替) 這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想，再寫下來。2. 讀一讀，寫一寫。無依無靠魚貫而入淚如雨下滔滔不絕誠心誠意落荒而逃欣喜若狂軟弱無力3. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷4. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心5. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。6. 讀讀寫寫。崇山峻嶺 安然無恙 和睦相處 秩序井然蜂擁而至 喜氣洋洋 遮天蓋地 傍水而居7. 在方格中抄寫詩句。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。8. 滴水穿石，讀讀寫寫。吉祥柔順 席地而唱隨心所欲 驚嘆純潔 能歌善舞 樸實敦厚9. 先看一看每個字的間架結構，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒10. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”三、閱讀理解題。（共20分）1. 課內閱讀?？傄驳共涣说睦衔?老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。 “好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。 “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！?第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！” “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。” 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天”。 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！” “等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！?老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。 “小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。 “沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！” 老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（1）從文中劃線的兩個詞可以讀出（）A從“飛快地”可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。B“馬上”一詞表明了小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲子逃跑了。C從“飛快地”和“馬上”這兩個語可以看出小蜘蛛動作很快，應該還沒餓壞，還挺有力氣的。（2）讀了短文，從“老屋問小蜘蛛：你吃飽了嗎？”可以發(fā)現(xiàn)_，而從小蜘蛛回答的兩個“沒有”可以知道_。（ ）（3）小蜘蛛第二次請求老屋別倒下的理由是_，老屋之所以答應是因為_，老屋最終一直沒有倒下是因為_。（ ）2. 專項閱讀。（借助關鍵句理解一段話的意思）海底城市 廣場上人流如潮，人們都打扮得十分美麗。男人們個個披著皮毛緄（gn）邊的披風，掛著金光閃閃的胸鏈；女人們都穿著光滑柔軟的綾羅綢緞，頭戴尖頂帽，好像他們全都是國王、王后一般。他們說著一種很古老的語言，尼爾斯聽不懂。尼爾斯感覺像是來到了夢里，簡直不敢相信自己的眼睛了。 城市的裝扮比人更美麗。尼爾斯穿過廣場，走進街巷，看到房屋的墻壁不是鑲嵌著五光十色的彩色玻璃，就是雕滿了大理石的精致雕像，仿佛花兒在爭奇斗艷一樣。（選自尼爾斯騎鵝歷險記，有刪改）（1）請分別找出段的中心句，并畫上橫線。（2）第段為了具體描寫人們打扮得美麗，分別描繪了男人們和女人們的不同裝扮，請你根據(jù)文章內容填一填。男人們：_女人們：_四、寫作題。（共20分）1. 大自然中有許多植物，它們都有自己的特點和作用，請你寫一種熟悉的植物、寫出它的樣子、特點、作用。要求：1語言通順，具體。2按照一定的順序進行描寫。6 / 15北師大版語文三年級上學期期末復習測試混合二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠_（s sh） 漂_（pio pio）亮取_（p q）下 幸_（xn xng）福扎_（z zh）風箏 愿_（yun yun）意2. 給下列多音字選擇正確的讀音?！緇i li li】傷痕累累 _ 日積月累_十分勞累 _ 果實累累_【ch ch chi c】出差 _ 沒差 _ 參差 _相差 _ 差別_ 差不多_3. 下面的句子應該用什么語氣來讀？選一選。煩惱 疑惑 生氣 得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。_4. 給下面的多音字組詞。種 zhn_ zhn_難 nn_ nn_長 zhn_ chn_調 dio_ tio_覺 ju_ jio_背 bi_ bi_5. 選一選，填一填。辛 幸雖然爸爸工作很_苦，但是他覺得很_福。漂 飄山頂上再也看不到_蕩的風箏，小溪里再也看不到_流的紙船了。6. 選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 必須 必需我們_前方樹林中有一只受傷的小鳥。盡管她顯得很鎮(zhèn)靜，可我還是_她今天有點異常。糧食是人們生活中不可缺少的_品。要學好語文，_下苦功夫。7. 將下列音節(jié)補充完整。_osh_y_iq_ng酪剩勻倆瞧整8. 我會組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_9. 看拼音，寫漢字。rng moy chshn qyn hyu xio_xichobdini_覺_穴斗_發(fā)_無可_何10. 照樣子，把詞語補充完整。例：窮盡（山）窮（水）盡層疊層_疊_煙云煙_云_山川_山_川山水_山_水二、綜合練習題。（共30分）1. 積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩光景 截然不同 萬象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈結彩 玩意兒2. 學會積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。（安徒生）一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。（泰戈爾）成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。（毛澤東）3. 用下面的句子開頭，試著寫一兩句話。 今天下雪了，外面可真美??！_4. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 5. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤6. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！7. 在方格中抄寫詩句。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈10. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替) 這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想，再寫下來。三、閱讀理解題。（共20分）1. 課內閱讀。搭船的鳥 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船蓬上，沙拉、沙拉地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？ 我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。（1）文中劃線部分是一個_句，作者直抒胸臆的_，勾畫出了一個孩子_的童心。（ ）（2）作者覺得鳥兒美麗的原因是（ ）（3）短文的第4自然段主要寫_，主要是抓住了翠鳥的_來描寫，“_”、“_”兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥飛行之快。（ ）（4）短文的最后一句“哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢?！笨圩×薩，翠鳥的_，童心的_都躍然紙上。（ ）2. 習作。 童話世界多么神奇??！我們也來編一個童話故事吧！ 請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。 要求：想象豐富，敘述流暢。四、寫作題。（共20分）1. 請你根據(jù)以下提供的信息，寫一篇作文，給大家具體地介紹麋鹿。題目自擬，不少于300字。麋鹿是世界珍稀動物，屬于鹿科。它頭臉像馬，角像鹿，蹄像牛，尾像驢，被稱為“四不像”。性好合群，善游泳，喜歡以嫩草和水生植物為食。11 / 15北師大版語文三年級上學期期末復習測試突破三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 將下列各字加上偏旁變成新字，再組詞。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _2. 我會組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_3. 選擇正確的讀音。欲_（y y） 層_（cng chng）窮_（qng qing） 瀑_（b p）4. 根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個造句。稱心如意，感到非常滿意的樣子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。_跟過去一樣。_造句：_5. 我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。_胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。_偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。_6. 拼一拼，選擇正確的音節(jié)填一填。景_ xng著_ zh狀_ shng省_ xi秀_ zhung形_ jng7. 寫出下列詞語的反義詞。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 贊賞_ 幸運_8. 選出劃線字的正確讀音。狐貍眼珠子一轉_（zhun zhun），扯著嗓_（sng shng）子問老虎：“你敢吃我？”我學會了折_（zh z）紙船，扎_（zh z）風箏。兄弟倆_（1ing li）為怎么分奶酪_（1o lu）而爭吵起來。天氣悶_（mn mn）熱了一整天，我感到納悶_（mn mn），怎么還不下雨？9. 根據(jù)意思，選出恰當?shù)脑~語填在橫線上。五光十色 瑰麗懶洋洋 蠕動威武 成群結隊力量強大；有氣勢。_沒精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動。_10. 選字填空組成詞。歷 厲嚴_ _史 經_ _害形 型_號 模_ _式 _狀二、綜合練習題。（共30分）1. 滴水穿石，讀讀寫寫。吉祥柔順 席地而唱隨心所欲 驚嘆純潔 能歌善舞 樸實敦厚2. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。小信成則大信立。3. 這幾個字書寫時注意左右的寬窄。觀忙都別4. 在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？5. 抄寫下面生字。荒琴耍勇旅攏滴敲暴載6. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。7. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結。8. 看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。 9. 抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭10. 聽寫詞語 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié) 春天是植樹的季節(jié)。 我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風輕輕地吹拂。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，