冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)(三套).docx

冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)(三套)目錄：冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)一冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)題二冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽綜合三- 1 -冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 照樣子，按要求組新字。 2. 選字組詞。(填序號)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _頂3. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學(xué)了，大家_教室門口和老師說_見。4. 給下列生字加偏旁并組成新字。門：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _5. 看拼音，寫字詞。d yli yn menwn ho_雷_6. 復(fù)習(xí)填空。_回大_ _復(fù)蘇 柳綠_融化 _齊放 _爭鳴7. 根據(jù)漫畫內(nèi)容，給下列句子排序。 _爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。_兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。_要吃飯了，兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。_兒子去吃飯了，爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。_媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。_兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛才看的書。8. 加上合適的標(biāo)點。小鳥飛得真低呀_你寫作業(yè)了嗎_爸爸看到我來了_高興地笑了_9. 按課文填空。_眠_(dá)覺曉，處處聞啼_。夜_，_落知_。春曉10. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 澆小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窩_家。二、綜合題。（共40分）1. 我能寫好 2. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X3. 寫一寫。 狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假4. 書寫大比拼。植 姿 趙 扁5. 描一描，寫一寫日 禾 6. 看圖寫字。 7. 讀拼音，寫字詞。 8. 把下面字寫到田字格里。鶴嫌朱嗜哨恩9. 照樣子寫一寫。領(lǐng)_朋_船_朗_10. 看我寫得多漂亮! 三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對_，朝霞對_。桃對李，柳對楊。鶯歌對_，鳥語對_。（1）背一背，填一填。（填序號）花香 細(xì)雨 夕陽 燕舞晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對_，朝霞對_。桃對李，柳對楊。鶯歌對_，鳥語對_。（2）請你試著對一對。天對_，雨對_。大陸對長空。紅對_，有對_。布谷對提壺。2. 我會讀,我會做。荷葉姐姐的傘 下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。 一條小魚_過來,躲在她的傘下;一群蜻蜓_過來,躲在她的傘下；一只鷺鷥_過來,躲在她的傘下；一只青蛙_過來;躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。 雨姑娘看見了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點兒。 太陽公公出來了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢?。?）根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）走 跳 飛 游（2）下雨了,_、_、鷺鷥和_都躲到了荷葉姐姐的傘下。（3）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻_。（4）雨姑娘看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線在文中畫出來。（5）你最喜歡文中的誰?你想對她說什么?我喜歡文中的_,我想對她說:_。6 / 15冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽練習(xí)題二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 照樣子，寫詞語。例：大 很大 小 很小白 很_長 很_好 很_2. 寫出對應(yīng)的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_3. 回憶課文內(nèi)容填空。小_蛙說:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷葉圓圓）4. 選出意思相反的詞。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（東北）5. 看拼音，寫字詞。d yli yn menwn ho_雷_6. 看拼音，寫字詞。mi yuyu wbn tinbn g沒_無_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_7. 把筆畫數(shù)相同的字寫到對應(yīng)的荷葉上。四 開 日 耳 西 田四畫的字：_五畫的字：_六畫的字：_8. 根據(jù)課文內(nèi)容，把對子補充完整。（填序號） 風(fēng) 雨 桃紅 水秀 樹 蟲云對_，雪對_?；▽，鳥對_。山清對_，柳綠對_。9. 選擇正確的字或讀音。一_（匹 頭）馬 _（潑 拔）水 粽_（zngjing）子一_（個 輛）車 睡覺_（ju jio） 瓢_（gu pio）蟲10. 給下面漢字組成不同的詞語（沒有學(xué)過的字寫拼音）進(jìn) _ _風(fēng) _ _光 _ _二、綜合題。（共40分）1. 描一描，寫一寫天 你 2. 看圖寫漢字。 _3. 看我寫得多漂亮! 4. 聽寫生字詞。龍舟 歌聲 經(jīng)過 萬里無云 碧綠干凈 難道 戀戀不舍5. 規(guī)范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協(xié)調(diào)，全包圍的字要注意國字框?qū)懙梅秸?。?底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團(tuán)6. 比一比，寫一寫。bd_ mn_u_tf_7. 看圖寫字。 8. 規(guī)范書寫書寫提示：注意部首的書寫規(guī)范，看誰寫得最漂亮！回 思 國 主 故 書 我 再 著 成9. 寫出帶有下列部首的字。 10. 描一描，寫一寫一 四 下 三、閱讀理解。（共20分）1. 讀一讀，做一做。小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動了心，但他剛走幾歩，就停了下來:“不行，我得看瓜?！?狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爺爺派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（選填序號）小兔 狐貍 小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。（3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？2. 閱讀短文，回答問題。_ 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄（yn）奄一息了，有的身子緊貼地面。但我相信，它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。　?小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么（頑強 堅強 ）！人們說：“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。（1）給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。（2）用“”畫去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）“疾”是_結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！凹病痹谧值渲杏兴膫€意思：病，身體不舒適；疼痛；恨；快，迅速，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第_種意思。（4）本文的主旨在于（ ）10 / 15冀教版語文一年級上學(xué)期期末競賽綜合三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 加上合適的標(biāo)點。小鳥飛得真低呀_你寫作業(yè)了嗎_爸爸看到我來了_高興地笑了_2. 給下面漢字組成不同的詞語（沒有學(xué)過的字寫拼音）進(jìn) _ _風(fēng) _ _光 _ _3. 我會讀拼音,寫詞語。老師jing早起chung練身t要經(jīng)chngpi皮球_曬太yng多yn動別著ling鄰j處要大fng_打招h要互xing小伙bn要來wngzu右道_要禮rng面微xio眼有g(shù)ungi助人手余xing_4. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點,請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊大隊部2019年5月31日時間:_地點:_事情:_通知人:_5. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學(xué)了，大家_教室門口和老師說_見。6. 復(fù)習(xí)填空。_回大_ _復(fù)蘇 柳綠_融化 _齊放 _爭鳴7. 根據(jù)漫畫內(nèi)容，給下列句子排序。 _爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。_兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。_要吃飯了，兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。_兒子去吃飯了，爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。_媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。_兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛才看的書。8. 讀一讀,填一填。通知7月2日8點鐘,請一(2)班全體同學(xué),到學(xué)校大門口集中照相。少先隊大隊部6月27日時間: _地點:_參加人：_ 事情:集中照相通知人: _通知時間: _9. 寫出帶有下面筆畫的字。 10. 在橫線上寫出相應(yīng)的大寫字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_二、綜合題。（共40分）1. 讀一讀，寫一寫。 張大嘴巴a a a_ 嘴巴小圓o o o_ 嘴巴扁扁e e e_2. 描一描，寫一寫日 禾 3. 比一比，看誰寫得最漂亮!z_ _c_ _s_ _4. 我能把字寫漂亮。 我 出 5. 讀拼音，寫字詞。 6. 分別描出下列生字的第三筆。 7. 讀一讀，寫一寫。 8. 按照筆順規(guī)則，寫好下面的字。從上到下：二云先橫后豎：十禾9. 書寫大比拼。植 姿 趙 扁10. 規(guī)范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協(xié)調(diào)，全包圍的字要注意國字框?qū)懙梅秸?。?底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團(tuán)三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。船底魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。 魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。 魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事?。?）在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙_長久_（2）按短文填空。魚的體型_，行動_，性格_，尾巴_。（3）魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“_”在短文中畫出來。（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。魚有時候離開“船主”是為了得到休息。2. 閱