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中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(12)1A2B3C4B5C6人跡板橋霜直掛云帆濟(jì)滄海將軍白發(fā)征夫淚思而不學(xué)則殆7詞牌名魯濱孫漂流記元方8普希金(不僅)為俄羅斯創(chuàng)造了大量后人無法企及的文學(xué)財(cái)富，而且(還)具有集自由、純真、勇氣與尊嚴(yán)于一體的精神力量，因此(所以)獲得了“俄羅斯詩歌的太陽”的美譽(yù)。9刪去“如睹其人”或“若見其面”。將“流傳”移到“在一定范圍內(nèi)”后。把“精神”改為“態(tài)度”。10示例：假如生命是鷹，就要高昂頭顱在疾風(fēng)雷電中振翅；假如生命是歌，就要高展歌喉在青山碧水間引吭中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(13)1C(A哂笑shnB驀mn間iin)2B(A經(jīng)綸、語無倫次C幸災(zāi)樂禍D深惡痛絕)3D“家喻戶曉”與“婦孺皆知”都有“眾所周知”的意思，符合語境?？梢蕴鎿Q(久“促進(jìn)”是推動(dòng)使發(fā)展進(jìn)步，“改進(jìn)”是改變?cè)袪顩r，使進(jìn)步，但與“和諧”不搭配，不能替換。B“觀測(cè)”在句中指觀察并推測(cè)“這種現(xiàn)象”。“探測(cè)”指用儀器考察測(cè)量，不符句意不能替換。C“苦口婆心”是不辭煩勞懇切反復(fù)地說：“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研經(jīng)營(yíng)，與媽媽的“開導(dǎo)”不搭配不能替換)。4B(解析)統(tǒng)觀給定的句子，是寫太陽(即“血紅色的弧線”和“滾圓的火球”)升起的過程，其中寫太陽升起時(shí)的情狀，寫太陽升起給我的感受。按照句式一致的原則，第個(gè)空格的前面有“露出小半個(gè)耀眼的圓圈”，后面有“涌出了一個(gè)滾圓的火球”這兩個(gè)動(dòng)補(bǔ)短語，推知第一個(gè)串格為。根據(jù)話題一致的原則，就放最后了。另外，按照語意上遞下承的原則，句的“蔚藍(lán)的光澤”對(duì)“潔凈和明朗”，句的“閃閃爍爍、絢麗奪目”對(duì)“姹紫嫣紅、晶亮璀璨”，因此，在前，在后。綜合上述分析，可推知答案。5C解析A屬于選擇問，第一個(gè)問號(hào)改逗號(hào)。B“這條路誰能走通”，雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問號(hào)。D這是一個(gè)倒裝句，“孩子們”是全句的主語。凡是倒裝問句，問號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問或反問的語氣，不能一看到發(fā)問便加問號(hào)。6卻話巴山夜雨時(shí)背灼炎天光銅雀春深鎖二喬草色入簾青7三國(guó)演義泰戈?duì)栍⒆?搭配不當(dāng)，把“涌現(xiàn)”改為“呈現(xiàn)”。語序不當(dāng)，將“面向未來、容納世界”改為“容納世界、面向未來”。成分殘缺，在“科學(xué)技術(shù)”后加“的先進(jìn)水平”或者“水平”。9出于審美與價(jià)值觀等方面的差異，中國(guó)電影在某些方面尚沒有得到認(rèn)可，因此第81屆奧斯卡榜單上沒有中國(guó)電影，但我們也不必傷感，國(guó)產(chǎn)電影也在進(jìn)步。10示例：有時(shí)只是深沉的一個(gè)凝視深沉的一個(gè)凝視，那是用真心表達(dá)出的默默信任(有時(shí)只是微微的一點(diǎn)頭微微的一點(diǎn)頭，那是用良心書寫的堂堂契約)中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(14)1D2B3C4C5C6古道西風(fēng)瘦馬寂寞梧桐深院鎖清秋童稚攜壺漿佳木秀而繁陰7聊齋志異沈從文長(zhǎng)媽媽8在一定的條件下，科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過了實(shí)踐的檢驗(yàn)，如果條件變化了，原有的科學(xué)知識(shí)就會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn)，從而會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。9兩面對(duì)一面不搭配，刪去“是否”。成分殘缺。刪去“使”。句式雜糅。刪去“的原因”或刪去“因?yàn)椤薄?0示例：豪情萬丈的青年人具有陽剛之美，白發(fā)蒼蒼的老年人具有成熟之美。卻只是一股涓涓的山泉也許你想成為大樹中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(15)1B2C3D4A5B6淺草才能沒馬蹄別是一般滋味在心頭無絲竹之亂耳吾廬獨(dú)破受凍死亦足7茨威格黛玉三國(guó)志8示例：偉大的發(fā)現(xiàn)、杰出的成就值得欣賞，即使普通的一個(gè)巧思，一個(gè)創(chuàng)意，幾句機(jī)智的玩笑，也同樣值得贊賞，只要我們敞開胸襟，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。9重復(fù)累贅?！巴瑢W(xué)們”中已經(jīng)包括了“許多共青團(tuán)員”，應(yīng)去掉“許多共青團(tuán)員”。搭配不當(dāng)。刪去“喝彩聲”中的“聲”字。語序顛倒?！坝行А币频健胺椒ā鼻?。10示例：我迎接雨水它能凈化我的心靈我迎接悲傷它能磨礪我的意志黑暗能帶來美麗的星辰中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(16)1D2A3B4C解析：這是一組說明病痛與人類的關(guān)系的句子，第一空格前是說明對(duì)象，按照一般的說明順序，接下來按特點(diǎn)進(jìn)行說明。句緊承“與生俱來”說明，據(jù)此排除A、D。句反面假設(shè)，緊承句之后，句中的“這樣的敵人”與句末尾三個(gè)“最”呼應(yīng)。因此，答案選擇C。5D6長(zhǎng)河落日?qǐng)A瀚海闌干百丈冰草色遙看近卻無見賢思齊焉7道紅樓夢(mèng)閏土8在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)年輕人都渴望成功，然而志大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大障礙，因?yàn)樗麄冎豢吹搅顺晒θ耸康妮x煌而忽略了他們所付出的努力。9成分殘缺?！坝墒⑥D(zhuǎn)衰”后加“的標(biāo)志”。搭配不當(dāng)?！暗备臑椤耙病薄ＵZ序不當(dāng)。將“認(rèn)識(shí)作用”移到“教育作用”前。10示例：不是所有的家庭都美滿，但卻是所有的家庭都可以快樂回家，你的生活便有了傳遞幸福的方式中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(17)1B2C3D解析：“輕描淡寫”原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過。“不痛不癢”原形容說不出的一種難受，現(xiàn)多比喻議論、措施等不切中要害，不解決實(shí)際問題，可以替換(久“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。B“監(jiān)測(cè)”指“監(jiān)視檢測(cè)”，比“檢測(cè)”意義范圍廣，“檢測(cè)”即為“檢驗(yàn)測(cè)定”。句中考察隊(duì)員對(duì)南極海冰進(jìn)行跟蹤，必然是“監(jiān)視”而非“檢驗(yàn)”。因此，不能替換。C“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不是“博物館的收費(fèi)”，所以不能替換)。4D解析：這四個(gè)分句，表地域?qū)傩?，照?yīng)“中國(guó)的”、“世界的”，形成序列；表時(shí)代屬性，照應(yīng)“傳統(tǒng)的”、“創(chuàng)新的”，形成序列，與后面的“莊嚴(yán)”“浪漫”照應(yīng)，表意連貫。因此選擇答案D。5A解析：B屬于選擇問，前兩個(gè)問號(hào)改逗號(hào)。C“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”改演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法。D“我呀!還要再活一輩子啊!”改為“我呀，還要再活一輩子??！”。6千里共嬋娟浩蕩離愁白日斜江春入舊年困于心衡于慮而后作7莫泊桑馬致遠(yuǎn)魯濱孫8搭配不當(dāng)?！斑M(jìn)步”改成“改善”。重復(fù)累贅。刪去“近”或“左右”。成分殘缺。“污染得病”后加“的幾率”或“的可能”。9一件事情如果是你自己主動(dòng)攬過來的，你無疑要專心盡力地做好，如果是你必須承擔(dān)的責(zé)任，你更要摒棄雜念，力求完美，因?yàn)槿亩狻?，心不在焉，敷衍塞?zé)，心浮氣躁，無不暴露出你心智的殘缺。10示例：希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和逆流；希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁；希望事業(yè)一帆風(fēng)順，卻常常有挫折和失敗中考語文知識(shí)運(yùn)用模擬卷(18)1A2C3A解析：“感嘆”與“感慨”都指內(nèi)心受到觸動(dòng)而慨嘆，符合句意，可以替換(B“凝聚”是凝結(jié)、聚集，與“縮影”照應(yīng)?！澳殹敝肝恼聝?nèi)容緊湊，文筆簡(jiǎn)練，與“風(fēng)光、景觀”不搭配。C“設(shè)身處地”是設(shè)想自己處在別人的地位與境遇中，而“身臨其境”是形容自己親自到了那個(gè)地方，與句子“要站在劉方的位置上”不符合，不能替換。D振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。用在這里與句意完全不符，不能替換)。4D解析從語境看，語段按月光到人的順序組織材料。其中寫月光，寫人，因此排除B。寫月光，第一格根據(jù)前句主語“月亮”，選擇，因?yàn)榈闹髡Z是“灘上”，的主語是“大海里”，排除A、C后，確定答案D。5B6煙籠寒水月籠沙卻話巴山夜雨時(shí)夜闌臥聽風(fēng)吹雨一鼓作氣7高爾基清菲力普夫婦8雖然我們不可避免地要去生活，有時(shí)還會(huì)感到很疲憊，但在緊張匆忙的生活里，我們可以讓自己有較優(yōu)雅的姿態(tài)，在為生活奔波時(shí)，我們還(或“甚至”或“也”)可以“慢下來”諦聽心靈的聲音。9兩項(xiàng)對(duì)一項(xiàng)不搭配。把“否”去掉。語序顛倒。把“將來”移到“自己”的后面。成分殘缺。把“在”和“下”去掉。10示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格散文閱讀專題（一）1生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實(shí)；忍受苦痛，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。(6分，三個(gè)要點(diǎn)各2分。意思符合即可)2運(yùn)用擬人手法，寫榆樹“攔”不住雨水，“挽留”不住露珠，表現(xiàn)了它忍受著干旱和貧瘠的苦痛。將老人遠(yuǎn)去的形象比喻成行走著的“永恒的雕塑”，贊美了那種不畏艱辛、樂觀生活的精神品質(zhì)。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)3引出這棵樹的生長(zhǎng)年齡，突出其頑強(qiáng)的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內(nèi)涵，深化了文章的主題。(3分，寫出一點(diǎn)得2分，寫出兩點(diǎn)得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)4認(rèn)同。因?yàn)槊\(yùn)并非能隨意改變的，生活要講究實(shí)際，像那棵樹一樣在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，也不失為人生的智慧。不認(rèn)同。因?yàn)槿诵枰懈叩淖非?，命運(yùn)是可以通過自己的抗?fàn)幐淖兊?，安于命運(yùn)是一種消極的人生態(tài)度。(3分。觀點(diǎn)明確，理由妥帖；有欠缺酌扣)（二）1鋪滿秋葉的舊了的小園，繞過假山回廊鋪著烏青磚的延伸到深處的小路，有著依稀可辨楹聯(lián)的亭子。(6分，每個(gè)要點(diǎn)2分)2運(yùn)用比喻手法，形象地寫出了小巷狹窄、悠長(zhǎng)、深邃的特征，讓人心生向往之情。運(yùn)用擬人手法，通過“深深”“淺淺”的疊音詞，形象地寫出作者認(rèn)為看似幽深的小巷生活卻是簡(jiǎn)單貧乏，為后文感悟到小巷舊園子的深蘊(yùn)及其品格起到欲揚(yáng)先抑的作用。(4分，各2分)3用對(duì)人力車夫的不忍出聲，引出小巷的突出特征“是一片靜謐的世界”；以小巷人家的生活，襯托小巷的寧靜。文章由路到人，既豐富了文章的內(nèi)涵，又深化了文章的主題。(3分，每個(gè)要點(diǎn)1分)4示例：因?yàn)楹?jiǎn)單后有豐富，有深邃；平白后有精彩，有韻味。小巷如此，生活也一樣。追溯并保存城市的記憶，是人類現(xiàn)代文明發(fā)展的需要。(3分。要求觀點(diǎn)明確，理由妥帖，能結(jié)合文章分析。有欠缺酌扣)（三）1老槐樹給了作者童年生活無限的樂趣和無窮的遐思；作者同情、可憐老槐樹死得很慘，消失得很慘；老槐樹的消失使作者再也不可能有對(duì)老槐樹慰藉的回憶了。(6分，每個(gè)要點(diǎn)2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)2運(yùn)用比喻寫老槐樹上落滿了可愛的鳥兒，鳥兒的嗚叫聲使得寂寞的冬天很熱鬧，富有生氣。表達(dá)了作者的喜愛之情。運(yùn)用反問，寫“我”難以置信如此高大的老槐樹的慘死，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”的痛心。(4分，各2分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣)3月光下樹的年輪像泉水的漣漪，所以月光下的樹樁很像一口泉；老槐樹的生命沒有結(jié)束，它像泉一樣,生命永不枯竭，因?yàn)槟壑τ珠L(zhǎng)了出來；所以以“泉”為題生動(dòng)形象，很新鮮，寓意很深刻。(3分，每個(gè)要點(diǎn)1分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣)4老槐樹死了，但它的生命仍在延續(xù)，嫩枝一定會(huì)長(zhǎng)大，因此，諦聽“生命的水聲”的舉動(dòng)是對(duì)生命力的崇拜與敬仰，充滿著對(duì)未來的期盼和信心。(3分，第一要點(diǎn)2分，第二要點(diǎn)1分)（四）1(1)胡楊林的色彩：稀疏”的、被黃沙推擠但殘干依然挺立的黃色胡楊林。(2)管道的色彩：放射出銀色、金色、棕色等彩色光芒的雄偉建筑和油塔管道。(3)人的色彩：石油工人身上工裝的紅色和他們內(nèi)心世界、精神世界的紅色。(6分，三個(gè)要點(diǎn)各2分)2將殘干依然挺立的胡楊樹比喻成“強(qiáng)悍的舞者”，贊美了那種不畏艱辛、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定的精神品質(zhì)。運(yùn)用排比和比喻的手法，表達(dá)了作者對(duì)石油工人美好心靈的贊頌和敬仰。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)3與下文描寫的彩色建筑物形成對(duì)比，為表現(xiàn)石油工人為祖國(guó)人民所做的巨大貢獻(xiàn)伏筆；先抑后揚(yáng)，激發(fā)讀者興趣。(3分，第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分。意思符合即可)4示例：盡管沙漠是荒涼和單調(diào)的，但是，人們可以通過勞動(dòng)讓人生變得豐富多彩。生命的意義莫過于此。人無論在哪里、在做什么工作，只要有意義，就會(huì)有精彩的人生，也就是只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。(3分，結(jié)合原文，意思符合即可)(五)1老屋彌散著一股淡淡的親切的草屑味。老屋的記憶里有我的童年和溫暖的親情。老屋是父親耗盡心血的杰作。(6分，每個(gè)要點(diǎn)2分。意思符合即可)2通過對(duì)老屋長(zhǎng)滿青苔的瓦溝、粉塵脫落的黃泥墻壁以及油漆斑駁的大門的描寫，凸顯老屋的寂寥和滄桑，表達(dá)了作者對(duì)老屋老去的惋惜?！拜p撫”一詞運(yùn)用擬人手法，借月亮生動(dòng)地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)3通過父親建造新房時(shí)的不辭勞苦，滿懷憧憬和造好房子后的滿心喜悅與自豪，交代了“我”愛老屋的原由之一：老屋是父親生活乃至生命的凝聚，能給我生命之源的溫暖，為結(jié)尾我不愿拆老屋伏筆。(3分，第一要點(diǎn)2分，第二要點(diǎn)1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)4示例一：我覺得作者這樣決定是對(duì)的。因?yàn)槔衔蓦m老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現(xiàn)實(shí)生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時(shí)，總是對(duì)故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。示例二：我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里包藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷于過去，往往會(huì)牽絆住人生前進(jìn)的步伐；時(shí)代在發(fā)展，拆除老屋，重建時(shí)尚的新居是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。所以老屋還是應(yīng)該拆的。示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。道理在于：老屋里包藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時(shí)代發(fā)展的需要，我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐。(3分。要求觀點(diǎn)明確，理由妥帖；有欠缺酌扣)(六)1有著極鮮明的顏色對(duì)照(黑白兩色)；花兒錯(cuò)落有致地墜滿枝頭(一律開放)。被風(fēng)吹動(dòng)的白花，振，舒展，飛揚(yáng)。(6分。每點(diǎn)2分)2將花兒的開放說成是“細(xì)心的女孩子用紙?jiān)那膾焐先サ摹保鷦?dòng)形象地傳達(dá)了花開在不知不覺間，有出乎意料之外之感。用比喻、擬人的手法，將花兒的開放說成是“攜手君臨枝頭，穿著盛裝同赴一場(chǎng)慶典”，生動(dòng)形象地表達(dá)了花朵開放的快速、齊整、燦爛(壯觀)。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)3將風(fēng)兒吹動(dòng)下在樹上振顫、舒展、飛揚(yáng)的白花比作鴿子的羽翅，使題目生動(dòng)傳神，引人有趣味地閱讀；賦靜靜的花兒以生命的動(dòng)感(生命力)，能更好地表現(xiàn)文章的主旨；照應(yīng)了文中的“舞者”、“鴿子”，使題目與文章渾然體，相映成趣。(3分。寫出一點(diǎn)給2分，寫出任意兩點(diǎn)給滿分，有欠缺酌扣)4“我”從花兒的開放中懂得，生命的綻放不是等待(患得患失，猶豫徘徊)，而是努力、盡情地施展，讓激情飛揚(yáng)，讓自己生動(dòng)精彩；我從中感受到生的喜悅與寧靜，一種無以名之的感動(dòng)與折服，這種獲得會(huì)對(duì)“我”的人生起重要影響。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)；說明文閱讀專題（一）潔身自好的蓮花1形象地點(diǎn)出說明對(duì)象的特征，引發(fā)讀者閱讀的興趣。(3分，第一要點(diǎn)2分，第二要點(diǎn)1分，意思符合即可)2被灰塵污染的蓮葉面經(jīng)雨水清洗能變得清潔干凈。(3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)3蓮葉表面存在著非常復(fù)雜的多重納米、微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)?；颍荷徣~表面上有一些微小的蠟質(zhì)顆粒，覆蓋著無數(shù)的突包，每個(gè)突包的表面又布滿了更細(xì)的絨毛，在突包間的凹陷部分充滿著空氣。蓮葉上的水會(huì)在自身表面張力的作用下形成球狀，風(fēng)吹動(dòng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，水珠沾起葉面上的灰塵從上面高速滑落。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)4使得葉面不沾水滴，保持清潔；能防止病原體的入侵，不易生病。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)(二)概說圓明園1圓明園是由圓明、長(zhǎng)春、綺春三園組成的，由康熙題名的清代的皇家御苑。(3分2具體說明圓明園是皇家禁苑，不得擅入。(3分)3我國(guó)古代造園藝術(shù)的精華和歐洲園林建筑形式。環(huán)曲瀠流的河道把大小不一的水面串聯(lián)為一個(gè)完整的河湖水系。（4分，各2分）4(1)散布園內(nèi)的山、岡等都是疊石聚土而成。(2)環(huán)曲瀠流的河道把大小不一的水面串聯(lián)為一個(gè)完整的河湖水系。(3)山、岡等與水系結(jié)合，把全園劃分為近百處的自然空間。(4分，寫出兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)滿分)（三）人造太陽1“人造太陽”是人類利用太陽核反應(yīng)原理(或模仿太陽產(chǎn)生能量的聚變過程)制造的，為人類提供能源的一種人工可控核聚變裝置。(3分，每個(gè)要點(diǎn)1分)2通過作比較，突出說明“全超導(dǎo)托馬克試驗(yàn)裝置”具有能穩(wěn)定控制核聚變的特征。(3分)3氫的同位素氘和氚聚變成一個(gè)原子并釋放出能量的過程。石油、煤炭等化石能源以及鈾燃料。(4分，各2分)4清潔無污染；安全性能高；有取之不盡用之不竭的反應(yīng)原料。(4分，最后一個(gè)要點(diǎn)2分，其他每個(gè)1分)(四)3G手機(jī)1可以進(jìn)行視頻通話，召開手機(jī)視頻會(huì)議。下載快捷，上網(wǎng)速度快，可隨時(shí)隨地收看電視節(jié)目。可以充當(dāng)房門鑰匙、信用卡、交通卡、會(huì)員證、各種票據(jù)，乘車購(gòu)物實(shí)現(xiàn)“一機(jī)通”。(3分，每個(gè)要點(diǎn)1分)2加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的簡(jiǎn)明性、準(zhǔn)確性；“各”把3G手機(jī)正反兩面都有攝像頭這一特點(diǎn)涵蓋進(jìn)去了；去掉“一般”說法太絕對(duì)，不符合實(shí)際情況，否定了3G手機(jī)的特殊款式。(3分，每個(gè)要點(diǎn)1分)3運(yùn)用列數(shù)字法，準(zhǔn)確說明了3G手機(jī)傳輸下行速率高、下載時(shí)間短的特征；運(yùn)用作比較的方法，通過對(duì)下載時(shí)間的比較，準(zhǔn)確說明3G手機(jī)比普通家庭寬帶更能節(jié)省時(shí)間這一特征。（4分，各2分）4正面：工作效率會(huì)更高。生活更便利。負(fù)面：個(gè)人空間會(huì)更小。因工作、生活節(jié)奏變快，人們的壓力可能更大。（4分，各2分）（五）海水淡化的困境1具體說明了淡化廢水的排放量大，對(duì)水下生物破壞嚴(yán)重的狀況。(3分。第一要點(diǎn)1分，第二要點(diǎn)2分)2海水淡化就是經(jīng)過“海水濃縮”，從海水中提取淡水并往往會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一“淡化廢水”的一項(xiàng)復(fù)雜而艱難的技術(shù)。（3分）3鶴頂紅是一種含有劇毒的藥物，在這里喻指毒性極為強(qiáng)烈的低濃度的溶解氯氣。攝人了淡