甘肅省白銀市會寧縣第五中學(xué)2014屆高三上學(xué)期11月月考生物試題.doc

考試教育月考答案學(xué)習(xí)注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）選擇題每題2分，25小題，共計50分1下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是（）噬菌體藍藻大腸桿菌草履蟲番茄衣藻A除外，其余生物都具有細胞結(jié)構(gòu)B以上生物中，只有兩種生物具有葉綠素，能進行光合作用C中只有一種核酸，其余均具有DNA和RNA兩種核酸D除兩種生物外，其余生物都需進行寄生生活2右圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)換過程為（）A.細胞融合B.細胞生長C.細胞分裂D.細胞分化3在不損傷高等植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，可用于除去細胞壁的是（）A蛋白酶B鹽酸C纖維素酶D淀粉酶4下列說法正確的是（）A較大的分子，如葡萄糖等只有通過主動運輸才能進入細胞B所有的細胞都具有相同的細胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C葉綠體中的色素都有吸收光能的作用D在葉綠體的內(nèi)膜、類囊體上和基質(zhì)中含有多種進行光合作用所必需的酶5“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（）A病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的B該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中C甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力D甲型H1N1流感病毒加熱后病毒結(jié)構(gòu)中的各成分失活6如圖為舞蹈癥家系圖，若圖中7和10婚配，這對夫婦生一個患舞蹈癥孩子的概率為()考試教育月考答案學(xué)習(xí)A5/6B3/4C1/2D17某生物的三對等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對同源染色體上,且基因A、b、C分別控制三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏亍＜僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如下圖所示:現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為()。A.1/64B.8/64C.9/64D.27/648下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法,正確的是()。A.細胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的B.生物體內(nèi)的基因都分布在細胞核染色體的DNA上C.基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成D.人類基因組計劃測定的是24條染色體上基因的堿基序列9下列對遺傳信息傳遞和表達的敘述，錯誤的是（）A細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達BDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補配對C人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細胞核D翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與10對下列四幅圖的描述正確的是A圖甲若表示有絲分裂，則b+c為一個細胞周期B圖乙中溫度在a、b兩點時酶活性都很低，但在a點時酶的結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化C圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D圖丁若表示有絲分裂過程，則造成cd段下降的原因是細胞一分為二11用呼吸抑制酶處理紅細胞，下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是()考試教育月考答案學(xué)習(xí)12右圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（）A增大pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置都不變B酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示C反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素DB點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)c所示變化13離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷光照，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（）AC3化合物減少、C5化合物增多BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物增多、C5化合物減少DC3化合物減少、C5化合物減少14下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）A無氧和零上低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能有少部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮蹹若夏季連續(xù)陰天，對溫室大棚作物可采用夜晚適當(dāng)降低溫度的措施，避免減產(chǎn)15通過“植物細胞的吸水和失水”的探究試驗,不能證實的是（）A細胞膜的選擇透過性B細胞處于生活或死亡狀態(tài)C細胞液濃度的相對大小D溶質(zhì)分子進出細胞的方式16在檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，對實驗材料的選擇錯誤的是（）A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來檢測葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪檢測的理想材料C.食用花生油最好選用蘇丹染液來檢測，而一般不選用蘇丹染液來檢測D.甘蔗的莖、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，可以用于還原糖的檢測17細胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都具有（）A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B.細胞膜、細胞質(zhì)、儲存核酸的場所C.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡D.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體18下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()A農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢B群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象C組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13個基因庫的差別將越來越大D隨著群落演替的進行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定考試教育月考答案學(xué)習(xí)19下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述中，錯誤的是（）A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件B.保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系C.保護大熊貓的根本措施是遷地保護D.草原生態(tài)系統(tǒng)中維持平衡是通過正反饋調(diào)節(jié)20下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸B冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低C底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比D酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率21下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則BDNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的CDNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序DDNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則22下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（）A線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含的酶的種類相同23體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（）A抗體B抗原CT細胞D溶菌酶24下圖是4個患遺傳病的家系，下列敘述正確的是（）A可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁C家系乙中患病男孩的父母一定是該病基因的攜帶者D家系丁中的夫婦再生一個正常女兒的幾率為2525下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，1、2、3分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是（）A中水參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)于第三階段，測定葉片的的強度一定要將裝置放在黑暗中B在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進行，一定在黑暗中才可以進行C中產(chǎn)生的O2用于的第二階段，生成CO2，釋放出少量能量DX代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)考試教育月考答案學(xué)習(xí)第II卷（非選擇題）（共5大題，共記50分）評卷人得分二、綜合題（題型注釋）26如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：（16分）(1)請寫出圖中方框、的元素組成。(2)圖中a有種，b的結(jié)構(gòu)通式為。(3)和兩個過程發(fā)生的主要場所分別是和。(4)E具有多樣性，其原因：從b分析是由于_不同；從A分析是由于組成A的_不同。(5)同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A（相同、不相同），D（相同、不相同），E（相同、不相同）。(6)反應(yīng)的過程發(fā)生的場所是；若b的平均分子量為a，通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是_。(7)若E為胰島素，請說出參與其“生產(chǎn)流水線”的細胞器：_。（8）基因可以通過控制_的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀，也可以通過控制_來直接控制生物體的性狀。27（10分）請認真分析A、B、C、D、E圖，據(jù)圖回答問題：考試教育月考答案學(xué)習(xí)（1）屬于有絲分裂過程的圖有；B細胞的名稱是（2）由D圖可知該種生物正常體細胞中染色體數(shù)為條。（3）含有同源染色體的圖有_（填字母），圖中染色體與DNA的比例是1:2的有。28（6分）純合的黑羽無頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交。F1自交，對F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個體測交，產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型總的比例是：黑羽有頭冠黑羽無頭冠紅羽有頭冠紅羽無頭冠4221。據(jù)此回答：(1)顯性基因決定的性狀是_。(2)分別用A、a和B、b代表羽色和頭冠，則親本的基因型是_。(3)F1自交，預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是_(2分)。(4)F2中黑羽無頭冠家雞與紅羽有頭冠家雞交配，預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是(2分)。29(10分)回答下列問題：I某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。實驗二給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。（1）據(jù)圖1，在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是。025min期間，影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是。2540min期間，B植物光合作用強度（大于/等于/小于）呼吸作用的強度。（2）據(jù)圖1和圖2可判斷，實驗一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物_(多/少)。考試教育月考答案學(xué)習(xí)（3）實驗二中，若給予的光照強度為xklx（axb），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將，B植物的干重將(增加/減少/不變)。II如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖回答：(1)在外界氧濃度為10%以下時，該器官的細胞呼吸方式是_。(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關(guān)系是_(3)當(dāng)CO2釋放量和O2吸收量比值為4:3時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比例是：_。(4)當(dāng)外界氧濃度為4%5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍。30（8分）下圖為甲?。ˋa）和乙?。˙b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：（1）甲病屬于，乙病屬于。A常染色體顯性遺傳病B常染色體隱性遺傳病考試教育月考答案學(xué)習(xí)C伴x染色體顯性遺傳病D伴X染色體隱性遺傳病E伴Y染色體遺傳?。?）一5為純合體的概率是，一6的基因型為，一13的致病基因來自于。（3）假如一10和一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。參考答案4C【解析】葡萄糖是小分子，所有的細胞都具有相同的細胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同，葉綠體中的色素都有吸收光能的作用，在葉綠體的類囊體上和基質(zhì)中含有多種進行光合作用所必需的酶，所以C選項正確。考試教育月考答案學(xué)習(xí)7C【解析】試題分析：據(jù)題意，酶1、酶2和酶3同時存在時無色的物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀椿駻、bb、C要同時存在，親代基因型為AaBbCc，后代A_bbC_的概率為9/64?？键c：本題考查基因的自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10B【解析】試題分析：細胞分裂包括分裂間期和分裂期，分裂間期時間較長在前，分裂期時間較短在后，故圖甲表示有絲分裂，則a+b、c+d均可表示一個細胞周期，A項錯