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教學資料參考范本幼兒園中班科學教案：我的傳聲筒 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標1、通過活動,激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心。2、了解聲音傳播的媒介?；顒訙蕚?、傳聲筒成品一個。2、圖片、紙杯兩個、毛線、牙簽。3、幼兒用書?；顒舆^程一、出示圖片,引發(fā)幼兒對傳聲筒的興趣。1、引導幼兒打開幼兒用書相應的頁面提問:小朋友們看看圖中的兩個小朋友在做什么?2、引導幼兒觀察圖片,說出自己的想法。(在說話)提問:他們是在說話嗎?用紙杯說話能聽見嗎?3、引導幼兒大膽猜想。提問:你們想不想試一試?請兩名幼兒先體驗一下玩?zhèn)髀曂驳臉啡?。二、制作傳聲筒?.請幼兒仔細觀察傳聲筒的成品由哪些材料構成2.再請幼兒根據(jù)幼兒用書上的步驟,兩名幼兒一組進行制作,教師指導。3.請幼兒兩人一組嘗試用傳聲筒進行對話。提問:小朋友,聽到你的好朋友說的話了嗎?教師小結:這個紙杯,通過小繩一連,能把我們說的話傳出去,我們給它起個名字叫傳聲筒。對著紙杯說話,振動被毛線傳送到另一個紙杯,于是另一邊的小朋友就聽到聲音了。三、鼓勵幼兒隨意玩?zhèn)髀曂病?.嘗試:往紙杯里放東西。引導幼兒發(fā)現(xiàn)聽到的聲音不清楚了:傳聲筒里塞的東西,堵住了傳過來的聲音,就聽不清楚了。2.

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