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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案:“哭”和“笑” 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_(一)、活動名稱:“笑和哭”(二)、活動目標(biāo):1、 能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、 能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。3、 認(rèn)識漢字:笑、哭。(三)、活動準(zhǔn)備:“笑”、“哭”的表情圖個一幅;字卡各一,幼兒人手兩張字卡。(四)、活動過程:一)、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖1、 教師:笑 “這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看?!薄靶Φ臅r候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”2、 教師:哭 “他怎么了?”“她哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?“你什么時候會哭呢?”3、 教師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”二)、學(xué)習(xí)漢字:笑、哭教師:“你們想不想xxx?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀?!薄爸腥嗟男∨笥褌兡銈兒?我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認(rèn)識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”1、 出示漢字“笑” 教師:“你們認(rèn)識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”2、 出示漢字“哭” 教師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想。”3、 比較兩個字,找不同。游戲:看卡片,做表情。4、 幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀,然后游戲:看表情,拿字卡。三)、結(jié)尾 教師:“這兩個字你們認(rèn)識了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們?!背鍪咀挚?大、小、人、口、手等)“真
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