《詩歌鑒賞表達技巧修辭手法》課件.ppt.ppt

文學鑒賞作品的表達技巧文學作品的表達技巧有三個層面的內(nèi)容：1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、排比、襯托、用典、化用、互文、反復等；2、表達方式及表現(xiàn)手法：記敘、議論、描寫、抒情。表達方式：詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表現(xiàn)，我們要了解一些常見的藝術手法。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。抒情可分為直接抒情(直抒胸臆)；間接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描寫：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等。表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想等。3、篇章結(jié)構(gòu)：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。詩歌鑒賞表達技巧修辭手法古典詩詞講究語言凝練、語意含蓄，所以常采用多種修辭手法。運用修辭，可以使作品更加生動形象，富有表現(xiàn)力?！皽蚀_、鮮明、生動、形象”。(效果）凡是使句子更加生動形象，富有表現(xiàn)力和藝術美感的方法或手段，都可稱為修辭手法。修辭手法是針對具體的句子而言的。修辭手法的種類很多，內(nèi)容博雜。考綱要求有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問和反問。詩歌中的修辭手法有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、設問、反問、頂真、起興等作用：1.形象具體可感?；橄鬄榫唧w，化無形為有形。2.充分表達作者的情感。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。(劉禹錫望洞庭)分析：詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。（一）比喻比喻船上看山走如馬，倏乎過去數(shù)百群。（蘇軾江上看山）【析】此詩將江兩岸的群山喻為馬群，且以行船為參照物，把群山那一靜態(tài)的景物給形化動化，寫得形象生動。“飛鳥”喻“孤帆”，寫出了舟行之快。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維使至塞上)【析】詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應。（二）比擬作用：1.促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，將事物人格化，富有情趣，生動形象。2.突出作者的情感。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。”(林逋山園小梅)分析：這一聯(lián)采用擬人的手法。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。比擬碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。【析】這首詩一反前人寫法，不以楊柳的細柔形象來形容美人身材苗條，而是用擬人的手法，讓楊柳化身為美人“碧玉”出現(xiàn)，栩栩如生地刻畫出楊柳的婀娜多姿。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！疚觥吭姼杓毮伾鷦拥孛枥L了春夜雨景，并以擬人化的手法，寫出了夜雨的神奇，喜悅之情躍然紙上。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。【析】“如眉”：以眉喻月，繪出了三月時月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。（三）借代作用：形象突出、特點鮮明、具體生動，引人聯(lián)想?！爸瘢?應是綠肥紅瘦。”(李清照如夢令)詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。借代借用人（或物）的標志、