八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元步入青春年華第3課共享花季友情第1站青春平行線教案北師大版.docx

青春平行線課題第一單元第3課第1站 青春平行線課型新授課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期男女生之間的差異，感受青春期男女生交往所帶來(lái)的美好友情。能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生正確看待和分析青春期男女交往的必要性，學(xué)會(huì)與異性成為朋友。知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)到男女生之間的差異，學(xué)會(huì)悅納差異。 知道與異性同學(xué)正常交往的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：與異性同學(xué)正常交往的意義。教學(xué)難點(diǎn)： 異性能夠成為朋友嗎？學(xué)情分析初中生正處于人生中相對(duì)急劇的變化過(guò)程，面臨一個(gè)緊迫的問(wèn)題：如何與異性同學(xué)交往而產(chǎn)生的性別角色認(rèn)同和情感需要及困惑。反映了學(xué)生性別意識(shí)的形成以及青春期的情感發(fā)展。因此，男女生交往中的首要問(wèn)題是如何促進(jìn)學(xué)生性別意識(shí)的發(fā)展和不人為地阻礙其正常發(fā)展。本課抓住八年級(jí)學(xué)生步入青春的時(shí)機(jī)，一方面讓學(xué)生了解青春期男女生的生理、心理變化的特點(diǎn)，以及由此帶來(lái)的交往差異；另一方面讓學(xué)生明確這些變化的產(chǎn)生是自然的、正常的，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)以正確的心態(tài)與異性成為朋友。教法學(xué)法教法：講授法、活動(dòng)探究法、案例分析法、討論法 。 學(xué)法: 自我體驗(yàn)、自主探究、合作學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容【教學(xué)過(guò)程】本課是第一單元第3課的第1站：青春平行線第一環(huán)節(jié)：自學(xué)思考導(dǎo)入：1、 步入青春期后的男女生交往有什么變化？2、 男女之間能夠成為朋友嗎？ 3、 男女交往的意義?通過(guò)同學(xué)們課前預(yù)習(xí)，討論回答，引入新課教師小結(jié)：為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往會(huì)與小學(xué)時(shí)不同？為什么心里會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感？老師、家長(zhǎng)為什么會(huì)對(duì)異性同學(xué)打的電話那么敏感？我能不能和異性同學(xué)交往這些問(wèn)題困擾著青春期的少男少女。其實(shí)，男女同學(xué)之間的異性交往是有利有弊的，關(guān)鍵在于如何建立積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。第二環(huán)節(jié)：講授新課。步入青春期后的男女生交往有什么變化？（學(xué)生發(fā)言后，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，師歸納總結(jié)。）一、我們的性別意識(shí)逐漸增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后，我們逐漸意識(shí)到男生女生在生理、心理上的差別；開(kāi)始關(guān)注異性；重視自己在異性心目中的形象；希望能引起異性的注意，想和異性成為朋友。知識(shí)鏈接：（知識(shí)拓展）異性相吸是青春期發(fā)育的必然階段。當(dāng)你還是一個(gè)學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，你不知道對(duì)方是男還是女，因?yàn)槟氵€沒(méi)有性別意識(shí)，因此，這一年齡階段叫做無(wú)性別意識(shí)期。當(dāng)你成為一名幼兒園小朋友時(shí)，你朦朦朧朧地發(fā)現(xiàn)原來(lái)男孩可以做爸爸，女孩可以做媽媽，讓我們一起過(guò)家家。這一年齡段叫做意識(shí)漸醒期。當(dāng)你成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他或她是那樣的討厭。你們之間互相挑剔，互相埋怨，桌上常會(huì)有一條“八線”，這一年齡段叫做異性厭惡期。當(dāng)你升人初中以后，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)方很可愛(ài)，于是，你們開(kāi)始渴望交往，這一段叫做異性吸引期。其實(shí)異性相吸完全是人生理發(fā)育的客觀必然，我們完全不必大驚小怪。二、異性能夠成為朋友。 男女之間能夠成為朋友嗎？ （學(xué)生思考討論后回答，師歸納總結(jié)。）不論是男生還是女生，只要坦誠(chéng)相待，用心交往，都能成為真正的朋友。作為組成人類世界的男女兩性來(lái)說(shuō)，異性交往是友誼的一個(gè)重要組成部分。思考：男女同學(xué)的友誼是怎樣的呢？（學(xué)生思考討論后回答，師歸納總結(jié)。）教師點(diǎn)撥：男女同學(xué)的友誼是純潔無(wú)暇的、單純的、互相支持和幫助的、永恒和珍貴的?；顒?dòng)一：小英的煩惱：課外活動(dòng)時(shí)間，教室里有幾名同學(xué)，小英和小剛在討論元旦晚會(huì)的事情。這時(shí)候，另外三名女同學(xué)在他們背后私下指點(diǎn)議論、嘀嘀咕咕。小英聽(tīng)見(jiàn)了生氣地跑出去了教室.想一想，小英很生氣地跑出去教室，你們認(rèn)為這樣好不？為什么？（學(xué)生發(fā)言后，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，師歸納總結(jié)。）教師總結(jié)：同性可以成為朋友，異性也同樣有友誼。要做到坦誠(chéng)相待，用心交往，就能收獲友誼?；顒?dòng)二：暢所欲言（學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論后發(fā)言）：說(shuō)一說(shuō)：男女生的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？（學(xué)生思考問(wèn)題，討論后發(fā)言，師歸納總結(jié)。）教師總結(jié):1、男生優(yōu)缺點(diǎn)：粗獷，精力充沛，意志力較強(qiáng)，不怕困難，喜歡冒險(xiǎn)，心胸豁達(dá)，膽大勇為；但粗手粗腳，馬虎大意。2、女生優(yōu)缺點(diǎn)：感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，反應(yīng)靈敏，觀察細(xì)致；但愛(ài)斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。三、男女生的正常交往的必要性。1.異性同學(xué)間的交往，能夠擴(kuò)大我們的交往范圍，增強(qiáng)我們的人際溝通能力；2.能夠使不同性別的個(gè)體在性格上相互影響，促進(jìn)我們的身心發(fā)展；3.能夠增進(jìn)異性之間的相互了解，消除青春期對(duì)異性特有的神秘感；4.能夠使我們的心胸更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)論：異性的交往是必要的。因此在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，和異性溝通交流有助于學(xué)習(xí)和情感等方面的發(fā)展。第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)入青春期以后，我們知道了男女雖然有別，但只要能坦誠(chéng)相待，用心交往，都能成為成長(zhǎng)道路上真正的好朋友、好伙伴?！菊n堂練習(xí)】1、最近比較煩，因?yàn)槲业哪抗饪偸锹湓谇懊嬉粋€(gè)漂亮兒優(yōu)秀的女孩身上，我這是（B）A、不正常的現(xiàn)象B、青春期正常的心理反應(yīng) C、青春期不良心理，應(yīng)停止和女生交往D、品質(zhì)不好的表現(xiàn)2、關(guān)于友誼，下列說(shuō)法正確的是（ D ）A、異性之間不可能存在真正的友誼B、只有同性之間才有友誼 C、真正的友誼在生活中是不存在的D、友誼是我們思想溝通，情感共鳴的結(jié)晶3、在生活和學(xué)習(xí)中，男女同學(xué)的正常交往是十分必要的。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ D ）A、它能擴(kuò)大我們生活交往的范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能力B、使男女生之間互相影響，性格相互滲透，促進(jìn)身心發(fā)展C、男女生性格不同可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)D、男女生相互合作