2011年黑龍江綏化市中考化學(xué)試題及答案.doc.doc

中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道A.點燃酒精燈B.滴加液體C.移開蒸發(fā)皿D.讀出液體的體積二一一年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷考生注意：1.考試時間120分鐘2.全卷共五道大題，總分100分題號一二三四五總分核分人得分可能用到的相對原子質(zhì)量：C12H1O16Cl35.5S32Mg24Fe56Zn65Cu64一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。112小題每題各有一個正確選項，1315小題各有一個或兩個正確選項）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.冰塊融化B.蠟燭燃燒C.玻璃粉碎D.蔬菜榨汁2.“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成。“黑火藥”屬于（）A.純凈物B.化合物C.單質(zhì)D.混合物3.下圖所示實驗操作正確的是（）4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無色變成藍色C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D.打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧5.合理使用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的有效措施之一。下列物質(zhì)中可用作氮肥的是（）A.MgSO4B.KClC.NH4NO3D.Ca3(PO4)26.食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是（）A.將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）用于腌制火腿B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品C.霉變的大米經(jīng)過反復(fù)蒸煮后食用D.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽7.2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說法正確的是（）A.銫137原子的核外電子數(shù)為82得分評卷人本考場試卷序號（由監(jiān)考教師填寫）中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道B.銫137的相對原子質(zhì)量為137gC.銫137原子的核電荷數(shù)為55D.銫137屬于非金屬元素8.下列對有關(guān)實驗異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂鐵絲沒有制成螺旋狀B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象可能是石灰水變質(zhì)C.將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象鋁的金屬活動性比銅弱D.在粗鹽提純實驗中過濾速率過慢沒用玻璃棒引流9.下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減C.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.分子間存在一定的間隙10.把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，無明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）A.Mg、X、CuB.X、Mg、CuC.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但不合理的推理會得到錯誤結(jié)論。以下推理正確的是（）A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)一定由分子構(gòu)成B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液C.含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素D.酸堿中和反應(yīng)能生成鹽和水生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)12.甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是（）A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.t1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為40gC.t2時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D.甲的溶解度受溫度影響較小13.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）反應(yīng)前反應(yīng)后（和分別表示不同元素的原子）甲乙t1t2溫度/0溶解度/g4073ABCD溶質(zhì)的質(zhì)量/g生石灰的質(zhì)量/g0MgO0氯化鎂質(zhì)量/g稀鹽酸質(zhì)量/gMg受熱時間/s0物質(zhì)總質(zhì)量/g水的質(zhì)量/g0pH中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道乙甲丙A.向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒14.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑正確的是（）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑A碳酸鈉氯化鉀適量的水B氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液過量的鐵粉D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液15.為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余。下列有關(guān)實驗的推斷正確的是（）A.反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸B.反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，一定會有藍色沉淀生成C.反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等D.原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%小于14.6%二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）16.用適當?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空(1)三個鐵原子；(2)人體胃液中含有的酸；(3)水中氫元素的化合價；(4)四個二氧化碳分子。17.探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示(1)由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：；(2)實驗中使用了銅片，主要是利用銅的性。18.利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：(1)為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做實驗；(2)為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕；(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性。19.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。則：甲的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是。得分評卷人中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道20.今年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱。(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如（舉一例）。(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如上圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是；(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一具體做法）。21.在實驗室中，配制500g0.9%的生理鹽水：(1)該實驗必備的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細口瓶、燒杯和；(2)該實驗的主要步驟有計算、溶解、裝瓶并貼標簽；(3)若稀釋濃硫酸，為了實驗安全，應(yīng)將沿容器壁慢慢地注入中，并不斷攪拌。22.許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）；若廚房失火時，要移走“煤氣罐”，這是利用了原理滅火。23.化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：序號名稱食醋白酒白糖水石灰水純堿溶液主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca(OH)2Na2CO3溶液pH377118請結(jié)合上表信息回答下列問題：(1)當你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質(zhì)）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂（填序號）；(2)用久的鋁壺內(nèi)有水垢（主要成分為CaCO3），可用（填序號）少量多次清除。(2)為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕；(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的性。三、簡答題（本題共4小題，每題3分，共12分）24.瑤瑤同學(xué)在家中自制“汽水”，她在約500mL的飲料瓶中加入2匙白糖、1.5g小蘇達(碳酸氫鈉)和適量果汁，注入涼開水，再加入1.5g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時后，她就喝到清涼甘甜的“汽水”。請回答：(1)制作“汽水”時加入檸檬酸的目的是什么？得分評卷人中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道(2)該實驗使用的檸檬酸是食品級的添加劑，請你說出該添加劑應(yīng)具備的性質(zhì)（答一點即可）。(3)打開瓶蓋時“汽水”為什么會自動溢出？25.樂樂同學(xué)是一個熱愛勞動、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴重。請回答：(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進一步銹蝕？(3)金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答一點即可）？26.國家規(guī)定：從2011年5月1日起，在公共場所內(nèi)禁止吸煙。請你結(jié)合化學(xué)知識從環(huán)境、健康、安全等方面回答這樣做的好處（答出三點即可）。27.“端午節(jié)”前，質(zhì)監(jiān)部門對市場上的粽葉進行專項檢查時，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽子，嚴重影響身體健康；但硫酸銅在農(nóng)業(yè)上可用于配制農(nóng)藥?？梢姡瘜W(xué)是一把雙刃劍，合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，反之則會給人類帶來危害。請你以塑料為例，談?wù)勈褂盟芰系睦c弊（只答三點，必須體現(xiàn)利與弊兩方面）。中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道abcdefghab水四、實驗題（本題共3小題，每空1分，共18分）28.選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是；(2)可以直接加熱的儀器是；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是；(4)實驗室常用的加熱儀器是。29.實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是（填一種）。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式，用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。30.小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認為小艷同學(xué)的理由是。針對該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2；乙同學(xué)猜想是CaCO3；你認為是?！緦嶒炁c結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論得分評卷人中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。向濾液中加入適量溶液；向濾出固體中加入適量溶液。；。猜想正確【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應(yīng)保存熟石灰。五、思考與感悟（本題共4分）31哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳排放問題，上海世博會也大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念。隨著人民生活水平的提高，家庭小轎車的數(shù)量不斷增加，這些汽車燃料燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳。汽車所用燃料主要是汽油，汽油的成分復(fù)雜，同甲烷（CH4）替代汽油進行計算（含碳量比汽油略低）。公共汽車和小轎車耗油量（均以汽油為燃料）和載客人數(shù)如下：公共汽車小轎車百公里耗油量/kg189平均載客人數(shù)/人302請計算：乘公共汽車行駛一百公里，人均排放二氧化碳kg；乘小汽車行駛相同距離，人均排放二氧化碳的質(zhì)量是乘公共汽車的倍。通過計算，談?wù)劄閷崿F(xiàn)“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出兩點即可）六、計算題（本題共2小題，32題4分，33題7分，共11分）32.右圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答：(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于元素（填“常量”或“微量”）；(2)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為；(3)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量是；（4）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為mg。33.為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，請計算：得分評卷人得分評卷人富馬酸亞鐵顆?；瘜W(xué)式：C4H2FeO4每包含富馬酸亞鐵0.2g適應(yīng)癥：缺鐵性貧血服用量：每次12包（成人）中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留0.1%）。二一一年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題參考答案及評分說明一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。112小題每題各有一個正確選項，1315小題各有一個或兩個正確選項）評分說明：兩個正確選項的試題，選對一個給1分，出現(xiàn)錯選的不給分。二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）+116.（1）3Fe（2）HCl（3）H2O或+1或+1價（4）4CO217.(1)與氧氣或空氣接觸溫度達到著火點（3）導(dǎo)電性評分說明：(1)將氧氣的名稱寫成化學(xué)式也可溫度達到可燃物燃燒的最低溫度也可18.（1）燈火評分說明：能通過物質(zhì)燃燒的火焰變化情況，判斷二氧化碳濃度的大小，表述合理即可得分（2）氧氣評分說明：答空氣：水：氧氣和水：空氣和水也可，寫化學(xué)式表示也可（3）吸附19.（1）H2O2（2）2H2+O2點燃2H2O（3）分子的構(gòu)成不同評分說明：（2）有氧氣參加有水生成的反應(yīng)即可（3）答分子種類不同，一個H2O2分子比一個H2O分子多一個氧原子等其他合理答案即可20.肥皂水：如用硬水洗衣服會浪費肥皂；洗不凈衣服；時間長了還會使衣服變硬。鍋爐用水硬度高了十分危險，因為鍋爐內(nèi)結(jié)垢后浪費燃料；會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形、損壞；題號123456789101112131415答案BDDACDCBCACBCDCAC中國校長網(wǎng)中國校長網(wǎng)資源頻道嚴重時會引起爆炸。以上答案答出一點即可，其他合理也可。（2）過濾（3）一水多用評分說明：只要從節(jié)約用水；防止水體污染；宣傳角度等方面回答合理即可。21.（1）玻璃棒（2）稱量（3）濃硫酸水評分說明：寫H2SO4H2O也可22.不可再生清除可燃物（或使可燃物與其他物品隔離等合理說法也即可）23.三、簡答題（本題共4小題，每題3分，共12分）24.（1）與碳酸氫鈉（小蘇打）反應(yīng)生成二氧化碳氣體評分說明：與碳酸氫鈉（小蘇打）反應(yīng)，有氣體生成或用化學(xué)用語表示也可。（2）無毒（合理即可）（3）打開瓶蓋，瓶內(nèi)的壓強減少，氣體的溶解度變小25.（1）廚房中的水蒸氣比臥室中的水蒸氣含量高。評分說明：廚房