三年級上科學(xué)說課稿大樹和小草教科版.doc

三、大樹和小草說課稿一、【工作準備】（一）說教材本節(jié)教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元第三節(jié)的大樹和小草，是小學(xué)生剛接觸科學(xué)的前端部分。大樹和小草之前，學(xué)生已經(jīng)接觸了學(xué)校里的植物，而且對植物的生長環(huán)境及特征有了一部分了解，但還是不透徹。學(xué)習本節(jié)內(nèi)容，可使學(xué)生對觀察、分類的方法有進一步的了解和掌握，有利于學(xué)生順利完成知識的梳理，為學(xué)生學(xué)習以后的知識有很大的幫助。書中伴有許多圖片，簡潔易懂的文字，這些內(nèi)容是學(xué)生建立對靜態(tài)的多種事物進行分類觀察的意識以及逐步形成分類的習慣并具有分類的能力。本節(jié)課是以觀察、比較為主，適合學(xué)生初步進入科學(xué)課堂、初步認識自然的一般步驟。通過學(xué)生觀察、對比、分類實驗，逐步建立木質(zhì)莖與草質(zhì)莖、草本植物與木本植物的概念以及較淺特征區(qū)別。（二）說學(xué)生三年級的學(xué)生年齡多在8到10歲，剛進入三年級，對事物的認識還是很懵懂，意識還沒定型，思維很活躍，思考不是很全面，但對新事物有強烈的好奇心，易被新事物吸引，老師應(yīng)合理利用學(xué)生的這一特點，使學(xué)生習得更多知識、能力等。（三）說教學(xué)目標知識與技能目標：1、說出狗尾草、早熟禾、香樟樹的形態(tài)、特征，并學(xué)會形態(tài)的分類；2、比較狗尾草與早熟禾以及狗尾草與香樟樹見形態(tài)、特征分類進行比較，說出它們的相同點與不同點。過程與方法目標：1、觀察不同植物的標本，加深對植物的理解；2、對早熟禾、狗尾草、香樟樹的形態(tài)特征進行分類，進一步學(xué)習和應(yīng)用分類的方法。情感態(tài)度與價值觀目標：1、體驗分類的樂趣與巧妙，感知大自然的奇妙與博大精深，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成關(guān)注身邊的事物的習慣；2、建立對事物進行簡單分類的簡便性與必要性。二、【教學(xué)方法】演示法：教師將植物實體（狗尾草，早熟禾，香樟樹枝）帶入課堂，能讓學(xué)生快熟的進入課堂，而且有利于學(xué)生形成關(guān)注身邊事物的意識；觀察法：通過對植物的直接觀察，使學(xué)生可以有“想象回憶”轉(zhuǎn)變到可見的有據(jù)可循的學(xué)習方式上來，便于學(xué)生更快更好的說出他們的特征及區(qū)別；談?wù)摲ǎ簩W(xué)生間的交流使學(xué)生們學(xué)會準確表達自己的思想，也使學(xué)生們的思想只局限于自己，有意識的培養(yǎng)他們交流意見得出理性結(jié)論的習慣。三、【說學(xué)法】演示法：學(xué)生對直觀事物比較敏感，對它們充滿好奇，然后讓自己感興趣，有意識的驅(qū)使自己去學(xué)習；觀察法：這個年齡段的學(xué)生對靜態(tài)與顏色美麗的事物很新鮮，想看看到底是怎么回事，加以有教師從旁指導(dǎo)，更加喜歡學(xué)習。討論法：每個人看同一個問題的思維不是完全相同，因此，聽聽別人的意見或結(jié)論可以使學(xué)生的思維更加的開拓。四、【教學(xué)的具體步驟】1、引入新課 以不同植物的圖片引入（設(shè)計意圖：吸引學(xué)生的注意力）2、演示及互動拿出狗尾草，讓同學(xué)們猜出植物名稱。（意圖：鍛煉學(xué)生思考的能力）讓同學(xué)們仔細觀察狗尾草，然后讓他們將他們看到的狗尾草畫下來。請一位小朋友到黑板上畫。然后和大家一起看看他畫的對不對，問同學(xué)們有沒有和他不同的部位等等。然后指出狗尾草的莖、葉、果部分，讓同學(xué)們猜，如果沒猜對的給同學(xué)們講各個部分名稱。同時寫在黑板上。然后拿出早熟禾，然同學(xué)們對照狗尾草，將它的各部分找出來。讓同學(xué)們比較狗尾草和早熟禾各部分的形態(tài)特征（顏色、長短、軟硬等），抽學(xué)生說出來，老師把他們所講的寫在黑板上，問同學(xué)們的意見是否都是一樣的并予以評價。讓學(xué)生思考兩種植物的異同，并在讓同學(xué)在黑板上寫下來。在學(xué)生意見不一致時讓他們表達出來，并予以評價、總結(jié)。（意圖：鍛煉學(xué)生繪畫、表達與交流的能力）3、探究拿出香樟樹枝，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識，將它與狗尾草比較并讓他們寫出兩植物的異同，并寫在卡片上。問學(xué)生是按什么進行比較分類的，然后說說他們的比較項以及比較結(jié)果并予以評價。然后問學(xué)生有沒有和前者不同的分類方法，有就讓他們表達出來。然后根據(jù)他們比較的結(jié)果等等，給學(xué)生說出木質(zhì)莖與草質(zhì)莖、草本植物與木本植物的概念。然后將本節(jié)課內(nèi)容復(fù)習總結(jié)一下。布置作業(yè)：回家列出周圍的草本植物與木本植物。五、【板書設(shè)計】狗尾草與早熟禾的形態(tài)特征比較狗尾草早熟禾莖葉果狗尾草與早熟禾的