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文檔簡介

_毛筆書法教學計劃一、指導思想 通過毛筆書法學習，提高毛筆寫字技能，并促進學生對硬筆書法的理解。培養(yǎng)學生規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。提高學生對祖國文 字的審美能力，增進文化藝術(shù)修養(yǎng)二、學生情況分析 1、三年級學生經(jīng)過一個學期的書法，對基本運筆方法有一些理解。 2、對書法練習用品的準備已經(jīng)比較熟悉，對其功能與用法也有所了解，所以能較好地保持課堂里的書寫秩序，并保持整潔。 3、對基本筆畫的寫法，需要教師一對一地示范指導，學生才能正確書寫。 三、課時安排 每班每周安排 1 節(jié)寫字課練習軟筆書法。 對在家也能堅持練習書法的學生進行加分表揚，但不作為普遍的硬性任務(wù)。 四、課程教學目標 1、指導學生用毛筆練習基本筆法，橫、豎、折、撇、彎、鉤。 2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。 3、提升學生對書法的欣賞水平，培養(yǎng)學生對書法的興趣。五、具體措施 1、根據(jù)教材及學生實際，確定每周的書法教學內(nèi)容，由易到難，輔以適量 的臨帖練習。 2、在教學中教師要對書寫要領(lǐng)進行充分講解與示范。 3、在課堂上保證學生的書寫練習時間，指導學生充分練習。 4、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，對坐姿與執(zhí)筆方法時常加以督促。 5、作業(yè)評價以分數(shù)的形式來表示，總加分作為期末評價的依據(jù)。 6、定期在班級內(nèi)展示學生優(yōu)秀作業(yè)，以激發(fā)學生的成就感。 六、具體教學計劃第1周：為書法課程作好準備.第2周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)第3周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)-橫(長橫,短橫,左尖橫)第4周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)-豎(垂露,懸針)第5周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)-撇(斜撇,長撇)第6周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)-捺(平捺,斜捺)第7周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-點(豎點,提點,撇點)第8周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字.第9周:練習（根據(jù)不同層次的學生及時進行內(nèi)容調(diào)整）第10周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)-折(橫折.豎折)第11周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)-提第12周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)-鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第13周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)-鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第14周:組合筆畫,練習獨體字第15周：練習書法作品第16周：練習書法作品第

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