浙教版小學語文第六冊教案1　節(jié)日的大街.doc

浙教版小學語文第六冊教案1節(jié)日的大街1、 感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。2、 學會本課15個生字，讀寫并理解19個新詞；初步學會給多義字據(jù)詞定義的方法。3、 會用興致勃勃寫一句話，會用有有還有寫話。4、 能有感情的朗讀課文，背誦課文最后一段。二、 教學時間：2課時三、 教學過程：第一課時一、 談話導入，揭示課題。1、 大家剛歡度完春節(jié)，都沉浸在愉快的氣氛中，那熱鬧、喜慶的景象同學們也許都歷歷在目，請同學們說說節(jié)日的大街上都有什么呢？2、 揭示課題。3、 你從那些地方看出這是節(jié)日的景象？二、 初讀課文，初步理解課文內容。（1）填空：全文共（ ）自然段。第1自然段總寫節(jié)日的大街是一條（ ）的河，（ ）的河；第2自然段寫節(jié)日大街（ ）時的景象；第3自然段寫節(jié)日大街（ ）時的景象。（2）插圖上畫的是課文哪一部分的內容？三、 自學課文，檢查自學。（1） 出示自學要求。（2） 檢查：正音，分析難寫易錯的字。四、 學習單元學習提示。通過讀通后明確單元訓練目標和操作步驟。五、 講讀課文。第一段齊讀后討論：（1） 這句把節(jié)日的大街比做什么？句中河指什么？（2） 這條何有什么特點？圈出有關的詞語。（3） 有感情的朗讀這一自然段。六：小結課文1、 小結課文2、 布置作業(yè)：寫生字。第二課時一、 復習生字。二、 講讀課文，詞句訓練。1、 學習第二自然段。（1） 輕聲自由讀課文，想一想：這一段寫到大街上的哪個地方？用。圈出（2） 大街上的人們是怎么樣的？節(jié)日大街的裝飾和平時有什么不同？分別用忽然劃出有關詞語。按據(jù)詞定義的方法理解詞語：人來人往、喜氣洋洋、張燈結彩、裝飾一新。（3） 課文是怎樣寫節(jié)日大街商品很多的？找到有關句子劃下來。（4） 這幾句分別寫什么地方的什么商品？讀第1句，這一句是怎么寫百貨大樓里的商品很多的？讀第3句，理解詞語應有盡有，為什么說應有盡有？這一句是怎么寫出商品多的？（5） 白天，節(jié)日的大街是熱鬧、繁榮、歡樂的，該怎么讀呢？（6） 拼拼讀讀，看誰讀好第2節(jié)？2、 講讀第三自然段。（1） 指名讀課文，思考：從哪些詞語、句子可以看出節(jié)日的大街傍晚時分是彩色的河，歡樂的河？（2） 理解詞語變幻、興致勃勃，并用興致勃勃造句。（3） 有感情的朗讀這一段，并試著背誦。三、 總結全文