北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四時(shí)田園雜興》導(dǎo)學(xué)案.doc

斜坡希望小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校斜坡希望小學(xué)課題四時(shí)田園雜興科目語(yǔ)文備課人王元成總課時(shí)二課時(shí)分課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能學(xué)會(huì)生字“耘耕”，讀準(zhǔn)興供傍的讀音。2.我能正確流利地朗讀這首詩(shī)。 3.我能理解詩(shī)句，并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 能正確流利地朗讀這首詩(shī)。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 能理解詩(shī)句，并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 學(xué) 案 導(dǎo) 案知識(shí)鏈接 范成大：南宋詩(shī)人，他的詩(shī)作大部分反映農(nóng)村生活。四時(shí)田園雜興共有60首。他與詩(shī)人尤袤、陸游、楊萬(wàn)里并稱“南宋四大家” 交流作者自主學(xué)習(xí)一讀：讀通讀順1.我能讀準(zhǔn)下面的字詞。（給生字注音，并讀寫(xiě)兩遍）耘 、耕、 興、 供、 傍_2.我能利用工具書(shū)解決疑問(wèn)：四時(shí)：_晝：_耘田：_各當(dāng)家：_未解：_供：_傍：_桑陰：_績(jī)麻：_二讀：知大意1.我能用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思_2.帶著自己的理解朗讀這首詩(shī).1.認(rèn)真讀課文，把易錯(cuò)的字用筆畫(huà)出來(lái)。2.把這些生字正確、工整的抄寫(xiě)。3.會(huì)用多種方法理解下列詞語(yǔ):四時(shí)晝?cè)盘锔鳟?dāng)家未解桑陰績(jī)麻4.用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。合作探究1.我能邊讀邊想象作者在詩(shī)中描繪了怎樣的情景，我的眼前似乎呈現(xiàn)了一幅畫(huà)面，愿意與同學(xué)一齊分享。_2.讀罷此詩(shī)，我能說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_1、讓學(xué)生自主作畫(huà)。2、說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。當(dāng)堂檢測(cè)1我會(huì)注音 耘 興 供 傍 績(jī) 2我會(huì)解釋 耘田：_績(jī)麻：_ 供：_傍：_ 桑陰：_ 3、四時(shí)田園雜興的作者是_，共有_首。田園詩(shī)是古代詩(shī)歌流派，以反映_、描繪農(nóng)村自然景物為主要內(nèi)容。代表人物有_、_、_等。 4辨字組詞 蜓（ ） 績(jī)（ ） 傍（ ） 挺（ ） 漬（ ） 榜（ ） 蜻（ ） 璃（ ） ?。?） 睛（ ） 籬（ ） 希（ ）1.學(xué)生自主完成。2.同桌一組交流后發(fā)言。3.教師指導(dǎo)板板書(shū)設(shè)設(shè)計(jì) 四時(shí)田園雜興 1.神態(tài) 兒童 2.動(dòng)作 3.語(yǔ)言斜坡希望小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校斜坡希望小學(xué)課題四時(shí)田園雜興科目語(yǔ)文備課人王元成總課時(shí)二課時(shí)分課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確流利地朗讀這首詩(shī)2.我能理解詩(shī)句，并用自己的說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 3.我會(huì)默寫(xiě)。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 能正確流利地朗讀并默寫(xiě)這首詩(shī)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)能理解詩(shī)句，并用自己的說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 學(xué) 案 導(dǎo) 案知識(shí)鏈接 匯報(bào)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。_用什么方法可以較快的學(xué)習(xí)古時(shí)。自主學(xué)習(xí)一讀：讀通讀順 1.我能讀準(zhǔn)下面的字詞。（給生字注音，并讀寫(xiě)兩遍） 蛺 日長(zhǎng) 惟 籬落 2.我能利用工具書(shū)解決疑問(wèn)： 肥：_日長(zhǎng)：_籬落：_蛺蝶：_惟有：_ 二讀：知大意 1.我能用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思_2.帶著自己的理解朗讀這首詩(shī)1.認(rèn)真讀課文，查字典后把下列生字的拼音標(biāo)出來(lái)。2.把這些生字正確、工整的抄寫(xiě)。3.會(huì)用多種方法理解下列詞語(yǔ):肥日?；h落蛺蝶惟有4.用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。合作探究合作探究1.詩(shī)人描繪了什么季節(jié)的景物？你是從哪里感受到的？_2.整首詩(shī)給你留下了什么樣的印象？哪些地方給了你啟發(fā)？_3.這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？_ 1.感受詩(shī)人描繪景物的季節(jié)。2.談?wù)勥@首詩(shī)給你留下了的印象和啟發(fā)。3.談?wù)勥@首詩(shī)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。拓展延伸搜集范成大四時(shí)田園雜興的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞_ 搜集范成大四時(shí)田園雜興的其他詩(shī)篇，閱讀欣賞。展示激勵(lì)1.小組分工展示2.我能正確、流利、有感情地吟