新課程中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)題及答案.docx

新課程中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)題及答案新課程中（?。W(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)提綱一1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)2、體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)3、興趣4、案例5、案例教學(xué)基本環(huán)節(jié)6、案例撰寫格式7、體育課8、課時(shí)計(jì)劃9、探究學(xué)習(xí)10、自主學(xué)習(xí)11、案例教學(xué)法12、條例式案例格式13、體育教學(xué)14、水平計(jì)劃15、體育課時(shí)計(jì)劃格式16、合作學(xué)習(xí)17、案例教學(xué)適用范圍18、實(shí)錄式案例格式19、課程資源20、實(shí)錄式案例21、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式22、體育教學(xué)過(guò)程要素23、案例撰寫格式24、條列式案例25、體育教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的五大要素26、選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求27、案例的特征28、案例教學(xué)適用范圍的主要用途29、現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般特征30、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的具體要求31、在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位32、體育新課程對(duì)體育教學(xué)設(shè)計(jì)者的一般素質(zhì)要求33、制定學(xué)期計(jì)劃的要求34、提高運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的途徑、方法和要求35、案例教學(xué)法的局限性 新課程中（小）學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)提綱一1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)2、體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)3、興趣4、案例5、案例教學(xué)基本環(huán)節(jié)6、案例撰寫格式7、體育課8、課時(shí)計(jì)劃9、探究學(xué)習(xí)10、自主學(xué)習(xí)11、案例教學(xué)法12、條例式案例格式13、體育教學(xué)14、水平計(jì)劃15、體育課時(shí)計(jì)劃格式16、合作學(xué)習(xí)17、案例教學(xué)適用范圍18、實(shí)錄式案例格式19、課程資源20、實(shí)錄式案例21、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式22、體育教學(xué)過(guò)程要素23、案例撰寫格式24、條列式案例25、體育教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的五大要素26、選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求27、案例的特征28、案例教學(xué)適用范圍的主要用途29、現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般特征30、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的具體要求31、在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位32、體育新課程對(duì)體育教學(xué)設(shè)計(jì)者的一般素質(zhì)要求33、制定學(xué)期計(jì)劃的要求34、提高運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的途徑、方法和要求35、案例教學(xué)法的局限性 新課程中（?。W(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析復(fù)習(xí)提綱一1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)2、體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)3、興趣4、案例5、案例教學(xué)基本環(huán)節(jié)6、案例撰寫格式7、體育課8、課時(shí)計(jì)劃9、探究學(xué)習(xí)10、自主學(xué)習(xí)11、案例教學(xué)法12、條例式案例格式13、體育教學(xué)14、水平計(jì)劃15、體育課時(shí)計(jì)劃格式16、合作學(xué)習(xí)17、案例教學(xué)適用范圍18、實(shí)錄式案例格式19、課程資源20、實(shí)錄式案例21、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃格式22、體育教學(xué)過(guò)程要素23、案例撰寫格式24、條列式案例25、體育教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的五大要素26、選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求27、案例的特征28、案例教學(xué)適用范圍的主要用途29、現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般特征30、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的具體要求31、在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位32、體育新課程